2019-05-29 19:12 宝宝爱我

目标:1、能辨别三角形,圆形,正方形,并根据图形颜色,形状的不同进行分类。

2、通过活动感受新年的愉快情绪。

3、发展幼儿的观察力及思维能力。

准备:水果图片若干,玩具若干,盒子2-3个,各种图形若干。

重难点:能正确辨别图形,并能根据颜色与形状进行分类。

设计思路:新的一年即将来临,孩子们感受到了环境的变化,感受到了新年喜气洋洋的气氛。在一系列的“新年”主题活动中,孩子们为自己过新年要长大一岁而兴奋,为过新年时可以做很多的事而愉快,为即将收到的新年礼物而快乐期待着。我通过本次活动“新年礼物”让幼儿即能感受到新年收礼物的快乐,又能将枯燥的计算课通过游戏的形式使幼儿愉快的学习。二期课改理念指引下的学习活动要关注活动过程,创造条件让幼儿通过直接体验来学习,使孩子获得互动交流的乐趣。结合小班孩子的年龄特点,加入了直观、游戏的形式进一步能引起孩子活动的欲望。

过程:

一.引起幼儿游戏的兴趣。

教师扮演兔妈妈,幼儿扮演兔宝宝,兔妈妈:“妈妈今天给你们带来了许多礼物,要送给我的宝宝们,但是这些礼物都放在一起了,小兔帮妈妈先把小礼物分分好,好不好?

二.分礼物

1. 教师先请幼儿看看都有哪些图形,请幼儿将颜色,形状不同的图形放在一起,将图形进行分类.

2. 请幼儿分别进行检查,看看每组幼儿分的对不对,不对的,请幼儿用语言讲出来,应该放在哪里.

三.游戏:送礼物

1.把幼儿分成两组,一组幼儿先挑礼物,送给另外一组带着胸牌的幼儿.

2.要求:根据胸牌上图形的颜色,形状来送礼物,礼物上的图形颜色形状与胸牌上的一样.才能送.

3. 一组送完,另一组再来送礼物.

四.游戏:找朋友

幼儿根据自己手上礼物上的图形,随着音乐找朋友,比比颜色,图形是否一样,一样的配成一对,两人成好朋友.

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