2021-03-20 01:41 宝宝爱我

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宝宝爱我网为专业的育儿专业知识分享平台,为广大的妈妈们提供2021年丰富地育儿知识相关内容,本文《什么才是好的教育?一校长说出了他所认为的“常识”,却意外火了》内容由编辑在网络上收集整理而来,我们还为大家准备了丰富的“幼儿教育常识”专题,供大家参考!

文|秘籍君

身为父母,都想在自己力所能及的范围内,给孩子最好的教育。可到底什么才是最好的教育呢?

不得不说,很多父母认为,重点学校才是最好的教育。从孩子开始上幼儿园起,假如能进入口碑优良的幼儿园,继而升到重点小学、重点初中......最后考上“211”“985”重点大学,甚至能够出国留学进藤校,那一定是享受到了好的教育。

不少父母是这么想的,也是这么做的。他们在孩子还未上幼儿园时就开始物色重点小学,甚至拼尽毕生积攒想好买个学区房,为的就是让孩子享受到所谓“最好的教育”。

但进入好的学校学习,就是得到了好的教育吗?到底什么才是好的教育?

一位校长给出了答案。他也因此而爆火出圈。而接受采访时,他说,自己只不过是说出了一些常识而已。

江苏省锡山高级中学校长唐江澎在lianghui时发言道“分数不是教育的全部内容,更不是教育的根本目的”“好的教育,应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者,给孩子们健全而优秀的人格赢得将来的幸福,造福国家社会”。此话一出,马上受到关注,并因此出圈。

身为一名小学生家长的我,细细思索唐校长的这几句常识,颇有感慨。

▲如今的学校和家长无不是以分数论英雄

作为一名小学一年级家长,我在开学的家长会上就听校长说“我们学校算不算好学校,这点我不敢妄下定论,因为最早一批入学的学生如今才上五年级,无法以毕业成绩论英雄”。而老师在课上课下也经常强调“平常学习的内容都很简单,假如连这个都不会,将来怎么能考出好成绩?”

身为家长,我十分不愿意过早以“考个好分数”来要求孩子,可学校里的座位排列、能不能当上班干部全都是以分数论,孩子天天都在问我“妈妈,为什么我总是得不了100分?”可见,在如今的应考教育背景下,“唯分数论”实在是太常见不过,难怪唐校长说出的“常识”会被当异类而出圈。

▲作为教师和家长,是当园丁还是当花匠?

如今普通强调家校共育,家长在孩子的教育中不可防止地承担了较大一部分责任。不然您请看,多少孩子在结束学校课程之后又走进了课外辅导班,又有多少家长为了孩子的学习在校外租房,为的是让孩子省下往返通勤的时间去学习。可有多少家长知道,自己这么付出,终极目的是什么?只是为了让孩子考上好大学,将来拥有一份好工作吗?

曾有教育家把教师比作“园丁”,在如今家校共育的大环境下,家长和教师都可共同称为“园丁”。可我觉得,在唯分数论的当下,多数老师和家长所做的工作,不是“园丁”而是“花匠”。

两者的区别就在于,园丁尊重孩子的爱好爱好,对待孩子像对待植物一样,让他依据自己的特性自由生长。是小草就长得朝气蓬勃,是大树就长得枝繁叶茂,哪怕是几株同类的花草,也能开得各有特色;而花匠则不管不顾,拿着大剪刀咔咔一通修剪,将所有的绿植都剪成一模一样的造型。姿势统一的背后,是天性的抑制和磨灭。

很多家长以为,能将孩子送进重点大学,将来进入好的单位,自己的教育任务才算圆满,可这对孩子的人生幸福能起到多大作用呢?那些学业不够优秀的孩子,注定要沦为“失败者”,悲惨地过一生吗?

现实中肉眼可见的是,不少优秀学子承担着巨大的心理压力,很多人进入高薪企业之后依旧抑郁不快乐,甚至有的学生会在求学中途zisha。可以说,我们的社会都在追求将孩子培养成“拔尖的人”,却忘了“幸福的人”该如何培养。

而唐校长正是从“幸福的人”的角度,说出了培养方向。

生而为人,有终生运动的习惯,得来健康的体魄,这是求学乃至工作的根本;有责任有担当,这是为人之本;能成为问题解决者,才能防止死读书、读死书,并且能在瞬息万变的社会中站稳脚跟;而拥有一定的爱好爱好和艺术素养,才能在繁忙生活中求得心灵的宁静。唐校长的这几句话,正是人格健全的人、幸福的人该有的品质,也是除了分数之外,家长和学校更应该关注的重点。

高级育婴师,心理咨询师,原创育儿漫画文章作者。欢迎关注【育儿秘籍】,你想了解的育儿护理、成长发育、家庭教育、心理健康,都可以在这里找到答案!

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“最欢乐奶奶”火了,孙子在一旁哭不停,奶奶却笑出了鹅叫声


文|小允儿妈妈(此文为原创,版权归属本作者所有,欢迎个人转发分享)

好奇心是我们每个人都有的心理,不管是成年人还是孩子。我们会对别人的事情有八卦的心理,这是一种好奇心;我们会对一些陌生的事物感兴趣,产生探索的想法,这也是好奇心;走在路上,突然所有人都往一个方向看,我们也会随着众人的视线看去,这也是好奇心……

好奇心并不是坏处,相反,好奇心理能让我们更加有去尝试的动力和勇气,让我们更加有探索精神。对于孩子来说,好奇心也是孩子以身俱来的特点,而且孩子的好奇心会比成年人更加强烈,因为孩子的年纪小,认知和阅历不足,孩子对这个世界的认识是远远不如成年人的,当孩子产生了过度的好奇心时,就容易让孩子受到伤害。


曾在网上看过一则短视频。在江西一个小男孩好奇,调皮的把自己的小脑袋伸进铁门栏杆中出不来了,孩子的奶奶急忙找来了消防员求助。消防员来到现场之后,看到受困的小男孩一直在哭闹,而周围的围了一些看热闹的邻居们,邻居们的情绪和小男孩形成了巨大的反差,邻居们看到小男孩的样子,都忍不住笑了,小男孩一人读着悲伤。

而孩子的奶奶也是,一开始是很着急的,后来看到消防员来了,也忍不住笑了。可能是消防员的到来,让奶奶的担心暂且放下了,奶奶看着自己孙子“可怜”的样子,哭笑不得。最后在消防员的努力下,小男孩被救了出来,孩子平安无事。

网友看完视频后纷纷评论:“奶奶心真大,这怕不是亲奶奶”、“看他奶奶哭得多伤心”……也有很多网友分享起自己小时候的“囧事”。评论区的热闹搞笑并没有让所有人都忽略孩子受困的原因,有位较为理性的网友就谈到了这个问题:“孩子的好奇心太强,家长们不加以监督,孩子就容易先这样被困住,伤害到自己的身心健康。”

这位理性的网友分析的很有道理,现在孩子只是被困在铁门上,尚且没有造成生命危险,但是这并不能说明孩子就是安全的,孩子不能吸取教训,将来就容易因为好奇心在犯下错误。孩子的好奇心使然,让孩子总是被千奇百怪的东西卡住。

那么家长们如何正确认识孩子的好奇心呢?

1.好奇心是孩子求知的渴望。

孩子受到年龄的限制,认知和阅历尚且不足,这让孩子有更多的不足和无知,这也让孩子对这陌生世界的认识更为渴望,孩子的好奇心也比成年人强烈。并不是说成年人对这个世界就无欲无求,只是在成年人的世界里,很多道理已经想明白了,也知道有些东西想也没有用。而对于儿童来说,他们的内心世界还是充满美好和向往的,孩子更愿意去尝试一些新东西,去探索,去求知。

2.好奇心是孩子行动力的加成。

兴趣是最好的老师,兴趣爱好能给与孩子行动力。而孩子的好奇心同样也可以有这样的效果。好奇心能让孩子有去尝试的动力和勇气。很多事情的失败其实不是败在路途中,而是败在刚刚开始,有些人都没有勇气去迈出第一步,或是第一步的进行拖了太久的时间,让我们的斗志消散,动力也不足,这就是失败的开始。正所谓“万事开头难”,好奇心让孩子更加有行动力,让孩子做事更加有效率,有利于孩子的学习和发展。

3.过于好奇的孩子也容易犯错。

好奇心让孩子有想去尝试的动力和想法,但是由于孩子的能力不足,过度的好奇心就容易让孩子犯错。孩子去尝试一些不利于孩子身心健康的事情,就是好奇心给孩子带来的弊端。一些孩子因为好奇心而去尝试抽烟,或是打游戏,以至于后来沉迷网络游戏;还有一些缺乏性教育的孩子,因为性知识的缺乏,再加之对异性错误的好奇心,让孩子做出一些侵犯异性的事情来,简单的可能是扯女孩子的肩带,严重的可能就是对女孩子身体上的冒犯。

好奇心在“量”上对孩子的影响是利大于弊的,但是在“质”上的对孩子产生的负面影响却容易伤害孩子最深,孩子的认知和能力不足,一些由于好奇心而导致的盲目尝试容易导致孩子犯错,家长们不加以监督和制止,就可能影响孩子的一生。

那么作为家长又该如何满足、引导孩子的好奇心呢?

1.适当满足孩子的好奇心。

孩子的好奇心不会因为受到家长的限制而减弱,家长们也不可能随时随地的陪伴在孩子身边,监督着孩子,但是孩子好奇心的尝试方式却是随时随地,而且是对任何事物的。过于限制孩子的好奇心,就容易导致孩子的好奇心变得更加强烈,在没有家长监督的时候,自己去尝试,犯下错误,这时候对孩子的伤害,是家长们无法控制的,所以家长们应该适当满足孩子的好奇心,试着放手让孩子去尝试。

2.给孩子的好奇心回应。

与其担心孩子犯错,不如让孩子掌握正确的使用方法。比如孩子总喜欢玩家里的遥控器,因为孩子对遥控器充满着好奇,这时候家长可以教会孩子遥控器的使用方法,对孩子的好奇心做出回应,避免孩子自己错误的尝试,而损坏家里的东西。

3.不要用成人的思想来约束孩子。

孩子的想法总是天真浪漫的,这就让孩子的一些说法或是做法,显得比较“无厘头”,这时候的家长们不应该用成年人的思维方式来限制孩子,也不能敷衍孩子,随便的给予回应。

这里提醒大家,好奇心是孩子宝贵的财富,只要家长们善于引导,给孩子更多的耐心,好奇心会成为孩子成长的“利器”。

关于这个话题,您有什么看法?欢迎留言和我们一起分享讨论。

我是小允儿妈妈,是一名2岁宝宝的妈妈,也是一名高级育婴师。

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父母为什么拿心血供养,却养出“米虫”?这样的教育才是孩子需要的!


现在很多父母仍是具有奉献精神的,愿意把心目中认为最为宝贵的事物都奉献给自己的孩子。于是,想尽各种办法让孩子使用最好的衣食与学习用品,可这样被父母用“心血”供养的孩子,最后又反馈给父母什么?

有不懂感恩父母的付出,在社会上混吃等死更不管父母死活的孩子;也有成人后依旧对“啃老”和“米虫”毫无心理负担的孩子;还有骄奢淫逸、轻忽生命的孩子……教育子女绝不仅仅是满足孩子、给予孩子足够的物质条件就够了。依据每个成长阶段的特点,满足孩子的需要,才是父母该做的。那孩子到底需要什么样的教育呢?

1、真正接纳孩子的一切

养育孩子和钓鱼十分相似,都是世界上最需要付出十足耐心的活动。因为孩子做错事而失去冷静动辄打骂,绝不会让孩子熟悉到错误,只会让他更加茫然失措和反叛。面对孩子,父母应该具有足够的耐心,尤其是孩子犯错时,及时操纵自己的脾气,去真正接纳孩子的一切——不管是好还是坏,然后专心倾听孩子的心声,并给孩子留有余地,不妄下结论。大多数时候,不良的亲子关系往往都是由于一次父母不经意间的否认造成的。

2、发挥榜样作用,传递有价值的观念

每个家庭都有不同的价值观念,作为一名合格的家长需要做好榜样作用,花费一定的时间、行为和言语将这些有价值的观念传递给孩子。一些有价值的观念有以下几种:

能与家人或朋友保持亲热的关系,即有亲热的亲情或友情关系,例如经常一起漫步、阅读、看电视等,能保持共同的爱好与活动;

参与社会实践,父母应该制造一些机会让孩子参与到社会实践当中,与社会不脱节;

培养老实正派、相互尊重、文明礼貌、懂得感恩等的优良品质;

珍惜生命,健康是一切活动的基础。

3、从孩子的角度出发,和孩子一起玩耍‍‍

孩子对一种需求很执着,就是获得欢乐,而玩耍是最好的获取方式。父母总有这样那样的顾虑,似乎在孩子面前假如不是严厉、能干且自信的话,就显得很没有威严似的。其实,父母应该学会从孩子的角度去思索,与孩子一起玩耍是个很好的方式,不仅让自己身体放轻松,在富有童趣的玩耍中也能进行各种富有制造力的活动,在潜移默化中帮助孩子获得学习的能力。父母要明白:孩子需要的不仅仅是观众。

4、积极参与孩子的成长,善于沟通和交流

很多父母都一门心思地养育指导子女、教授他们各项技能、纠正他们的过错,却忘记了亲子关系中最重要的事情——参与孩子的成长,和孩子共享欢乐时间,并善于沟通和交流。优良的沟通和交流需要父母从孩子的成长中学会观察开始,能够认真倾听孩子的心声,从而在他有需要时提供帮助。

在家庭教育中,孩子们需要的是父母能够接纳自己、教会自己正确的价值观念,理解、呵护他们、能陪伴他们一起成长,这样的教育下,即使没有优良的物质条件,孩子也能够健康欢乐地探究生命的旅途。

孩子说脏话,是你的教养方式出了问题


小蕊妈妈跟我抱怨,带小蕊回家坐电梯时,在电梯里遇见了上小蕊幼儿园的小朋友大壮,大壮看见自己妆画得有太浓,便指着小蕊妈妈的脸对着小蕊说:“你妈妈的脸好像猴屁股”,这让小蕊很少难堪,小蕊回到家问:“妈妈,为什么大壮哥哥说你的脸像猴屁股?”

小蕊妈妈被孩子问得哭笑不得,孩子有口无心当然不会与他多计较,但又不想自己孩子学得没有礼貌,不招人待见。

1-3岁是孩子学习语言的黄金时期,学的快记得快。孩子偶尔说些脏话饮食很常见的事情,关键在于父母如何有效引导和干预,才能让孩子懂得脏话不能说不能学,并为以后有素质有教养打下基础。

这便是早教的魅力所在,孩子都会经历学脏话说脏话的阶段,早教干预过的孩子变得有教养,说话得体大方,而没有经过早教干预的孩子依然保留着“毒舌”、“野蛮”。小的时候这样只会惹人尴尬,长大也会身边的人厌弃。

父母该如何做到有效干预呢?

1、良好的教学环境

孟母三迁的故事告诉我们,环境对孩子的影响是巨大的,尤其当孩子上学之后,有了自己的小团体,集体的影响力会很大。给孩子选一个好的幼儿园是第一步,这需要幼儿园具备高素质的老师,高素质家长群体,还有就是高素质的教学。

选择幼儿园的过程是漫长的,要多角度多渠道全方位去了解幼儿园的办学资历、老师素质、入园儿童的甄选方法等。

2、家长自身榜样作用

父母的榜样是无可替代的,父母从来不当孩子面有粗鲁、庸俗、爆粗口等行为,孩子会因有这样的爸爸妈妈而感到骄傲并为榜样,模仿是孩子的天性,父母就要把好的一面尽可能展示给孩子。日常生活中要学会说敬语,如“谢谢”“对不起”“没关系”等。

有的家长天生脾气爆,但在孩子面前应收敛锋芒,生活在暴力环境中的孩子不利于其心智发展,会导致其长大有婚姻观扭曲、暴力效仿、心理扭曲等心理问题。

价值观应从小培养,让孩子懂得“讲道理”,就要从小灌输正确的价值观,他一定会是一个善良的孩子。孔子说过:人之初,性本善。不要忽略孩子善良的天性。

3、有意忽视的冷处理

当孩子上学从幼儿园回来,很兴奋的告诉你小伙伴教了他一个新词,原来是骂人的脏话,这个时候切忌大惊小怪,这会给孩子传达一种信号:这个词会引来妈妈这么大的情感波动,那我以后一定要多说,一旦孩子产生这样的想法就不好改了。

当听到这样的词从孩子口中说出的时候不妨先忽视,不予理睬。等过一段时间,孩子逐渐把这个事忘了的时候,你再跟他说道理,告诉孩子这个词是个不好的词语,好孩子不这样说,如果你有类似的情绪你应该怎么说。

说教一定要在孩子冷静的状态进行,如果孩子此时风风火火的跟你分享他学到的“新词”你对他进行严厉的说教,效果只能适得其反。

4、找到源头从根源处理

孩子学脏话不一定是跟小朋友学的,可以留意孩子最近是否看了哪些电视节目,去了哪些场所,比如电视节目中经常出现一些不适合孩子的词语,那么这个电视节目可以基本被pass掉了。

再比如,你发现孩子奶奶有的时候买菜会带着孩子一起,菜市场鱼龙混杂,吵架的、打架的、骂街的、变着法儿砍价的到处都是,那下次就要提醒奶奶,不要带孩子出入这种市井场所。

5、经典国学的学习

中华优秀文化传承下来的经典有很多,建议家长每天抽10分钟陪孩子一起阅读感受,可以从三字经开始。三字经作为少儿的启蒙读物,别看它内容简单,其中就包含了中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等知识。

当孩子因为一个玩具而跟小朋友发生了争执,并在争执中“毒舌”不断,你就可以问他:“融四岁,能让梨,后面一句是什么?”当孩子回答道:“弟于长,宜先知”。

这时候家长第一句话应应该是表扬,表扬孩子能把三字经随口背下来,是个聪明的好孩子。接下来就应该及时转移注意力,让兄弟俩放下玩具,让宝宝给小伙伴讲一讲孔融让梨的故事。你再在旁边的说教附和,如果孩子按照你的设想,不再暴躁的争论这个玩具所有权问题的时候,必不可少的就是给予孩子口头表扬或肢体接触这样的反馈。

“让他哭,别理他”,这种看似奏效的教育方式,却可能毁了娃一生


文|好孕姐

前段时间回娘家,一进家门,就碰上我弟教育孩子。小侄子坐在地上哭得哇哇的,我妈一脸心疼又不敢上前拉,我弟则故作悠闲地坐上沙发上看书。我本想去拉孩子,我妈使眼色让我别管,我弟也生气地吼道:“让他哭,别管他!哭够了就不闹了,他天天看电视,饭都不吃了,要是再依着他,他就翻天了。”

我去了半天,小侄子从哇哇大哭,到小声啜泣,再到哭累了拿眼偷偷观察大人管不管他,用了差不多10几分钟。后来,他就自己爬起来,乖乖坐到了奶奶身边。然后,我弟就冲我努努嘴,意思是说:“你看,这方法奏效吧?”

像我弟教育孩子的方式,其实很多父母都用过。他们觉得,不能惯孩子用哭威胁父母妥协的毛病,否则他下次想要什么或者不想听大人话就会用哭来闹事。所以,我们就“无视”他,他看没人管就不闹了。

其实,这种教育方法,就是美国心理学家约翰·华生的行为主义育儿理念,即:用强势来对抗强势。也就是,孩子哭了不抱、不哭才抱的“哭声免疫训练法”。可是,“让他哭,别理他”,这种看似凑效的教育方式,却也可能毁了娃一生。

破坏亲子关系,让孩子与大人产生隔阂,甚至仇恨

其实,孩子哭泣并非都是要挟,至少他们第一次哭泣的时候并不知道这可以达到让父母妥协的作用。所以,很多没有“要挟”意识的小宝宝,用哭声表达需求的时候,却被很多父母以“哭了不抱”残忍拒绝,这对孩子是一种极大的伤害。这样,孩子下次需要心理安慰、需要父母温暖的时候,就不会再哭,也不会再用渴望的眼神望着父母了。

所以,很多家长奉为育儿宝典的“让他哭,别管他”,也是这样一步步破坏了亲子关系,让孩子跟大人产生隔阂,甚至仇恨。因为,这种教育方法的研究者华生,女儿成年后患有严重的心理疾病,多次试图自杀,小儿子也离家出走,常年在外流浪。晚年的华生,也对自己的理论深感愧疚,因为他破坏了万千美国家庭的亲子幸福。

造成孩子心理扭曲,影响孩子性格发展

其实,华生理论的核心,就在于漠视孩子的亲情需求,对孩子进行冷酷训练,这会导致孩子心理出现极大扭曲,影响孩子性格发展,严重的就会毁了孩子的一生。心理学上,有一个词叫作“孤僻型人格”,其主要成因就是人在童年时经常处于“无助状态”,内心缺爱造成的心理扭曲。

如果,家长一直采用“让孩子哭,别管他”的教育方式,也会让孩子陷入无助之中。时间长了,孩子就会因为缺爱而出现心理异常,长大就可能造成性格孤僻、内向、过度独立等。所以,当孩子以哭寻求帮助或威胁大人妥协时,大人要做的不是跟他“赌气”,而是先安抚孩子,并引导他以正确的方式表达需求。

让孩子遇事不会再“求救”,影响安全和人生轨迹

撇开孩子以哭声“威胁”大人妥协的一面,单纯讲孩子小时候为什么哭闹。从人性角度分析,这属于一种面临恐惧、孤独、无助的“求救”信号,是孩子一出生就会的本能反应。如果,父母对此不闻不问,冷漠地强迫孩子坚强,当时虽然会取得良好的效果,却也容易给孩子留下心理阴影。

随着孩子慢慢长大,这种阴影的面积也越来越大,所以当他下次遭遇挫折,需要寻求大人帮助时,他就不会再“求救”了。就像有些孩子被坏人欺负,不敢跟父母说,就一直被坏人欺负、威胁,这样就造成了安全隐患。严重的是,孩子还会因被伤害而产生仇恨和报复心理,改变了其原本正常的人生轨迹。

所以,外国的月亮不一定圆,况且这一理论是在美国人全面废弃数十年后,像垃圾一样漂洋过海来到我们这里的。为了孩子身心健康,我们能不打捞就不要再打捞了。

家长们,你对孩子用过“让他哭,别理他”的教育方式吗?

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“你真棒”说太多却出反作用,家长要认清“赏识教育”的误区


随着孩子们年龄增长,又有一批孩子进入了幼儿园,其中就包括了姐姐家的小侄子雷雷。除了和孩子每天因为“我今天能不能不去上幼儿园”大战三百回合以外,细心的姐姐还发现最近雷雷忽然开始邀功了。比如收拾好玩具会大声说:“(玩具)我收好了!”有时姐姐正在厨房做饭,只能随口来一句“真棒,好儿子!”以为小家伙会心满意足地“放过”自己。谁知雷雷接下来却跑到厨房生拉硬拽,妈妈到“现场观摩”,让妈妈听完他说自己是怎么把玩具收起来的才肯罢休。

这样的例子比比皆是,后来姐姐总结出了应付雷雷的三步走。比如雷雷从幼儿园带回来的“破破烂烂”的手工,明明完全看不出到底是什么,姐姐先是装作兴趣浓厚的样子端详一阵子,这时必须要360度多角度观看;然后指着其中一处说:“这个地方你是怎么做的呀,我好喜欢这里!”耐着性子听完雷雷的“工程学”长篇大论以后,最后笑着说,“你这个鲸鱼/宇宙飞船/汽车(等等一系列看不出样子的东西)我很喜欢,你肯定花了不少时间做”同时拍了拍雷雷肩膀。这一系列完成,姐姐说,雷雷就会高高兴兴地去一边继续捣鼓自己的事情去了。

当姐姐和我说起这些事情的时候,我很惊讶,我告诉她,你知道吗?你的三步走不经意间完成了一次“赏识教育”!没想到姐姐却说:“赏识教育?可是我根本没表扬他啊?!”这一句“我根本没表扬他”,暴露了现在部分家长存在的认知误区。

一、你真的会夸吗?—赏识教育三大误区

1、赏识教育=“你真棒”?No,No,No!

有些家长认为赏识教育等同于表扬和夸赞,以为一句“你真棒”就是万金油,孩子听了能从此一路起飞,赢在人生路。其实这样的夸奖对孩子来说没有任何意义,因为六岁以下的孩子很多时候还不能准确地明白什么是“棒”?爸爸妈妈为什么这么说?爸爸妈妈看起来很高兴,但是我做的哪件事让他们这么开心?当孩子充满疑惑时,自然也不能从父母的夸奖中获取能量。

2、夸奖泛滥了就变成“没用的”夸奖

很多家长还误以为“赏识教育”要随时随地进行,事无巨细,只要是孩子做的,就一定要大夸特夸。比如某天孩子把散落一地的玩具统统扔进了玩具箱,妈妈看见了,激动不已:“宝宝你好棒,你是妈妈的骄傲!”更夸张一点,孩子在草地上玩,拎着小水壶假装给花浇水,爸爸冲过来一顿夸:“宝宝你真厉害!”这样做一方面可能会造成矛盾的结果,比如孩子某天在幼儿园也像在家时一样把玩具扔进了玩具箱,可是却遭到了老师的批评,因为对于他的年龄,他应该一件件地将玩具轻轻放进玩具箱。妈妈的做法是不管三七二十一先夸了再说,却忽略了应不应该夸,从而错过了帮助孩子成长的机会。另一方面,当孩子因为一些自己做过无数遍的事情而被夸的时候,有可能会引起他们的厌烦心理,觉得家长是在敷衍我,他们根本不在乎我做了什么。

3.“不走心”的夸奖谁都不喜欢

除了上述的两点误区,一些家长的赏识教育流于表面,过于形式化,不走心。比如之前姐姐面对雷雷的“邀功”,站在厨房,头也不回地来一句“你真棒,儿子!”各位家长思考一下,如果在工作上,当你交出一份提案,上司看也不看,继续玩手机或者和别人聊天,说:“哦看到了,不错!”这时你会有什么感觉?是提案被通过的欢喜?还是“天啊,是不是要开除我了”的恐慌?

雷雷之所以一定要生拉硬拽妈妈去“现场观摩”,也是因为他不满足于妈妈潦草的夸奖,他需要更具体更切实的认同。

二、赏识教育到底是指什么呢?

赏识教育的提出源自哈佛大学的一项心理学实验。罗森塔尔博士在一所学校挑选出了三位教师,新学期开始,他告诉这三位教师:“因为你们一直以来在工作上的优秀表现,现在学校挑出了最聪明的一批学生给你们,希望你们能一起取得好成绩,但是一定记住要像教普通孩子一样去教他们,不要让学生发现自己是挑出来的。”

就这样,一整个学年过去了,这三位教师的班级果然成绩名列前茅。可是事实却是班上的孩子和这三位教师都只是随机挑选出来的,并不是“最优秀”的人。正是学校对教师的期待,教师对学生的期待,才使教师和学生都产生了努力改变自我、完善自我、证明自我的动力,让他们最终脱颖而出。

这也是“赏识教育”的核心目的所在,通过对一个人发自内心的信任、赞赏,给予他积极努力的动力,最终取得成就。

了解了“赏识教育”的来龙去脉,那么对究竟如何正确的运用“赏识教育”,让孩子更加优秀的答案也就出现了,其实只要做到以下几点就够了!

三、如何正确的运用“赏识教育”,让孩子更加优秀

1、首先,夸奖起来要走心,要言之有物

认真思考你为什么要夸孩子,孩子做的哪件事值得你夸?把你觉得欣慰的地方一定要说出来让孩子知道,这样他才能把这个行为一直保持下去。比如“你今早帮助妈妈准备了早饭,妈妈特别感谢你,你真棒”,猜一猜,明天孩子会不会继续帮你准备早餐呢?

2、另外,把涌到嘴边的“你真棒”放一放

仔细看看孩子究竟做出了怎样的努力:他是不是很专注?他是不是尝试了很多次也没放弃?是不是有他自己独特的想法隐藏其中?“我看到你为了完成这块拼图,足足思考了五分钟,你真厉害!”这样客观的点评式表扬会让孩子觉得你在关注他,你发现了他身上的闪光点,对你的夸奖更信服,同时也明白了自己到底哪里做的好,可以继续保持。

3、当然,不要忘了肢体语言

肢体语言所透露出来的信息,甚至比纯文字语言还要多。平视孩子,注意倾听孩子说的话,配合这点头微笑的反应,有时还可以加上拍肩膀、击掌等动作,哪怕不说出口,孩子也能领会到你那一份欣慰、骄傲的心情。

4、最后,“赏识教育”并不是100%夸奖

该批评的时候还是要严肃认真地对待,被“称赞”包围的孩子往往不能很容易地接受别人的批评,甚至是合理的意见,也很难积极地面对挫折。有研究表明,“夸奖”和“批评”的比例在3:1时,孩子的收获和进步是最大的。赏罚分明,才是最有效的教育方式。

说到底,“赏识教育”真正考验的不是家长多么的舌灿莲花,而是考验家长们愿不愿意去了解自己的孩子。因为你愿意去了解自己的孩子,所以你会想知道孩子是如何将这架纸飞机折出来的,会愿意仔仔细细端详他的作品,会发现他今天和昨天的不同,以及他行为上的改变。当孩子察觉到父母和家人对自己的关注,他们也会尝试去回馈这份奖励以获得更多,这样,一个良性循环就形成了。这是一个需要耐心的过程,家长切忌心急。

今日互动话题:家长们,如何让你的夸奖达到最理想的效果呢?平时是如何夸宝宝的呢?关于“赏识教育”还有哪些问题?欢迎留言和我们一起讨论!

学历高的家庭,都是如何教育孩子的?网友:养出了一波"鸡娃"


文|开心果妈妈(原创文章,欢迎个人转载分享)

望子成龙,望女成凤,这样的思想根深蒂固在很多父母的心中。对于高学历的家庭来说,他们希望孩子以后能够比自己更优秀。

父亲是211毕业,希望孩子以后能上个985;

母亲是985,希望孩子以后能考上top10;

父母是top10,希望孩子能够上清北。

父母对孩子的期望,似乎永无止境。

学历高的家庭,都是如何教育孩子的?

开心果妈妈的一位表哥,是名校毕业,开心果妈妈也混进了他的校友群。因为疫情,群里的很多父母都非常焦虑,最焦虑的,就是孩子的学业、培训等。而后,开心果妈妈也是看清,这些高学历的家庭,都是如何教育孩子的了。

1、关于报补习班

有一位家长分享了一张路边的海报图片:这家培训机构好似不错,等疫情过了,去实地考察一下,可以的话,今年再给孩子加一个培训。报名的前提是,孩子已经有4个补习班、3个兴趣班。

这些父母自身收入都还不错,而他们对孩子教育最大的投入,便是钱,在给孩子报补习班这件事情上,是从未手软过。对他们而言,不怕培训班贵,就怕培训班不好。因此,即使他们收入很高,却依旧能将收入的40%左右,贡献给各大培训机构。

这是什么概念?群里的父母,最多的一年要给孩子花接近30万,最少的,也有7、8万。

2、关于陪孩子

这群父母,并不是直接将孩子扔在补习班就了事,他们自己也在陪伴着孩子。有一位家长分享:

上午儿子在补习班学习英语,宝爸就在机构外的咖啡馆工作;

下午儿子补习奥数,家长就在楼道里看书;

晚上儿子去练钢琴,宝爸买好外卖,在车里等孩子下课;

深夜,儿子还有关于作文的网课,父亲就坐在旁边一起陪同;

孩子结束一天的课程,准备睡觉去了,便是父亲开始休息的时刻。不过,休息不了多久,又得洗洗睡了。

3、关于什么时候开始培训

父亲A:孩子才5岁,有个快乐的童年,比什么都重要,我们不准备报什么培训班。

父亲B:我家孩子5岁时,我也这么想,现在8岁了,我很后悔当初没让他幼儿园就去学英语。

一个个原本佛系的父母,都在过来人的洗脑下,逐渐变得不再佛系,即使固执己见的,也在多年后后悔不已,然后送孩子走上培训之路。对他们来说,孩子学习不好,是自己最大的没面子。

所以,这群父母中,绝大多数都会让孩子提前学习,提倡三岁不早,五岁略晚的思想。

虽然说,并非所有高学历的家庭都会如此,但是,占比却不少。

网友:养出了一波鸡娃

其实不只是高学历家庭,现在很多普通家庭,也会将希望都寄托在各种培训班、补习班上。对于这类孩子,网友们创造了一个名词:鸡娃。

何所谓鸡娃,就是指孩子们读起书来,就如同打了鸡血一般,很亢奋。但是,这群孩子们的生活,也如鸡一般,是被圈养的,圈在各种培训班中。

对于兴趣班、补习班,家长该如何看待?

1、多少人成年后的优越感,其实是源于各种班

不说别人,就说开心果妈妈自己。开心果妈妈小时候什么兴趣班都没有上过,补习班也只有在小升初的那个暑假,上了半个月的英语补习班。

关于那个英语补习班,开心果妈妈是受益良多,提前的知识预习、接收,再加上自己悟性还可以,而后一直到大学,英语成绩都在班上遥遥领先。

关于没有兴趣补习班,开心果妈妈其实是自卑的。到了大学,不少同学都有几个技能,比如会写毛笔字、会跳舞、会弹琴等等,开心果妈妈很羡慕。

相信不少人在成年之后,都会羡慕别人的成就,而那些成年后有优越感的年轻人,其成就不少都是源于兴趣班、补习班等的各种积累。

开心果妈妈真心觉得,家长没必要那么排斥市面上的兴趣班等,还是该理性对待。

2、家长该量力而行

开心果妈妈曾经见到过一个家长,家境一般,老公挣钱只够租房、生活费,老婆每个月不过3000元,但是孩子的各种培训费却远超3000。

入不敷出,怎么办?这对夫妻从老人那里拿钱来补贴,关键是老人也没什么钱。

无论我们多想望子成龙,望女成凤,在自己力所不能及的时候,还是该理性对待孩子的教育问题。

3、别让孩子成为纯粹的鸡娃

孩子在过了幼儿园之后,便开始了正式的义务教育。为了让孩子变得更加渊博,十多年的寒窗苦读,是不可避免的。学校生活、课外补习生活等,将充斥了孩子童年的时光。

只是,开心果妈妈建议,家长也不能将孩子变成纯粹的鸡娃,没有任何自由,以及自己的爱好所言。人,除了循规蹈矩,还得活出自我。

今日话题讨论:你是如何安排孩子的补习班、兴趣班的呢?

又有学生试卷火了,网友:大家秀的是分数,他秀的是字体


学生时代的我们最羡慕的就是老师们拿着一张自己满分的试卷在班里传送,或者是看到自己的满分试卷被贴到学校的公告栏里,或者是在老师们每次念到班里的试卷满分人名时。

当一个好的学生虽然不是人人都想的,但能拿到一份满分试卷却是每一个学生都渴望的。因为满分不仅代表了一个学霸的刻苦努力,也代表了一个学渣的聪明绝顶。

之前在网上看到过一份火了的学生试卷:一份有着如篆刻一般字体的数学试卷。

这张考卷是一位评分老师晒到网上去的,这位老师说,这张考卷的字迹是她教书十几年以来看到过最漂亮的字体了,就连做老师的他们都没办法写出如此字迹工整的字了。

从网上发的图片看,是一张初中的数学试卷,看完之后就在想,仅仅是一位初中生的字迹就能够写得如此漂亮如此工整,那么就可以看出他平时是怎么样的一位学生了。

字如人,说的也是非常有道理的。

我也想到我的学生时代了,老师们常常告诉我们写字要慢慢来,不着急,一定要写整齐,写工整,还有为什么老师一般看到写字差的人,会直接撕掉了,或者在试卷上看到哪些潦草的字就直接给个零了。

因为看到漂亮的字心情都好了,会让人的压力都减轻了,看到那些潦草的字,只会头晕,看不下去。所以说看字也会影响人的心情的。

也有很多的网友们在看到这张如此工整的考卷纷纷留言:这就是印刷体吧。

学习书法会让孩子有哪些好处?

1.修身养性

我们在身边不难看到那些写书法的人,身上都有一种特别的气质,他们的言谈举止也纷纷透露着一股文人的气息。

之前,我在某一个节假日去逛集市,老远我就看到一个摊子前围了很多的人,我出于好奇,便上前去看,才发现原来是一个老爷爷带着他的小孙子在卖书法字画。

老爷爷年近八十,孙子差不多8岁,爷爷正在整理他的字帖,孙子正在地上写着字。

我看他年纪小小写字时的神态,动作,手的力道却是有模有样的,真像一位书法家。

他写完字,不紧不慢的向别人介绍着,他说话时一脸坦然的看着别人,背也挺得很直,和他穿着白褂子的爷爷很像。

从他的身上我可以看出,这个小孩一定受过很好的教养,因为他的书法已经和他融为了一体。

2.喜爱写字

很多孩子在学习了书法之后,字体渐渐变得很整齐,他们会经常写字来向别人展示自己的字体,也想要得到别人的夸奖。

很多孩子他们会因为字体好看,会被邀请去参加学校的一些写字竞赛,像硬笔软笔,毛笔之类的,孩子们不仅可以得到奖金,也会获得荣誉。

很多孩子就喜欢写字,或者他们别邀请去替别人写字,来展示他们优秀的字体。因为字迹整齐了孩子们也就喜欢秀一下自己的字体,看着自己整齐的作业,心里也很开心。

3.培养毅力

想要写得一手好字是需要不断的反复练习,需要很久的耐心,不急不躁的去慢慢的写才能渐渐写的一手漂亮的字。

孩子们往往在坚持不懈的练字过程中,自然而然的慢慢养成坚持,认真,有耐心的品性老人。

另外需要父母们注意的是,对于贪玩好动的孩子,他们往往不能静静地坐着去认真练字,这时就需要家长以身作则,给孩子树立好的榜样,陪孩子一起练字,两个人共同坚持,从而孩子也就会潜移默的被父母所感染。

父母如何培养孩子学习书法的兴趣?

1.让孩子了解中国书法家的历史

我们都知道中国的文化历史博大精深,中国历史上书法家的杰出作品更是数不胜数,让孩子学习了解书法历史可以先培养孩子的书法兴趣,吸引孩子去看之后,孩子才会有一种佩服之感,这样下手去学才会更简单一些。

爸妈们可以给孩子买一些王羲之,颜真卿,欧阳询他们的书法著作和相关书籍,让孩子在闲余时间去看,去学习了解。

爸妈们也可以选择在家里的墙上挪出较大空间挂上文人书法习作,尽量种类丰富一点,条件较好的还可以进行简单装裱。

以作品的形式要求孩子去学习练习,让家里有一些文人的气息,孩子们也能受到熏陶。

2.让孩子观看书法影视剧

相比于纸质类的东西孩子们更喜欢去看一些影视方面的作品,因为视觉上的东西会更容易吸引人的兴趣,何况对于更活泼好动的孩子来说。

其实关于书法的影视作品种类繁多,像《大唐书魂颜真卿》《苏东坡》《大宋才子黄庭坚》《钟繇》《一轮明月》等是以人物环节展开的;还有上海电影制片厂出品的《笔中情》更是情节丰富;关于《寒食帖》的电影《经过》,日本的《书道女孩》等很多。

这些故事情节很精彩,对于7岁以上孩子来说看起来不是问题,孩子们如果看进去了就会产生热爱中国书法文化的情怀,而且它也会成为孩子道路上的书法启蒙。

3.带孩子去看书法展览

我们都知道5到10岁之间的孩子都活泼好动,喜欢探索外界,爸妈们不妨利用这个优势条件带孩子去相关的书法景区参观书法展。

比如“西安碑林”“龙门石窟”“绍兴兰亭博物馆”“西泠印社”等,看这些既能能陶冶孩子喜好书法的艺术情操,也能进一步开阔孩子的眼界,提高孩子对艺术的鉴赏能力,让孩子在研究观赏书法中观瞻文人历史,更能让孩子对中华传统书法充满敬仰。

无论是硬笔还是软笔,它都是练字的一种,虽然不是每一个孩子都喜欢并且能够坚持的,但是能够写的一手好字,还是能够有值得炫耀的资本的。

当孩子们有一手好字时,孩子也就能够喜欢写字,从而爱上学习,孩子的气质涵养也就能够极大的显示出来。

"承认孩子平庸",才是真正教育的开始


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英国生物学家高尔顿年轻时候一度对龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞问题产生严重的兴趣。他研究了两个问题:第一个问题是,父母如果身高较高,或者比较矮,下一代也这样吗?另一个问题是如果父母是高成就,他们的孩子能维持这种高成就吗?

父母身高非常高,孩子大概率会出现向正常身高偏移,可能还会比正常人高一些,但是大概率不会像父母那么高。再往后,孙子辈会进一步向正常身高偏移。父母身高非常矮,孩子的身高也是一样向正常身高偏移,可能还会比正常人矮一些,但是大概率不会像父母那么矮。个人成就也一样,也明显呈现出了这个趋势,父母是高成就,孩子高成就的概率尽管比正常家庭的孩子要高一些,但是也是呈现出回归常态的特征。有点像《道德经》里说的,天之道,损有余而补不足。说的是自然规律。

从历史角度来讲,豪门大姓最关键的一个操作就是多生娃,择优培育,剩下的各自突围。几乎所有的家族信托或基金都有个基本条款,就是不准后代随便碰那玩意,防止败家孩子给败掉了,这些钱重点资助家族里的精英分子,剩下的当猪养,每个月给点生活费。再或者提前向大学捐款,让大学将来给你家娃留个位置,尽管有点才不配位的感觉,不过毕竟去那里边混一圈总比不混强嘛。之所以现实生活中,富人的均值回归不明显,是因为他们在玩道具。就像玩游戏,普通玩家搞装备靠熬夜,人民币玩家搞装备靠充钱。但无论如何,道具只会延缓向均值跌落的速度,从长期来看,严重偏离基准的变异,总是要变回到正常值去的。

国内教育有个非常奇怪的现象,就是:我们把自己战胜自己叫做成长,而把战胜别人叫做优秀;我们把成长当作理所当然,却对所谓的优秀趋之若鹜。

我们的父母,学校包括社会,都在一点点地将本应收获巨大成就感的成长边缘化,甚至用一系列刻薄的批评来贬低它存在的意义和价值——进步一点又什么用!还是比不上那个经常考第一名的某某某!

事实上,只有成长才能成为伴随一个人一辈子,激励一个人不断进步的最重要的成就感来源。而优秀,无疑是一个陷阱——除非你是一个处处拔尖的完人,否则你将无时无刻都能发现比自己更为优秀的人。随着时间推进,你只能在不断加剧的自我否定中被摧毁。

一、什么是平庸?

平庸在词典的意思是寻常而不突出,碌碌无为。反义词为优秀、杰出、卓越、伟大。有些人把平庸理解为不突出,比不过别人:别人年薪上百万而自己月薪3000,于是自己是平庸的;别人儿女已经上了幼儿园,而自己还单身,于是自己是平庸的;别人一年出国旅游几次,而自己连家乡都没有离开过,于是自己是平庸的。很多人忘了平庸还有一个前提,那就是寻常,因为很多人都选择了寻常的人生,所以都把自己带进平庸的陷阱。

看过一档综艺节目,一些选手选择了成为不热门导师的学员,因为每个导师的晋级名额有限,热门导师那边的高手太多,竞争太激烈,这么选,反而容易走到最后,这是资质一般的人的生存智慧。这也就是为什么有人说选择比努力更重要。平庸的主要原因不是你没别人优秀,而是你首先选择了一条很多人走的路,想要在这条人挤人的赛道上脱颖而出,那就得非常拼命了。

接受孩子的平庸,可以让家长保持一个好的心态。我们知道,有什么样的心态,就会有什么样的行动,人在情绪冲动之下就会做出一些让人后悔的事情。每一次考试结束后,一些家长就会与孩子发生冲突,一个重要的原因就是家长对孩子的成绩不满情绪导致的。在我与家长的接触中,经常有家长抱怨孩子成绩不理想,其实在我看来,孩子的成绩已经很好了。孩子能够考上本科,还不满意吗?能够考上一本,还不满意吗?能够考上名校,还不满意吗?作为家长,如果接受自己孩子的平庸,就不会提出孩子不能达到的要求,就会满意孩子已经取得成绩,就会欣赏孩子、鼓励孩子,这样反而会促进孩子的发展。

家长能承认孩子平庸,才是真正教育的开始,孩子过得平庸,也许才是孩子觉得幸福的时刻,有时候很多家长羡慕别人家的孩子,如此优秀,家长也长脸,其实每个孩子都有自己的想法,想要过自己想要的生活,也许平平淡淡地生活才是真,很多看起来体面地生活却有着为人不知的辛酸,人生苦短,快乐是最重要的,好的心态才是一个成功地开始。

二、孩子平庸对人生有什么影响?

在很多父母的眼里,只有实现社会阶级跨越,走上人生巅峰才算成功。但是这样的成功除了靠自身努力,更要有好的运气,所以父母应该理性看待孩子的成功问题。资质平庸的孩子来说,只要努力过上稳定的生活,能感受到幸福感,何尝不是一种成功呢?孩子成长的过程中,最需要的就是来自父母的肯定和鼓励,如果孩子接受到的是来自父母的焦虑和自卑,孩子就会产生负面的反馈。

给孩子最好的教育,不是花大价钱送他去补习班,不是给他买学区房,而是来自父母的言传身教。想要提高孩子,父母首先要做的就是提高自己。父母自己都从来不看书,却给孩子买很多书、报很多补习班;父母自己都在看电视,却骂孩子打游戏;父母自己也没考上什么好学校,却要求孩子必须好好学习,己所不能勿施于人!父母才是孩子最最最最重要的起跑线,别再迷信什么输在起跑线了!

前一段时间,著名的教育家聂圣哲先生在抖音里有做过一场直播,其主题是:接受孩子的平庸,才能超越平庸。人生要学会不断做加法!与其说接受孩子的平庸,还不如说先接受自己的平庸。因为自己才是一切事情发生的根源,自己的思想正确了,才能正确地引导孩子。

莲花出污泥而不染!莲花之所以能不被污染,是因为它首先接受了自己生存的环境,没有与之对抗,所以,它才能安心地自我生长,然后安静地绽放!有一本心理学的书籍是《不与自己对抗,你就会更强大》,大意是人生中大多数痛苦不是别人给你造成的,而是自己跟自己过不去。只有先接纳自己,学会自我同情,才能让我们更强大。

三、家长应该怎样看待孩子的平庸?

1、放大孩子的优点

家长要善于从孩子的行为中找表现好的一面,及时鼓励孩子,帮助孩子创造良好的心理环境,增强孩子的自信心和成就感。关注孩子的特长、爱好,对他们的优势进行关注,实现优势转移。

2、给缺点找个发挥的天地

缺点是放错地方的优点,找到发挥的地方,缺点就不再是缺点,就会转化成优点。童话大王郑渊洁小时候就是个学困生,数学常考不及格。可是他富有想象力,经过他的努力,未上过大学的他成了当代颇有影响力的童话作家。当有人采访他成功的秘诀是什么时,他说了这样一句话:我找到了最佳才能区。每个人都有他的最佳才能区,这是上帝赋予每个人的特殊能力,是任何人都代替不了的。

3、换个角度看待孩子

引导家长从内心接纳孩子,换一个角度看孩子,只有观念发生转变,看孩子的眼光才会变。关注点不同,结果就不一样,当我们关注的是孩子的优点,我们看到的就是优点;当我们关注的是孩子的缺点,看到的自然就是孩子的缺点。比如,孩子在写作文的时候,家长如果圈出孩子写得好的字词句,孩子就会充满信心,愉快习作;反之,如果家长圈出的是孩子写得不好的地方,孩子就会产生抵触情绪,自然水平得不到提高。

每一个孩子就是一朵鲜花,没有美丑、优劣之分,只是盛开的时间不同而已。孩子的成长是随着时间的变化而变化的,家长要静下心来,静等花开。承认孩子平庸,才是真正教育的开始,家长们要学会用平庸的眼光看待自己的孩子,没有哪个孩子天生就是高人一等,平庸也能过出优秀的人生。

我是鲸鱼妈妈,也是3岁宝宝的妈妈,希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼,让我们的孩子能更好的成长!更多育儿母婴知识请关注我们,如果您喜欢这篇文章,请点赞或分享给更多的人!

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跟比尔盖茨学教育:让孩子做更好的自己,才是真正的“贵族”教育


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疫情在家,和几位宝妈们在网上谈论孩子的教育问题。由于疫情的关系,父母与孩子相处的时间也变得更多,但紧接着而来的是很多亲子间的矛盾和冲突,这样大家都纷纷渴望着复工复学,回归正常的生活。

确实,相处越多,我们就会渐渐发现人与人之间的不同,就容易产生矛盾。而亲子之间的矛盾绝大多数来源于沟通不当,父母与孩子之间由于年龄差距,在对待事情上很容易产生分歧,而有些父母总认为自己是对的,而没有考虑到孩子的感受。当父母过分的控制孩子时,必然会遭到孩子的反感,导致孩子逆反心理地产生。其实,父母并不需要过分的掌控孩子,即便是初心是为了孩子好,因为从世界首富比尔盖茨的教育方式中可以看出:让孩子做更好的自己才是给孩子最好的教育。

真正的"贵族"教育是让孩子做更好的自己

1.孩子更独立,更自主

在现代这个独生子女多的家庭里,有很多的父母对孩子都过度掌控,导致孩子自身缺乏独立性,过度依赖父母,导致孩子连最基本的生活技能都无法掌握。

父母对孩子的教育不能太过于掌控,孩子的人生是属于他们自己的,父母不可能一辈子给孩子当依靠,孩子终究要学会独立生活。只有这样,才能让孩子在激烈的社会竞争中更具有优势。

2.更好挖掘孩子的潜能

我们常说:强扭的瓜不甜。一味的逼迫孩子做自己不喜欢的事情,不但孩子自己做得不开心,父母往往也得不到想要的结果。

演员郑爽小时候就被母亲逼迫学习演戏,但这并不是她所愿意的。她4岁开始登台表演,5岁学舞蹈,12岁去成都学舞,16岁被北电、中戏、上戏同时录取,18岁在《一起来看流星雨》中火遍全国。这样的人生看起来十分光鲜亮丽,但她自己过得却并不开心。

大多数人觉得她应该是清纯可爱的,但生活中的她是桀骜不驯的,为人坦诚,曾经在几次采访中都直言自己是被迫走上演艺道路的。很多父母会想郑爽的母亲一样,将自己未完成的梦想加上孩子身上,想要借孩子来完成自己未实现的梦想。

其实,父母这样的做法对孩子来说是一种s伤害,孩子内在地潜力也很可能就此被父母扼杀在摇篮里。所以,父母要放手让孩子做自己,这更有利于激发孩子内在的潜能。

3.营造更和谐的亲子关系

很多的家庭亲子关系紧张的一个重要原因在于父母逼迫孩子,导致孩子产生了逆反心理,事事与父母对着干。而只有尊重孩子,交给孩子选择权,才能让亲子关系更和谐。

著名主持人董卿是大家公认的才女,但她的背后一段艰辛的过程。父亲对她的教育极其严格,从小要求她要刷完拖地,不肯让她照镜子等。在父亲眼里,董卿怎么做都不够,都达不到他的要求。

董卿也曾说:"自己最害怕吃饭的时间,因为在饭桌上父亲总是爱唠叨,说这个说那个。最喜欢的就是父亲出差的日子,因为总算有两天能看不见这个人。"就是因为父亲过度严格的教育方式,让亲子关系变得紧张,也给孩子的内心留下了阴影。

比尔盖茨的教育="贵族教育"

最近一则有关前世界首富比尔盖茨的女儿JenniferKatharineGates的新闻上了热搜,她和埃及的一位平民小伙NayelNassar订婚了。获得大家纷纷的祝福,这位女孩一直深受大家的喜爱。她虽然有个身缠万贯的父亲,但从她身上却没有一点娇气,张扬的感觉。反而一直朴素无华,一直按着自己的人生规划慢慢前进,立志成为一名优秀的医生。

能够有这么优秀的孩子,离不开比尔盖茨夫妇对孩子优质的教育。比尔盖茨也曾经说过:我的教育理念很清晰,我要确保他们了解自己的能力,帮助孩子找到他们真正感兴趣的东西,而不是把大量的金钱倾倒在他们身上。否则,他们将一事无成。

所以说,所谓的"贵族教育",并不是给孩子留下一座金山银山,而是要让孩子成为自己人生的掌舵者,成为自己人生的主宰者。

比尔盖茨对孩子的教育方式值得大家学习,与大多数富豪家族不一样,他不会因为工作忙或其他原因而请一些保姆来照看孩子,而是每天都会在百忙之中抽出时间陪伴孩子,给他们讲睡前故事,陪他们写作业或做其他的活动。除此之外,比尔盖茨也是一位严格的父亲,他曾经在节目里说自己把孩子拥有手机的年龄限定在13岁,即便后来遭打了女儿的抱怨,他也还是坚持自己的原则。

比尔盖茨也会对孩子的零花钱进行严格的控制,他不会给孩子很多的零花钱,在他的教育中每个孩子都要经过劳动才能获得零花钱,从小就培养孩子劳动创造财富的理念。

很多的父母总是说要给孩子"贵族教育",但却对"贵族教育"存在一些误解,用错了教育方法,得不到理想的效果。想要给孩子真正的"贵族教育",父母不妨像比尔盖茨学习。

父母不妨跟着比尔盖茨一起学"贵族教育"

1.孩子和父母都要有自己的追求

在现代生活中有很多的父母,一旦有了孩子之后,将自己整个生活的重点放在孩子身上,巴不得一天24个小时紧跟在孩子后面,怕孩子脱离自己视线之后会出现什么差错。然而这类父母往往也是最累的父母,他们会因为孩子达不到自己的要求感到失落的同时,也会因为放弃了自己喜欢的事情而烦躁。

比尔盖茨的母亲MaryGates就是一个在商业上也很有名气的女性,她传承了父亲的远见卓识和挑战精神,即便是有了孩子之后,也能够将工作和家庭两者都兼顾好。这是因为妈妈独立的人格和对事业的追求,成为了比尔盖茨姐弟俩的骄傲,成为了他们最好的榜样,母亲的行为在潜移默化地塑造着孩子的价值观。

前苏联教育学家马卡连柯也说过:一个家长对自己的要求,自己行为举止的注重,是对孩子最为首要也是最为重要的教育方式。所以真正的爱孩子不是24小时寸步不离地跟在孩子后面,让孩子丢失自我,而是学会放手孩子,给孩子独立。父母自己也有喜欢的事业,努力让自己发光,也更能在孩子的成长路上做好引导的作用。

2.采用高质量的陪伴,摒弃无效陪伴

现代父母在陪伴孩子之间,世上会存在两个极端,一种是父母常以工作忙为借口不陪伴孩子,另一种是父母辞去自己的工作一天24小时跟在孩子身后,借言陪伴孩子。殊不知,高质量的陪伴才能够发挥陪伴的重要作用。

陪伴孩子不是简单的陪在孩子身边,而是要全身心的投入,了解孩子内心真正所需,倾听他们的心声和渴望,进一步的挖掘他们内在的潜力,引导他们的兴趣,到他们成为一个全面发展的人。

比尔盖茨的母亲在对孩子的陪伴中能够尝试各种各样的办法来激发孩子的兴趣,让孩子不断的尝试新鲜的事物,发现孩子真正的兴趣所在。就是因为不断的尝试新的事物,比尔盖茨也更有机会扩展自己的眼界和格局。

著名的企业家格雷戈里史雷顿说过:一个人老的时候,不会后悔当初没有多加几天班,少挣几块钱,只会后悔当初没有好好陪伴孩子。所以父母不要总是将工作满作为不陪伴孩子的借口,不错过孩子任何一个成长的瞬间,才是一个合格的父母应该做的事情。

3.给孩子更多的理解和接纳

生活中总是有一些父母以权威式的态度压迫孩子,理所应当的认为自己的想法才是对的,而孩子只不过是太幼稚,太无理取闹了。然而忽略了孩子也是一个独立的个体,他们也应该得到尊重和理解。

比尔盖茨曾经坦言,在他12岁左右的时候,也曾一度让母亲感到头疼。在他12岁那段时间,性格古怪内向,喜欢独来独往,以前自己锁在房间里很长一段时间,不与他人交流。有一次在餐桌上顶撞了父母,父亲大怒朝她泼了一杯水,紧张的亲子关系让母亲反思自己的教育问题。

后来她选择倾听孩子内心的声音,蹲下来从孩子的角度出发,理解事情背后的真正原因,和孩子一起寻找解决的办法。她认为孩子任何情绪上的波动,与父母的教育方式息息相关。她甚至说服全家的人去做心理咨询,把孩子性格古怪当做一个家庭的难题来解决。

正是因为母亲的开明和理智,孩子的角度去尊重和接纳孩子,才能更好地培养孩子的成长型思维。亲子矛盾之中与孩子共同改进,共同成长。

我是尼莫妈妈育儿师,也是5岁宝宝的妈妈,在养育和教育孩子过程中,遇到任何问题可以来问我,希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼,让我们的孩子能更好的成长!

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宝宝调皮意外受伤,这些才是正确的处理方法!转给身边爸妈


宝宝出生后没多久,自我意识就会出现了,比较突出的一个特点就是喜欢动来动去。其实许多宝妈不喜欢这种好动的宝宝,原因是什么呢?这种孩子最不好带,因为他们的反应太快,好动,一不小心就会有潜在危险。

在这些危险中,相信宝妈们最害怕的就是宝宝撞到小脑袋了,这种情况最为危险,因为只看外表,确实不知道宝宝到底有没有受伤。

那么,如果孩子不小心受了伤,宝妈们应该怎么做呢?

1、坠落摔伤

宝宝随着年龄增长,他们的好奇心和行动力也就越来越旺盛,这样一来,他们从高处掉下的几率也就相应地增加了。比如他们会特别喜欢爬比较高的地方,又或者特别喜欢窗台或者阳台这种地方,大人稍不注意他们可能就掉了下去。

解决方案:如果宝宝在床上玩耍,建议床的两侧最好有护栏,或者其他的抱枕被子之类的东西将宝宝围在中间,并且一定要放稳,注意不要伤害到宝宝;除此之外,如果床的栏杆间隔太宽也是不行的,容易将宝宝的头卡住。

床最好独立放,不能靠近其他家具;当宝宝到处攀爬时,最好有人看住他,如果大人有事离开,千万不要将宝宝一个人放在高处或地面,因为他们会好奇地胡乱攀爬的;最后是阳台,装好护栏,间隔要很小,这样就能够避免宝宝坠落了!

如果宝宝不小心真的摔倒了,家长首先观察宝宝能不能哭,如果能哭,说明并无大碍;如果不能哭,先等待10秒再抱起孩子,然后就要检查他的头部是否受伤和流血,然后涂药,如果有肿胀,就用冰袋敷。如果实在严重,除了上面的措施,就要紧急送到医院了。

2、擦伤磕伤

宝宝们刚学会走路时,肯定不免到处走或者到处跑,因为发育不完全,所以脚下也是不稳的,容易被各种东西磕住,也就容易擦伤和磕伤了,所以大家应该注意以下这一点。

解决方案:在宝宝容易到达的地方都装上防护措施,比如在桌角抱上软的防护棉垫,或者给桌椅板凳的腿装上安全护角等;窗户改成推拉窗,玩具和其他的杂物不要随地乱放,如果家庭条件好,地面铺了瓷砖,注意一定不要用抛光瓷砖,容易打滑;最后,给宝宝们穿上防滑的鞋袜,宝宝们基本就不会摔伤了!

3、烧伤烫伤

其实在家中孩子们意外最多的就是烧伤和烫伤了,基本上会有一半烧伤和烫伤的孩子都是儿童,尤其是三岁以下的小朋友,更是烧伤和烫伤的常客。不小心与水壶或者热粥等高温东西接触的机会太多了。那么怎么办呢?

解决方案:首先要让宝宝们远离热的东西,如果自己有热的东西,比如煮了粥或者烧了开水,一定要放在高的地方,不要随处就放,更要注意的是,不要让宝宝进厨房。

如果不小心烫伤了,一定要在第一时间用水冲洗,如果严重,比如起了水泡或者皮肤变成了苍白干燥的状态,那就要一边冲洗一边送去医院了。当然,冲洗一定要用自来水,而且是流动的水,否则容易造成感染!

今日话题互动:作为一个宝妈,你还有什么更好的方法防止孩子们受伤呢?如果孩子们受了伤,你会采取什么行动呢?欢迎分享你的看法!

幼儿园安全教育常识


幼儿的安全是最需要关注的,那么幼儿园安全教育常识有哪些呢?请看以下介绍:

一、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识,提高认识,加强责任心,杜绝不安全事故发生。

二、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发,对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修,发现不安全因素,及早采取预防措施。

三、防止摔伤事故。组织集体活动要有领导,有计划(尤其户外活动)保证全体儿童不离开自己的视线,(不让个别儿童离开集体,替大人做事,不把个别儿童单独留在室内,以防意外)组织活动前要进行安全检查,如体育活动要检查场地,外出散步、参观要观察周围环境,组织室内活动要注意家具的放置等,禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动,教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。

四、防止异物入口,在儿童入园或日常活动中,午睡前要检查身上有无危险品,如:火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等。儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名、剂量、用法,并亲自督促服下。服药情况要有记录,内服药与外用药严格分放,有毒药品要指定专人发放、使用。

五、防止烫伤。严禁让幼儿到不安全的地方,并严禁儿童拿开水壶、烫饭等,热水瓶要放在适当位置,夏天,厨房要提前把饭菜做好,儿童不吃烫饭。有组织地给儿童喝温度适宜的开水。

六、防止儿童丢失,交接班组织儿童活动,均要随时清点人数,儿童来园、离园时,要与家长交代情况。

七、防止食物中毒,严格遵守采买、验收制度,不吃不洁和腐烂的食品,外出时,严禁儿童摘吃野果。

八、防止触电,室内、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方,禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。

九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好,以防意外。

幼儿安全教育小常识


幼儿安全是大家最关注的问题,由于幼儿年龄小,对于很多危险的问题并不太知道,因此就容易常把自己推到危险的边缘,因此家长们就必须要了解幼儿安全教育小常识,可以保证幼儿的人身安全。

1、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情况知道如何保护自己。

2、教育幼儿不随意轻信陌生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,告诉孩子,只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体。

3、教育幼儿在家不自己动手反锁门,不玩煤气、炉火、打火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

4、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。

5、教育孩子单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门。

6、到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方,听老师(或者大人)的话,不得随便离开集体,有事应告诉老师(或者大人)。

7、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞。

8、向幼儿讲解和宣传安全常识,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害。

9、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。

10、下午放学后,教育幼儿要拉着大人走,不能独自到处跑。

11、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。

12、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。

13、上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

“孩子沉迷手机,是家庭关系出了问题”北京中学校长的发言很在理


文|秘籍君

自从智能手机普及以后,孩子接触智能手机的机会变多。孩子通过手机,可以了解新奇资讯、方便日常联系,好处多多。但遗憾的是,有的孩子玩手机没有度,整日沉迷,荒废学业,也让家长们很痛心。

自从放寒假,陆续有家长跑过来说,家里孩子太喜爱玩手机了。一天24小时,孩子除了吃饭睡觉的时间,都是在抱着手机玩,不写寒假作业,也不看看书,出去找同学朋友玩,这么下去该怎么得了,整个人都废掉了。

▶孩子沉迷手机,是家庭关系出来问题

可以看出,家长觉得这完全是孩子的问题,是孩子沉迷手机,是孩子不求上进。不过,关于孩子沉迷手机,家长可以换个角度看了。

北京汇文中学的校长,曾在一档节目中谈到,他对孩子沉迷手机的看法。他认为,孩子沉迷手机,表面上是“手机的问题”。但实际上,一定是家庭关系上出现了问题。依靠手机的孩子,他们的家庭往往存在亲子关系差、缺乏对孩子的引导教育、家长喜爱玩手机的问题。

▶从家庭关系上看,孩子沉迷手机暴露出来的问题

仔细想想,似乎真的是这么回事。从一般人的角度上看,孩子沉迷手机,是因为自制能力差、手机的诱惑大、孩子喜爱寻找新奇和刺激。但是,很多人忽略了,家对孩子的言行举止影响有多大。

亲子关系不和谐,孩子到网络上寻找情感寄予

这两年,每隔一段时间,都会有人谈论或者在网上放出,亲子间相处,尴尬的场景。就是,在家庭聚会上,所有家庭成员,一人拿着一部手机,一边低头吃饭,一边忙碌地刷手机,就是极少进行交流。其实,聪慧的人都能知道里面的原因,就是用手机缓解亲子间无话可谈的尴尬。

没错,亲子之间,本来应该是无话不谈的,聚在一起可以畅所欲言地交流心事。但实际上恰恰相反,亲子之间平时就缺乏沟通,各忙各的事情,大人忙着赚钱,孩子忙着上学,最后就出现了所谓的“代沟”无话可谈。孩子只有到网络上寻找情感寄予。

孩子缺乏父母的管教,无法很好地进行自我治理

因为生活压力大,父母平时工作比较忙,非凡是双职工家庭,父母早出晚归,把家里孩子丢给年迈的长辈管。长辈出于体力的不济、对晚辈的疼惜,大多只是从衣食上照顾孩子,所以轻易导致孩子在行为处事的规范上,缺乏引导。

有的孩子,一天到晚见不了父母几次面,说不了几句话,更别说服从父母的管教了。所以,如何进行时间治理、如何养成优良的生活习惯等等,孩子都不会。因此,当孩子接触到手机的时候,也只是用它来消遣,甚至沉迷了。

家长喜爱玩手机,给孩子做了不良的示范

经常有家长说,孩子喜爱玩手机,荒废学业等等,但是家长反思一下自己,是不是自己也整天抱着手机不放手呢。家长总是用手机看视频、打游戏、查资料、聊天、工作等等,在孩子眼里,手机就是一种好东西了,也轻易沉迷。

最近,网上一组“孩子眼里的家长”的图流出来。里面家长的形象,大多是低着头玩手机,连玩手机的姿势、场景、面目状态,都是出奇的一致。我们在感慨孩子超强观察力的同时,也不得不说,家长的行为,给孩子带来的影响。

▶孩子沉迷手机,家长该怎么办?

孩子沉迷手机的危害,实在是太多了。如,耽误学业、影响视力、不利于进展人际关系等等。现在,我们知道了,孩子喜爱玩手机,暴露了家庭问题,应该怎么处理呢?

找时间多陪伴孩子。现在的家长都比较忙,忙着工作赚钱,忙着提升自我,忙着进展人脉。但是,孩子的将来,就代表着整个家庭的将来。所以,家长还是应该重视陪伴孩子的时间,有机会推掉一些应酬、休闲娱乐的时间,多陪陪孩子,给予孩子心理上的关怀。

少当着孩子的面玩手机。家长的言行举止,潜移默化地影响着孩子。建议各位家长,平时待在家里,要减少使用手机的频率。假如需要使用手机的时间比较长,比如处理工作,最好避开孩子。家长给孩子一个积极治理、使用手机的印象,孩子也会感觉手机不过如此,慢慢远离手机了。

【话题讨论:你家孩子喜爱玩手机吗?】

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初中男生自认为“拉风”的举动,在别人眼里却成了“另类”


当孩子进入初中阶段时,他的独立思想和独立行为更强烈,而且这个时候进入了青春期,对美也有自己的看法。

这个时期,孩子比较注意打扮和体现个性,爱在别人面前展示自己。很容易去学那些自己认为很“酷”“拉风”的人,包括穿着,动作等。

觉得那才是时尚,才是与时俱进。不听从父母建议,选择一些很容易就过时的东西,或者穿一次就不想再穿第二次的衣服。

甚至有些东西或行为表现出来,给人一种“混混”的感觉,这样的形象,别人不会愿意和他做朋友,更不会有人真心对他。

自认为很潇洒很帅气的行为,结果在别人眼中成了“另类”,他可能就会被别人孤立,自然影响到孩子的成长和学习。

有哪些行为,会被认为是另类,被别人“嫌弃”呢?

1、跟风电视剧里的形象,盲目追求时尚

初中生开始对电视剧里、网红直播里同龄阶段的人感兴趣,也幻想自己能成为那样的人,模仿自己喜欢的角色,包括衣着打扮等。

如果某些地方能买到和网红一样的东西,想尽办法就要去买,尤其是网红做直播卖产品的,最容易引起孩子购买,甚至给网红打赏等,这就成了乱花钱现象。

在他们眼中,觉得那就是一种时尚,是一种品味,尤其是别人一句赞美的话,更让他觉得值得。然而在别人眼里却成了“没有自我”。

全部都是模仿而来的东西,要不了多久就过时了,又得花时间去继续追求网络上的东西,结果学习时间都没有了。

2、打游戏

中学生了,开始注重自己的个性发展了,耍帅,耍酷就是其中之一,比如做一些平常老师不允许的,其他同学知道了就觉得很厉害。

感觉自己很有优越感一样,其中打游戏升级就成了每天的必修课,甚至和同学约好一起团战,在一起说的也是与游戏有关的事情。

觉得自己玩游戏,对游戏里很多东西都很了解,甚至为了能获得更强的攻击力,获得更好的装备,悄悄的充钱去玩。

别人说他很厉害,因为影响的又不是别人,所以别人也就无所谓。然而孩子呢?就成“坏学生”的代名词,一提到差生,逃学生,一下子就联系到爱打游戏的孩子。

3、交女朋友

初中生的孩子,第二特征逐渐显露,开始注意异性的动向了,有了男女之间亲密举动的渴望。尤其特别关心异性同桌的举动,在班上来说,同桌是和自己距离最短,接触时间最久的人,也就相对了解。

尤其是看到别人在谈恋爱了,自己就特别的渴望,就像别人有女朋友,自己没有就是特别丢面子的事情。

然而,感情会牵动一个人所有的情绪,导致对学习不感兴趣,一心只想着现在恋爱的事情。在这个思想开放的环境里,有可能在懵懂之下做出一些破格的事情,不仅影响自己,更会伤害女生。

其实在初中阶段,有谈男女朋友的学生,会被别人议论,会被别人笑话,这肯定会影响孩子的面子,影响孩子的自尊心,导致厌学,不愿再在学校里学习。

其实在我们小的时候,初中也是刚刚懵懂的时候,对很多新知识感兴趣,比如网络和恋爱。但大部分只敢想想,并不敢真正地踏出那一步,心里有些许担心。

另一方面是父母管教比较严,不准做出格的事情。

所以现在的孩子,到了初中阶段,也要管一管,尽可能地让孩子走正路,尤其是恋爱方面的。所以从小教育孩子,给孩子树立正确的价值观和人生观是特别重要的事情。

如果孩子已经上初中,孩子可能会有叛逆心,要小心和孩子说话,比如孩子恋爱了,不要直接打骂孩子,也不要批评孩子,更不要直接反对孩子的恋爱。

可以告诉孩子,理解孩子的恋爱事情,也肯定孩子的恋爱,并且表示也喜欢那个女孩,但只是不了解那个女孩,可以让孩子简单介绍一下女孩。

甚至可以把自己的恋爱史说给孩子听,就是让孩子知道恋爱是正常的事情,并接受孩子的恋爱。但是现在的首要目的是学习,那么恋爱可以适当放一放,等到上大学了再谈恋,甚至在大学的时候就可以结婚。

在说说恋爱的时候,好的方面和坏的方面,先让孩子主动去选择如何对待当前的恋爱,那样才不会伤害到孩子的自尊心。

所以,家长即使遇到了孩子早恋,也不用太着急,只要找准了方法,都可以帮助到孩子的。

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