在教学过程中要关注每一个学生的发展，好的教案能给学生带来更好的学习坏境。教案会让老师更高质量的完成教学任务，很多新手老师对于编写教案都很头疼把？栏目小编特地为大家精心收集和整理了“部编版小学六年级语文下册教案”，希望能帮助到你，请收藏。

部编版小学六年级语文下册教案(篇1)

一、说教材

《骑鹅旅行记》是享誉世界的童话作品。课文节选了小男孩尼尔斯变得很小很小后，遭到了鹅、鸡、猫咪、牛的报复，对自己以前的所作所为感到懊悔，试图阻止大雄鹅飞走却被带上了高空的故事片段。想象奇特有趣，告诉我们要善待身边的事物。

二、说教学目标

1.学习快速默读课文，概括故事大意，能对人物建立初步印象。

2.能概括尼尔斯骑鹅旅行的原因，对尼尔斯的性格进行评价。

3.通过阅读指导，使学生会读童话，乐于读童话。

学习快速默读课文，概括故事大意，能对人物建立初步印象是教学的重点，能概括尼尔斯骑鹅旅行的原因，对尼尔斯的性格进行评价是教学难点。

三、说教法学法

为了解决教学重点，突破教学难点，我采用多媒体辅助教学法、启发引导法、分角色朗读入景体验法，同时引导学生自读自悟法，仔细品味重点词、句、段，体会文中的情感，做到读中悟，悟中读，既锻炼学生的思维能力，也锻炼学生自行解决问题的能力。

四、说教学过程

（一）课题导入

以动画片《骑鹅旅行记》片段导入，激起学生阅读的兴趣。

（二）初读课文，整体把握

让学生自主探究学习，解决生字词，读通课文。我检查预习情况，出示课文注音的字和词语，指导学生认读

接着让学生默读课文，理清层次，概括段落大意。

启发思考：小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么样的变化。

（三）学习课文内容

1.读第1-3自然段，小男孩发生了怎样的变化？他觉得最聪明的做法是什么？

提示：这三个自然段是第一部分，讲的是小男孩发现自己变成小人，决定去找小狐仙讲和。

过渡：让我们一起来看看他找小狐仙的过程中都发生了哪些有趣的事。

2.读第4-9自然段。从家禽们的对话中，你觉得小男孩是个怎样的人？（调皮捣蛋）

3.分角色朗读家禽们的对话，感受童话语言的趣味性。

4.分角色读第10-21自然段猫和小男孩的对话，体会课文描写猫发怒的场面。概括段意：这一部分写男孩被猫给打败了。

5.读第22-30自然段，这三头牛为什么这么讨厌小男孩？（因为小男孩曾经恶作剧捉弄过它们）

6.男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了，只要告诉他小狐仙在哪里，以后他就再也不捣蛋了。这句话反映出了什么？（小男孩本性善良，只是有些淘气，现在他认识到了自己的错误）

7.读第31自然段，这里的描写写出了男孩怎样的心理？（这里细致描写了男孩环顾自己的家，房屋、耕地、牛棚的景象，表现出男孩对家的留念，写出了男孩失落和伤心的心理。）

8.这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。这句话属于什么描写，有什么作用？

提示：这里属于环境描写和对比描写，用优美欢快的环境与男孩的沮丧难过形成鲜明的对比，突出表现了男孩内心的难过和失落。

9.读第37自然段，引导学生注意老母鹅说的话。老母鹅的话为后文男孩遇到许许多多的困难埋下伏笔，推动了故事情节的发展。

10.读第44-45自然段，探究尼尔斯骑鹅飞行的原因。因为尼尔斯急切地想要阻止雄鹅飞走，所以他忘记了自己弱小无力。他想到了父母亲发现雄鹅飞走了后会很伤心，他不想他们伤心。

11.概括第31-48自然段主要内容。（这一部分写男孩与雄鹅一起飞向北方）

12.深入探究，分析人物形象。在课文中尼尔斯的性格发生了怎样的转换？为什么会有这样的转换？

提示：课文开始时的尼尔斯是凶狠、喜欢恶作剧、非常调皮的孩子，后来变成了一个安静忧郁的孩子，再后来变成了一个能为父母着想的勇敢的孩子。他变小之后在鸡的嘲笑下变得礼貌，在与猫争斗后感到羞愧，又在牛的数落下认识到自己从前的错。

（四）课文小结

本文节选了小男孩尼尔斯变得很小很小后，遭到了鹅、鸡、猫咪、牛的报复，对自己以前的所作所为感到懊悔，试图阻止大雄鹅飞走却被带上了高空的故事片段。告诉我们要善待身边的事物。

五、说板书设计

板书是教学内容的高度浓缩，是师生思维活动留下的轨迹。本课板书我围绕故事的主要情节发展，分别概括各部分的内容，表现尼尔斯的心情变化，展现童话想象的趣味。

部编版小学六年级语文下册教案(篇2)

一、说教材

我说课的内容是部编版六年级语文下册第二单元的最后一篇课文。本单元是名著单元，汤姆索亚是美国作家马克吐温笔下著名的儿童形象，本课选取的是找到汤姆和贝琪这个精彩片段，讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。先是讲述贝琪的妈妈撒切尔太太和汤姆的姨妈悲痛绝望的心情，以及汤姆、贝琪回来后小镇欢乐的晚上。先悲后喜，充满了喜剧气氛。接着通过汤姆的讲述，介绍他和贝琪在洞中的历险经过，最后讲汤姆去看望伙伴哈克和贝琪，从法官口中意外地知道山洞已被封上，乔埃被困洞中。

故事轻松、幽默而略有讽刺夸张，是作者语言的特点。浪漫有趣，有惊无险，是这部名著吸引孩子的地方。

二、说教学目标

1.默读课文，了解课文主要内容；培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。

2.初步了解汤姆索亚的历险经历，感知他的性格特点。

3.学习作者的写作方法，激发学生阅读原著的愿望：

默读课文，了解课文主要内容；培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力是教学的重点，初步了解汤姆索亚的历险经历，感知他的性格特点是本课的教学难点。

三、说教法学法

六年级的学生已经具有一定的阅读能力，能够快速地浏览课文，找出课文的主要内容，初步理解课文。所以我在这课的教学中，主要是导的作用，扶与放相结合。有张有弛，既体现老师的引导作用，也体现学生是学习的主体。更主要的是由点及面，由节选，再到整本书，再到其他的儿童文学作品，激发学生的阅读兴趣。

四、说教学过程

（一）导入新课

回顾前面学习的名著作品，简介马克吐温及《汤姆索亚历险记》，激发学生的阅读兴趣。

（二）初读课文，整体感知

1.默读课文，标出课文自然段，思考课文讲了什么内容。

2.小组讨论交流，说一说哪些情节特别吸引人。

3.思考本文的场面描写有哪些特点。

（三）学习课文内容

1.默读第1-3自然段，作者是从那几个方面来写人们找到孩子们时的激动的？

两个方面。一个方面是声音，镇上传来发疯、人们疯狂地大嚷大叫、洋铁盆子和号角的声音、人们的欢呼等；另一个方面是动作，街上挤满了人、衣服还没穿戴整齐、聚集成一堆、前后左右围着、派头十足涌过来等，都表现出人们迎接孩子非常激动和高兴的心理。

2.想说话又说不出来然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。这句话运用了什么手法，你从中体会到人们怎样的心情？

提示：运用了夸张手法，写人们的眼泪像流水似的涌出，又像下雨一般落了满地，写出了人们喜极而泣、激动得不能自已的心情。

3.概括段意：第1-3自然段是第一部分：写汤姆和贝奇失踪后亲人的悲痛以及他们回来后人们的激动和高兴。

4.读第4-5自然段，从汤姆回来后的表现中你感受到什么？

5.从汤姆几次摸索寻找出路的历程中，可以看出他是个怎样的孩子？

6.概括段意：第4-5自然段是第二部分：汤姆讲述他和贝奇在山洞中历险获救的经过。

7.默读第6-16自然段，了解汤姆一行人回到村子后发生的故事。

明确：第6-16自然段是第三部分：汤姆探望好朋友哈克和贝奇，得知法官把山洞锁住了，而乔埃还在洞中。

（四）探究课文重难点

1.根据课文内容，说说汤姆是怎样帮助自己和贝奇离开山洞的？提示：①独自进行三次摸索找到出口；②说服绝望的贝奇去往出口；③钻出小洞，帮助贝奇出去；④遇到划船的人请求帮助；

2.学完本课，你觉得汤姆是一个什么样的人？提示：从汤姆独自三次摸索寻找出口可以看出汤姆是一个坚持、不放弃、不畏惧、细心的人，从他说服贝奇去往出口、帮助贝奇钻出小洞说明他是一个机智、负责、讲义气的人，从他遇到划船的人请求帮助说明他是一个勇敢大方的孩子。

（五）课文小结

本课选取了《汤姆索亚历险记》中找到汤姆和贝奇这个片段，该部分描写了汤姆和贝奇失踪时人们的悲痛、回来时人们的激动，以及汤姆讲述的脱险经历，展现出汤姆坚强勇敢、毫不放弃的个性特点，赞扬了他的机智、义气和善良。

五、说板书设计

本次板书根据故事的主要情节展开，围绕汤姆的主要行动，提炼故事的情节转折，帮助学生感受作品的特点，体会人物的形象。

部编版小学六年级语文下册教案(篇3)

教学目标

1.默读课文,说说藏戏有什么特色,作者是从哪几个方面写的,体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。

2.学习文章准确的说明和生动形象的描述,积累语言,领悟表达方法。

教学过程

一、导入新课,激发兴趣。

1.播放戏曲音乐,欣赏不同的戏曲剧种。

2.播放藏戏视频,介绍藏戏:其实,还有一个剧种,它一直流传于我国的最高处,被称为藏文化的活化石,它就是藏戏。(板书课题)

3.默读课前导语,看看本课对我们提出了什么要求。

二、初读课文,扫清字词障碍。

1.默读课文,注意默读的速度。画出文中不懂的词语,利用工具书或联系上下文想想意思。

2.出示旷野、布施、开山鼻祖等词语,认读、理解词语。

三、再读课文,整体感知。

1.默读课文,说说藏戏有什么特色,作者是从哪几个方面写的。

2.交流收获。(戴着面具演出;没有舞台;一部戏演三五天还没有结束。本文主要写了藏戏的形成、特点和作用。重点写了藏戏的特点和作用。)

四、精读课文,合作探究。

1.课文浓墨重彩地向我们详细介绍了藏戏的艺术特色,让我们一起走进文本,感受藏戏独特的艺术魅力,边默读边思考藏戏有什么特点,做好批注后,在小组内合作探讨,然后在全班交流。

2.交流汇报。

(1)藏戏的面具。

①藏戏的面具有什么特点它为什么能历经几百年仍保留到现在

②藏戏的面具到底是如何运用象征、夸张的手法来突出人物性格的呢从文章中找出相关的句子读一读并说说体会。

③展示藏戏面具图片,出示京剧脸谱。你觉得藏戏的面具与京剧的脸谱有什么异同

了解了藏戏的面具,我们真切地感受到了藏民的智慧和艺术天分。这也是藏戏千百年后仍具魅力的地方。

(2)藏戏的舞台。

与现在的流行音乐、其他地方戏的舞台相比,藏戏的舞台简单到什么程度(藏戏的艺人们不求高档的舞台,不求华丽的服装,他们将雪山江河、草原大地当作背景,席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓一钹为其伴奏,只要有观众即可。)

(3)藏戏的演出。

①指名朗读后,问:藏戏在演出的程序、时间、唱腔、动作上有什么特点呢

②学生汇报。

3.多媒体展示一段藏戏《文成公主》的片段让学生欣赏。加深学生对藏戏面具、舞台、演出特点的认识。

4.有感情地朗读课文,感受藏戏的独特魅力。

五、自主品读,了解形成。

1.自读课文第4~7自然段,小组讨论:唐东杰布的传奇故事有哪些传奇色彩

2.集体交流。

(1)以弱抗强的传奇:年轻的僧人凶险的自然。结合数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓,被咆哮的江水吞噬体会雅鲁藏布江的凶险,一个年轻的僧人想为百姓造福,要与天抗争。这是勇敢的传奇。

(2)创造奇迹的传奇:一无所有58座铁索桥。通过七兄妹组成藏戏班子,以艺术和善良感召人们,大家由赏戏到献出人力、物力、财力,在江上建了58座铁索桥的事迹,来体会这种齐心合力、人定胜天的传奇色彩。

(3)艺术的传奇:僧人藏戏的开山鼻祖。这个仅由7个人组成的藏戏班子,开创了一个新的艺术流派,诞生了一个为人们接受并赞叹的剧种。

六、总结全文,拓展延伸。

1.师生合作朗读课文,交流:你有什么新发现吗这样写妙在哪里(感受藏戏的特点和详略得当的表达方式。)

2.回顾全文,本课在表达上有什么特点(学生自由说)

3.不同的地方不仅有不同的节日风俗,还有独具特色的艺术形式。你还了解哪些有特色的艺术形式,试着用本文学习的表达方法去描述一种你熟悉的艺术形式。

教学反思

1.由于戏曲离学生的生活相对较远,教学时采用了听戏曲、看视频、设悬念等方法激发学生的兴趣。

2.以藏戏的特色、藏戏的形成及表达上的特点作为本课的重点,采用自主学习、小组研读、合作交流的方式,加深了学生对文本的理解,有效地突破了本课的教学重点和难点。

部编版小学六年级语文下册教案(篇4)

教学目标

1.有感情地朗读并背诵本诗。

2.理解诗句意思,感受春天美好的景色,体会作者对春天的赞美之情。

3.理解诗句,了解古诗所描写的景物,体会作者表达的思想感情。

教学过程

一、导入新课,激发兴趣。

1.复习背诵宋朝诗人王安石的《泊船瓜洲》。

2.歌曲欣赏:(课件播放)

春天是美好的,让我们共同来欣赏一首歌曲《春天在哪里》,好不好同学们,听了这样动听的歌曲,欣赏着春天生机勃勃、五彩斑斓的景色,你们的心中是否有一种迫切的渴望,想要立即到春光中去走一走,看一看,去寻访春天的踪迹当然,春天不仅是春游的好时节,也是走亲访友的好季节。看,南宋诗人叶绍翁就禁不住春色的诱惑,合上了诗书,去拜访他的老朋友了,他如愿了吗让我们一起看看他为此写下的诗吧。(出示课件)(师板书题目游园不值)

二、初读诗歌,扫清字词障碍。

1.初读诗歌,解读诗题。

从诗题上你知道些什么读懂了什么(解释园不值;诗人前去游园,园主人不在,没能进到园子里。)

2.介绍作者。(出示课件)

叶绍翁,字嗣(s)宗,号靖逸,南宋诗人。其诗以七言绝句最佳,写景抒情,用语新警,长于白描。有的写江南水乡景色,颇有风味;有的写田家的生活片段,平易含蓄,词淡意远,耐人寻味。诗作以《游园不值》《夜书所见》最为著名。

3.指导朗读,读出诗的韵味来。

师读,生仿读:自读,指读,齐读。

(应怜/屐齿/印苍苔,小扣/柴扉/久不开。春色/满园/关不住,一枝/红杏/出墙来。)

4.生自由读诗,结合注释,理解诗句意思。

三、再读诗歌,整体感知。

1.自由读诗,思考:叶绍翁在春暖花开的时候去游园访友,可是却不值,哪句诗让我们知道不值呢(小扣柴扉久不开。)

2.引导学生了解这首诗的主要内容。(这首诗主要描述了诗人春日游园的所见所感。)

四、品读感悟,体会情感。

1.学习前两句。

(1)重点理解扣的意思。(敲)

把敲代进去读,做动作演示,体会敲与扣的不同之处。(扣的力量比较轻,显得礼貌。)

(2)诗人如此小扣柴扉多长时间(久)久久不开,诗人认为是什么原因呢用诗句回答。(应怜屐齿印苍苔。)

(3)诗人的哪个动作证明了他爱惜苍苔(怜)为什么用印不用踩(进一步理解诗人对苍苔的爱惜。)

(4)体会诗人此时心情:怀抱着无限的期待去友人的花园中观赏春色,主人却没有在家,不能得偿心愿,诗人内心充满了怎样的情感呢(失落、失望)

2.学习后两句。

专程来拜访好友,然而却小扣柴扉久不开,诗人心情难免失落,但接下去他所看到的,却让他眼前一亮。

(1)(生读后两句)春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

是啊,一枝鲜艳的红杏已经伸出墙外,与出相对的是哪个字(关)

想想诗人为什么用关(讨论,交流)(关说明关得紧,红杏能出来更显其生命力之旺盛。)

满园春色关在里面,但一枝红杏却偏偏出来了,这一出需要什么(力量,生命)

(2)指导朗读一枝红杏出墙来。(读出力量)

如此富有生命力的红杏,肯定长得非常(美丽)。

你喜欢这枝红杏吗(喜欢)训练朗读。(读出喜欢之情)

五、诵读和背诵诗歌。

六、拓展延伸。

师:作者看花虽然进不了门,但他依然可以感受到春天的美好。今天通过学习和体会诗意,也使我感到了春天的气息和美好的春景。课下请同学们积累几首描写春天的古诗词。

板书设计

游园不值

扫兴喜悦

想满园春色

看一枝红杏

教学反思

要给学生提供合作交流的空间与时间。教师作为学生学习活动的组织者,一个非常重要的任务就是为学生提供必要的合作交流的空间与时间,这一点在本课教学中做的还不到位。

部编版小学六年级语文下册教案(篇5)

教学目标

1.学习辩论的特点,掌握辩论的技巧。

2.引导学生从不同角度看待问题,培养学生的思辨水平。

3.将所学知识运用到生活中,培养学生的口语交际能力,树立学生的自信心。

教学过程

一、引用名言,导入新课。

事不说不清,理不辩不明,一件事往往是公说公有理,婆说婆有理,为了更好地解决问题,找出真理,往往用到辩论。今天我们就来学习一下辩论的相关知识和技巧。

二、精彩赏析,借鉴学习。

1.读过《三国演义》的同学可能都很佩服诸葛亮,佩服他的鞠躬尽瘁、死而后已,佩服他的神机妙算、料事如神,其实还有一点让我们佩服的,就是他雄辩的口才,他曾在江东舌战群儒,一举促成了孙刘联盟。下面我们就一起来欣赏诸葛亮舌战群儒。

2.观看《三国演义》中诸葛亮舌战群儒的片段,在看的过程中,请同学们结合《三国演义》的内容,观察视频中诸葛亮的表现,对诸葛亮的语言、说话内容做分析,思考诸葛亮为什么能够舌战群儒。

3.看完后请几个同学谈谈自己的感受,并且结合观察到的视频中人物辩论的特点分组讨论,小组讨论后组长归纳、发言。

(高超的语言技巧、各个击破、先守后攻)

三、明确要点,掌握技巧。

阅读课文上的内容,结合自己的了解,说说辩论时要注意哪些事项。

(一)辩论必须遵守的原则。

1.道德原则。

辩论的最基本的道德原则是摆事实,讲道理。

任何歪曲事实、无理蛮缠,甚至恶言相向,进行人身攻击,侮辱对方人格的言行都是不道德的。只有遵守摆事实,讲道理的基本道德原则,才能达到辩论的目的。

2.审美原则。

(1)语言美。条理清晰的语言,具有说服力的事例。

(2)形象美。美好的公众形象。

具体表现为:音色亮丽,节奏明快;庄谐适当,攻守有度;得理饶人,不骄不躁;失势不馁,屡败屡战。

(二)辩论的基本要求。

1.要明确自己的观点。

2.要做辩论前的准备,包括搜集论证己方观点和反驳对方观点的材料。

3.辩论时,要做到条理清晰,用事实说话。

4.最后要总结陈词,全面总结本方观点。

(三)辩论前的准备。

1.辩论者对于自己所持的论点要进行自我诘难与反复推敲,保证论点的正确性。

2.要搜集和掌握足够数量的支持自己观点的具体事例。

3.要反复检验和推敲语言表达的清晰度、逻辑性以及表现力。

四、总结方法,巩固强化。

怎样提高辩论的水平

学生思考后回答,教师总结。

1.把握开局主动。

为了掌握主动权,我们首先就不能在气势上输给对手,要保持充足的自信,显示出凌厉的攻势。还应该在开篇立论中做到稳扎稳打,尽量讲一些四平八稳、留有余地的话,既不给对手留下可乘之机,也不把自己的退路堵死。

2.确保语言干净利落。

对准辩论的焦点,不拐弯抹角,不添加多余的语言,以酣畅淋漓的情感、干净利落的话语瓦解对手的观点。不说半句废话,确保每句话都有战斗力。

3.抓住对手的核心观点。

抓住对手主要观点中的核心的部分,展开你的正面进攻,这样才有效率。

4.争取牵制对方。

对方发言的时候,一定要静心地聆听。从他们的措辞、语调、音量中,尝试判断他们观点的薄弱环节。在攻辩和自由辩论中,集中攻击这些环节,力求先声夺人。取得优势后,不要轻易松手,而应宜将剩勇追穷寇,积小胜为大胜。

五、及时演练,课堂小结。

将教材中列举的辩论题目写在纸条上,折起来放入盒子内。每个小组派代表到讲台前随意抽取纸条,确定本组辩论题目,与其他同一题目的小组进行辩论练习。

要求:辩论的内容和语言要符合特定的情境,恰当运用本节课所学的知识,力求达到最佳效果。

结语:说话能力是一种综合性能力,它不仅指一般说话的技巧,还包括说话人的观察能力、思维能力、应变能力、知识结构及其他有关的因素。在辩论中,每位同学发言的时间都是有限的,所以大家一定要学会精练语言;另外,怎样在最短的时间内向对方同学提出质疑,在相互尊重的前提之下敏锐地抓住对方的漏洞,这也是我们要不断地去锻炼完善的地方。能言善辩不可能一蹴而就,只能持之以恒,循序渐进,才能不断提高。同学们,在今后的学习生活中,我们一定要有意识、有目的地锻炼自己的口才,提高自己的说话交际能力。

板书设计

口语交际:辩论

道德原则明确观点

教学反思

本次口语交际,不仅培养了学生的语言表达能力,而且培养了他们的辩证思维能力、逻辑思维能力。

部编版小学六年级语文下册教案(篇6)

教学目标

1.有感情地朗读并背诵诗词,大体把握词意。

2.理解黄庭坚在词作中流露出的惜春、恋春却不伤春的思想感情。

3.鉴赏这首词曲折新颖的结构和清奇的风格。

教学过程

一、导入新课,激发兴趣。

师:春天一派朝气,生机勃勃的景象。古代文人最喜春天,但春天却又是稍纵即逝的美景,很多文人写春时,都不免表达一种惜春、惜时的情感。今天我们共同学习黄庭坚的《清平乐》,看看他是如何表达惜春的。

二、初读诗词,扫清字词障碍。

1.自由读,借助注音读正确,读流利,读出节奏。

2.指名读,生评价。(注意读出节奏、情感)

3.范读,齐读。

4.作者介绍:黄庭坚(10451105),字鲁直,号山谷道人,又号涪翁,洪州分宁(今江西修水)人,北宋著名诗人,与张耒、晁补之、秦观并称苏门四学士,与苏轼并称苏黄,是江西诗派创始人。黄庭坚的书法也自成一家,擅行书、草书,与苏轼、米芾、蔡襄并称宋四家。

三、再读诗词,整体感知。

1.阅读注解,掌握词意。

(1)全词的线索是什么

(寻春:自行寻春请人唤春询问黄鹂。)

(2)词人为什么要寻找春的踪迹结果如何

(词人因春天的消逝而感到寂寞,感到无处觅得安慰。关键词在于寂寞。)

2.交流对词意的理解。

(春天回到了哪里到处都是一片寂静,找不到它的踪迹。如果有人知道春天的去处,一定要喊它回来同我们在一起。春天的踪迹谁知道呢除非去问一问黄鹂鸟。可惜黄鹂鸟的婉转啼鸣无人能理解,只见它凭借着一阵风飞过了蔷薇。)

四、品读感悟,体会情感。

1.这首词写春天,词中有画,运用了什么修辞手法表现在哪里有什么作用(运用了拟人的修辞手法,表现在归行路唤取同住等词语上。词人因春天的消逝而感到寂寞,感到无处觅得安慰。通过词人的主观感受,反映出春天的可爱和春天离开的可惜,给读者以强烈的情感冲击。)

2.词人思想感情的变化经过了哪几个阶段结合全词分析。

(春归无行路寂寞伤春若有人知假设希望春无踪迹更加失望问取黄鹂最后希望无人能解彻底绝望。觅春思春伤春之情层层深化。)

3.感情的变化反映了词人怎样的人生态度

(此词为惜春之作,全词以清新细腻的语言,表现了词人对美好春光的热爱和怀念,对美好事物的执着与追求。)

4.你认为本词构思中最有境界的词句是哪些请简单赏析。

(百啭无人能解黄鹂鸟仿佛知道春天踪迹似的发出婉转的歌声,可这歌声人们谁也听不懂。表达了词人的惋惜之情。)

五、诵读和背诵这首词。

六、总结诗词,拓展延伸。

师:这是一首惜春词,表达作者惜春之情。上片惜春在不知不觉中过去,下片惜春之无踪影可以追寻。用笔委婉曲折,层层加深惜春之情。直至最后,都不一语道破,结语轻柔,余音袅袅,言虽尽而意无穷。作者大量运用拟人的修辞手法,构思巧妙,设想新奇。课下注意仔细体会,然后搜集整理能表现惜春这一主题的古诗词,和同学讨论交流,诵读。

板书设计

清平乐

思春(归何处)

由现实到幻觉惜春(无行路)

唤春(归来住)

问春(知踪迹)

由幻觉到现实解春(蔷薇开)

惜春(不复归)

教学反思

我在教学中深深地体会到,引导学生从古诗词中受到美的熏陶,培养学生感受美和创造美的能力,是古诗词教学的一个十分重要而又艰巨的任务。所以在设计教案及上课时,我都努力抓住古诗词的特点来帮助学生更好地学习。如抓住这首词诗中有画的特点,把诗与画结合起来进行教学。

部编版小学六年级语文下册教案(篇7)

教学目标

1.围绕同一本书交流读书心得,分享阅读收获。

2.乐于参与讨论、敢于发表自己的意见。

3.听人说话要认真、耐心,能抓住要点,有条理地进行表达。

教学过程

一、导入新课。

1.出示关于读书的名言警句:读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。卢梭

2.导入新课。一千个读者就有一千个哈姆雷特,即使同读一本书,不同的读者,心得体会也可能不一样。今天让我们一起开展班级读书会,围绕同一本书交流读书心得,分享阅读的收获。

二、明确交际要求。

1.读教科书,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求。(开展班级读书会,围绕同一本书交流读书心得,分享阅读收获。)

2.互相交流,说说这次口语交际可以选择哪些方面的内容来讲。(①这本书讲了一个什么样的故事②你怎样评价主人公你对哪个人物印象最深为什么③有没有什么地方让你觉得困惑,或是感到奇怪有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节④读这本书的时候,你想到了哪些相似的书,或是想到了生活中的哪些人⑤故事的结局你喜欢吗如果你来写这个故事,你会怎么写)

3.小组交流:本次口语交际中我们应该注意什么(①引用原文说明观点,使观点更有说服力。②分辨别人的观点是否有道理,讲的理由是否充分。)

三、互动交流,汇报心得。

1.选定主题。(选择一个主题交流读书心得)

2.交流读书心得的基本要求。(①可以借助批注梳理思路,深入地表达自己的想法和观点。②表达观点时要以内容为依据,从书中找出例子来说明自己的观点。③要勇于表达自己的真实想法,哪怕你的想法与大多数人都不一样。)

3.组内交流:根据选定的主题,在小组内讨论交流。和同学讨论:在交流读书心得的时候,需要特别注意什么

4.评议谁最棒。小组评议,看同学说的是否符合要求,能否说服别人。根据每个同学的表现说说谁是最佳分享者。

5.上台交流,分享收获。小组内选定代表,上台交流读书心得。

四、欣赏范例。

示例:《夏洛的网》这本书讲述了这样一个故事:在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群小动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而,一个可怕的消息打破了谷仓的平静,威尔伯未来的命运竟然是成为熏肉火腿。作为一只猪,悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运。然而,看似渺小的夏洛却说:我一定会救你的。不起眼的蜘蛛居然说它可以救一只猪,一开始我也不信,但看着看着,我终于相信了夏洛,因为夏洛真的实现了它的诺言!它用它的网织出了王牌猪了不起和谦卑这几个字。这几个字改变了小猪威尔伯的命运。然而蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头多么感人的故事啊!我跟很多人一样,平时特别讨厌蜘蛛,但看了这个故事后,我就不那么讨厌蜘蛛了。蜘蛛夏洛说过:你一直是我的朋友,我为了救你而死去,这本身就是一件了不起的事。我为你结网,因为我喜欢你。再说,生命的意义到底是什么啊我们出生,我们活上一阵子,我们死去。一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。是的,它渺小、瘦弱,但它有一个宽大的胸怀和一颗善良的心。它为了不让威尔伯成为熏肉火腿,那么努力,那么勇敢,甚至可以牺牲自己的生命。夏洛这种高贵的品质让人感动、让人敬佩。

示例:读了《夏洛的网》,我心潮澎湃。这本书主要写了小女孩弗恩救下了一只小猪,并给他取名威尔伯,当她把威尔伯养到父母不再同意养时,威尔伯就被送到了朱克曼家的谷仓里。在那里,小猪威尔伯与蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊。当夏洛知道威尔伯的命运将是成为熏肉火腿时,义无反顾地编织出被人类视为奇迹的文字,救下了小猪。从此,威尔伯有了一个安享天年的未来,但夏洛的生命却走到了尽头。为了小猪,夏洛奉献了太多太多。当威尔伯孤单时,是夏洛陪伴它一起走过了无数个漫长、难熬的黑夜,给威尔伯带来了快乐;当威尔伯面临被宰杀的命运时,还是夏洛,用爱编织了大网,拯救了小猪至今我依然记得夏洛在临死前编织的谦卑二字,它们正是赞美夏洛的语言。

五、小结。

办一期读书交流会。

板书设计

口语交际:同读一本书

内容

教学反思

1.本次口语交际主要以学生的表达为主,重视学生之间的互评,让学生在评价中改进表达,使表达更流畅、更有条理。

2.教师列举各类话题,拓展学生思路,让学生有章可循,发散思维,丰富了学生口语交际的内容。

精选阅读

开工大吉的图片文案带字语录50条

新的开始，新的日出，美好的生活即将起航；迎着阳光，闻着花香，美好的心情一直往前走。开始工作，开始工作，加油，更好的生活等着你开始。~~朋友，你也想分享这句话吗？推荐你看看以下的开工大吉的图片文案带字语录50条，相信你能从中找到需要的内容！

开工大吉的图片文案带字语录(篇1)

1、第一次享受空无一人的GradStudyRoom呀!!

2、炮竹声中开庆典，声声祝福道不完，财源更比流水长。恭祝开工大吉。

3、20__年，对过去的20__挥手告别的同时，我总是想这么安慰自己，不管青春有没有过去，不管而立之年有没有立，作为一个内心充满爱，对好的坏的事情，都尽量用好态度，正向思维去考虑，去接受，去学习，去消化的自己，我觉得20__，甚至明天也必将美好!

4、恭喜发财，开工大吉，财源广进，如意顺利。祝生意好，钱包满满，赚钱多，事业蒸蒸日上，生活天天

5、20__，新的里程已经开启。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人，那些尚未实现的梦想，正在等待着我们动身出发。

6、送你一个吉祥的水果篮，低层安装一帆风顺；中间，财源滚滚；被财富和好运包围；它永远覆盖着成功和幸福！恭喜开门！

7、我为你开店感到高兴。祝你一切顺利，开店快乐。愿你生意兴隆，开店快乐，财源得福，开店热情，生意热情舒适。

8、我很高兴听到这个项目开始了，我和你一样兴奋。我想用短信祝贺你：美好的一天，良好的开端；一帆风顺，创业成功；天天发财，事业发展；财源滚滚，大有作为！

9、开工大吉～美好的新年从美好的新家开始!实创实景，祝大家新年快乐!一年，新家点缀!美好生活，就来实创

10、放松点，你欠费了，放松点，你停工了，你偷懒了，你需要打电话转发了，你可以聊聊是否在服务区，你可以重拾工作手机卡，你可以装上去年的旧号，你整装待发，你会更潇洒的度假归来。祝你事业有成，蒸蒸日上！

11、今天是新年第七天，给您拜个吉祥年，祝我所有的朋友，父母长寿，健康平安，儿女快乐，幸福吉祥，朋友如意，财源广进，愿你虎年，人旺财旺运势旺!

12、春风送来了希望，迎来春节后的第一个工作日，收收心，定定神，积聚能量，将激情投事业。收获自己新一年的辉煌，满血复活，撸起袖子加油干!祝大家新年快乐、开工大吉，带着梦想继续前行!

13、正月初七，新一年好运跟你走!祝你财富有赚头，好运刚开头，烦恼没由头，事业走上头，快乐上心头，生活有奔头，爱情尝甜头，幸福无尽头!

14、开工大吉，愿你以渺小启程，以伟大结束，加油。

15、我不能阻止太阳的落山，星星的凋零，月亮的残月，但我真诚的祝福会永远。祝你在新的一年里健康、快乐、幸福、快乐！

16、你是最棒的，工作成绩每天都在上升；你是最强壮、最美丽、最聪明的。你是最可爱，最动人的人，不仅是你的长相，还有你的优雅和大方。每个人都喜欢你。祝你工作愉快。

17、2023年开工大吉！不忘初心，锐意进取！

开工大吉的图片文案带字语录(篇2)

18、恭贺开张，愿喜气洋洋，运气亨通，和气做事，人气高涨，顾客为上，钱途无量，踏实肯干，蒸蒸日上。

19、开始好运，开放欢笑，关闭悲伤，开放财富，关闭疲劳，与客户仔细沟通，用情感绊倒员工，用微笑面对挫折，用冷静规划未来，恭喜发财！

20、生活的方向，不能曲折，梦想的指引，不能迷茫，岁月的流逝，不能阻挡，未来的天空，不缺希望，20XX的经历，总结新生的力量，迎接20XX的光芒，愿成功伴你飞扬。

21、农村新建房屋上梁以后可以祝福房主上梁吉利，今后必定福气连连，新房漂亮无比装修富丽堂皇

22、淘宝下单进口茶包若干，省下一些星巴克的钱。可以有各种果味香料拼配，但严禁出现立顿和川宁。

23、姓名当梦想擦去了我们的足迹当许多年后我们早已离去我依然会想起你在这被冬天祝福的岁月里任凭时光流逝，物换星移

24、2022开工大吉，2022愿你成为成为更好的自己!世上没有捷径，通往成功的路都需要翻山越岭!最好的贵人，是努力的自己，而努力奔跑的你，正是最好的财神。新的一年，继续努力，财神自然眷顾你!2022，不管你做什么行业，愿你都成为行业顶尖高手!

25、天天吉星高照，时时好运相交!烦恼忧愁全消，幸福每分每秒!胃口越来越好，长得越来越俏!日子步步升高，健康快乐逍遥!正月初七，福到!禄到!寿到!喜到!财到!

26、今天，财神来你家留下钱。财神对财富微笑，财神对一切都很开心。新店刚开张就有很多钱，每天都有进帐。祝你生意兴隆，与日俱增。

27、新的一年焕新出发，开工大吉，我们各自努力，最高处见。

28、新店开业祝你：生意兴隆通四海，海阔天空任你飞，飞向云霄，一展凌云壮志。财源茂盛达三江，江深水远凭你游，游到龙宫，再现王者风采!春节是一场大戏，欢笑是一个主持，快乐是一个节目，谢幕是一种无奈，返岗是一种悲哀，假期已过，请你节哀，重新投入到火热的工作岗位，奋进，奋进!

29、你我相拥倾听新年的钟声犹如年轮的呼吸，簇拥着我们共同的梦，满心的爱意化作真挚的祝福“新年快乐”!20XX已经过去了，烦恼也统统过去了，寒冷也悄悄走了，疲惫也渐渐消失了，让我们梳理下心情，携着幸福，带上快乐一起狂奔，20XX我们来了!

30、开工大吉!平平安安!顺风顺水!圆满竣工!

31、繁荣昌盛，开工大吉，新征程拉开帷幕。

32、2022开工大吉!假期结束回岗位，咱们还得努努力。新年要有新目标，咱的业绩创新高;新年要有好心态，咱的事业攀新高。祝愿朋友新年新状态，新年创新高!

33、和气多一点，财源大一点，服务好一点，生意兴隆点，待客和善点，财路更宽点。另送祝福：开工大吉。

34、愿你钞票全聚集，送你一台万年历，愿你招财不费力，送你一条短信到，愿你好运天天到，开工大吉。

开工大吉的图片文案带字语录(篇3)

35、祝愿你开工迎喜，生意兴隆罩你，财运处处围你!

36、20XX，仰起头、挺起胸。大步迈进，勇敢做自己!精神饱满地迎接一年新开始!

37、那些都已成为过去。今天，我们要以崭新的面貌迎来开工的第一天。

38、虎儿跑，兔儿闹，烦心的事儿往边靠；雪儿飘，花儿俏，醉心的风儿迎春到；曲儿好，歌儿妙，开心的人儿接喜报；孙儿矫，妻儿孝，幸福的泪儿心头绕。

39、《过年总动员》福兔办春晚，禄虎当导演。寿鼠挂红灯，喜牛贴对联。祥龙呈如意，瑞蛇送康健。金马放鞭炮，银羊唱歌段。财猴敲锣鼓，宝鸡舞翩翩。富狗祝平安，贵猪乐翻天。

40、2022开工大吉，希望今年工作顺顺利利，开心工作每一天。

41、20xx开工大吉，愿目光所及皆是美好

42、嫦娥奔月去，玉兔送春来。日月含精华，天地蕴英才，子弹尽情飞，江湖笑开怀。真诚盼一扰，赵孤有自在！祝君情义长，山楂年年开。再祝国运昌，人人皆安泰！

43、向春节假日说再见，登“返程号”努力向前，新年新开始新起点，我们要踏踏实实，勇往直前!

44、感谢自己，那个在20__年拼命奋斗的自己;拥抱自己，那个在20__年不屈不饶的自己;致敬自己，那个在20__年坚守初心的自己;因为，我们终将明白：推着我们向前走的不是时间，而是我们自己。

45、祝你生意好，万事无烦恼;祝你财源广，宾客赶不跑;祝你口碑妙，祝你心里美，造福全人类!祝生意兴隆，开工大吉!

46、春节快乐。不用说，假期结束我很难过。人生要奋斗，但不能长久享受。调整心态去工作，打起精神，不要颓废。祝你每天工作愉快，事业有成！

47、2022开工大吉，一切顺利!希望疫情快点过去，早日恢复正常。

48、盼望，盼望，开业的鞭炮响，亲朋的笑声更亮，心豁亮，梦靠近，无论走到何时何地，我支持你，加油!

49、对老公的父母，也很难强求。只能说，他们可以降低对自己的不良影响。至于心寒什么的，就算了，非亲非故的，不必想太多。做人呢，可以做点到为止的尊重，也可以做相亲相爱的亲人，顺其自然。

50、新的开始，新的日出，美好的生活即将起航；迎着阳光，闻着花香，美好的心情一直往前走。开始工作，开始工作，加油，更好的生活等着你开始。

新年开工大吉的好文案65条

愿我亲爱的大姐的生意，春风得意，大展鸿图！新年好，财神到！新年如意吉祥！愿您的生意遍布全国啊。~~你在找类似的句子吗？小编推荐你不妨读一下新年开工大吉的好文案65条，我们后续还将不断提供这方面的内容。

1、你好_，再见_!感觉时间过得好快啊!真不敢相信，一天的假期就这么过去了，今天真的已经上班了，早上怎么也不想起床，这个心情啊，真是沉重。

2、假期结束回岗位，咱们还得加把劲。新年要有新目标，咱的业绩创新高；新年要有好心态，咱的事业攀新高。祝愿朋友新年新气象，新年创新高！

3、钟声触动了心灵，烟花烂漫了心情，春晚活跃着喜庆，短信传递着祥和。大红灯笼挂千户，新春气息在洋溢，一串鞭炮若响起，是我的祝愿在送你。祝愿节后开工大吉！

4、从今天开始，要更关心身边的人，把时间分给靠谱的人和事，经常把周围的人过滤一遍，优化朋友圈，把时间留给，真正关心你的人感情真诚的人，做事实在的人对你有所教益的人。

5、走过的是_，驱走的是霉运;到来的是_，期待的是美好;流逝的是光阴，换回的是记忆;送去的是祝福，留下的是：_家和万事兴，开工大吉!

6、财源广进，生意兴隆！恭喜发财，开工大吉！

7、元气满满开好头，_年一起加油！

8、开工大吉，生活仍在继续，改变不了的事，学着去理解去适应，在力所能及的范围内，做好自我，进取生活，灾难总有一天会过去，到那一天。

9、开门红，红四方，新店开工喜来八方；财运到，福满门，富贵吉祥齐聚你门；念友人，交好运，事事顺心无限开心。今日开工，祝福送上，祝公司开业大吉大利，生意红红火火。

10、在贵餐厅乔迁开业喜庆之际，我们向贵餐厅表示最热烈的祝贺！我们衷心地希望贵餐厅生意兴隆，生意长久！

11、呼噜呼噜春节过完，呼噜呼噜又过一年，呼噜呼噜钱也花光，呼噜呼噜腰粗一圈，呼噜呼噜开始上班，呼噜呼噜回到从前，在开工之际：祝愿你福运连连！

12、节日无限，假期有限，春节过后，努力赚钱，勤奋工作，好好表现，自信乐观，笑脸天天，幸运财神，肯定眷恋，繁忙之余，短信常联，祝你快乐美好尽在_年!

13、正月初八，祝您开工大吉，开门红，开门红，一切顺利。

14、牛年开工大吉，将继续开拓进取，逐梦前行！

15、事业腾飞，蒸蒸日上，财源滚滚，黄金满地

16、愿你在休息之后有好的状态，事业更上一层楼!

17、开工大吉!财源滚滚!吉祥如意!事事顺心!

18、年的结尾预示着新一年的开始，不一样的21年带来的是不一样的生活色彩，祝大家在新的一年里工作顺心如意，财运亨通达八方。

19、从今天开始，要增强你的自信，人生的高度，是自信撑起来的，有时我们并不欠缺成功的筹码，而只是欠缺自信些许，所有的路，只有脚踩上去，才知其远近与否，曲折还是笔直。

20、年将为我们征战开拓市场的旅途撑开一片蔚蓝的天空，前进的号角已经吹响，我们万商联强大的联合舰队已经起航。大海碧波，百舸争流，催人奋进。

21、用心血浇灌事业之花，用希望培育梦想，用祝福伴你一前行，生命不息，奋斗不止，愿你紫气东来，开工大吉，事业兴旺！

22、新年新气象，我们会充满正能量，整装待发。_，斗志昂然，全力启程。

23、黄道吉日，开工大吉，一切顺利，平平安安！

24、只要我们筑梦于心，不忘初心，就一定能抵达梦想;只要我们逐梦于行，知行合一，就一定能走向成功!

25、今日你新店开业，朋友我送祝福帖，吉星财运把你照，天天在家数钞票，开业大吉广聚财。

26、抖一抖精神，全新出发，换一换制服，全新上岗，整一整心情，全心投入，捋一捋思绪，珍藏回忆，春节已过，假期落幕，把快乐和开心收藏，把努力和勤奋激活！祝你牛年行大运！万事成功！

27、送您一个吉祥水果篮，低层装一帆风顺；中间呈放财源滚滚；四周堆满富贵吉祥；上面铺着成功加永远快乐！祝您贺开门大吉！

28、今天是节后上班的第一天，新年的喜庆与热闹还萦绕于心，或许你还沉浸其中，但新的征程已经开启，新的一年，我们将以，全新的姿态和饱满的热情，书写更加精彩的篇章。

29、送走欢乐团圆幸福年，精神振奋信心百倍，开创未来努力实干，业绩上升工资翻倍，超越自我梦想实现，幸福家人老板夸赞，龙腾虎跃再谱新篇。祝新的一年里事事如愿！

30、昨天相识是缘份，今天相处是福份，明天重逢是情份，友谊的陈酿是年份，彼此关心是天分，祝你在今年发大财，走鸿运，天天好心情，日日好运气。

31、财源滚滚四方来，开业大吉门庭闹，日进斗金开心笑。祝你生意兴隆，财源茂盛。

32、新年新气象，红红火火，势不可挡，开工大吉!

33、春节假日已退，生活回到原位，过年吃喝很累，餐餐都是美味，自己身体宝贵，开始清理肠胃，白天多喝开水，晚上早点去睡，大家友情珍贵，上述提醒免费。

34、春风送来了希望，迎来春节后的第一个工作日，收收心，定定神，积聚能量，将激情投事业。收获自己新一年的辉煌，满血复活，撸起袖子加油干!祝大家新年快乐、开工大吉，带着梦想继续前行!

35、亲，还没玩够呀，七天都通宵了六夜了啦!亲，还没吃饱呀，三餐都满汉全席了吧!亲，还没说完呀，团圆的氛围怎么能散呐!春节假期最后一天，收起牵挂，好重新出发，加油吧!

36、希望自己在新的岗位上一路前行，勇往直前。

37、富贵吉祥，生意兴隆，财源旺盛，酒香笑迎

38、今日财神下凡尘，来到你家留财源。财神一笑富贵到，财神贺喜万事吉。新店开工财源广，日进斗金财自来。

39、在这美好的日子里，祝您生意兴隆！万事如意！

40、悲欢离合往事散，酸甜苦辣也忘怀，成败弹指一挥间，望过去，展未来，20xx新起点，新的辉煌新舞台，拼搏进取在未来，愿新的一年谱写新的篇章继往开来。

41、在新的征程上，坚守匠心坚定目标超越自我实现圣奥梦。让我们一起迈开追梦的步伐!

42、又逢一年年初八，财神见人笑哈哈，恭喜发财你和我，财源广进他和她。财神说想要发的人！今天事事顺利好运到，人人美梦成真从天降。

43、开工！让人生有目标，空着的心又怎会有未来。

44、新的生活即将开始，新的希望在向你招手。祝你开工大吉；开工顺利；开工人气旺，生意旺，财运更旺。

45、工作上的事，总结经验，生活上的时，收获情感，梦想里的事，端正方向，目标上的事，把握希望，愿2020年的成就收获更多，2021的成长增加许多，愿2021年的你更成功，2021年的你更快乐。

46、开业大吉，迎来财气，迎来福运，客人勤来

47、财源滚滚，花篮迎宾，成就伟业，兴旺发达

48、春节假期已走远，新年要有新气象，朝气蓬勃赴工作，调好心态奔前程，定好今年新目标，加油鼓劲拼业绩，愿你好运伴左右，万事如意财广进!

49、春节假期走，不要烦忧愁，送你三个有，有吃有喝有朋友，送你三种无，无病无痛无烦恼，送你三份情，亲情爱情和友情，送你三项乐，你乐我乐大家乐，祝你节后上班快快乐乐!

50、有了“福禄寿”三星为你打气，相信_年，一定会诸事顺利!

51、春节后，一送你缘分的“缘”，送一个祝福是一种缘;二送你财源的“源”，祝你新的一年有财源;三送圆满的“圆”，愿你家庭幸福团团圆圆!

52、喜气似宝，天天有宝，生意兴隆，财气兴盛

53、艰难困苦，我们携手同行，众志成城，我们斩棘前进。

54、人如潮涌，四方云集，客多。腰包鼓鼓，金钵满满，钱多。财源广进，日进斗金，利盈。生意兴隆，一帆风顺，红火。在企业开工之际，祝朋友开工大吉！

55、短暂的假期，把一年的疲倦转化为奋斗的源泉，今天我们整顿好行囊，带上满身的热情再度出发，伴着新一轮发展的号角，走入播种的春天，迎接新一年的工作！

56、节后上班第一天，愿你无论上班下班都好运连连！

57、上班伊始，忙碌开启，防止疲倦，放松心情;伸伸懒腰，眨眨双眼，动动手脚，健康常伴;莫要烦躁，莫要暴跳，调整心态，冷静舒坦;短信问题，悄悄来到，愿你祝福，愿你开怀!

58、带着新春的祝福，我们一路走来，坚持最初的使命，我们勇往直前，向着最新的梦想，我们一路驰骋，新的起点，新的挑战，让我们同心同德携手并进!

59、朋友，你的绯闻又曝光了。有人看见你，搂着健康，拥着快乐，携着幸福，抱着甜蜜，背着浪漫，牵着幸运，拽着财气，往温柔乡去了。春节长假结束，快乐要继续哦!

60、红毯铺地，引来人气，高朋豪客，富贵盈门

61、送您一棵发财树，财源滚滚挡不住；送您一朵好运花，财神天天来帮忙；送您一句祝福长，生意兴隆财气旺；祝开门大吉，财运不断！

62、在新的一年里，机遇与挑战同在，汗水与成就并行！公司也将迈出新的步伐，开拓新的业务，界时将实现上市的目标。让我们一起用激情点燃新的希望，用拼搏共铸新的辉煌！让我们团结起来，共创万商联的美好明天。

63、年，第一天正式上班了，祝大家新的一年，万事顺意。

64、当你开始行动，你已成功了一半。当你觉得晚了，恰恰是最早的时候。

65、愿我亲爱的大姐的生意，春风得意，大展鸿图！新年好，财神到！新年如意吉祥！愿您的生意遍布全国啊。

感谢您阅读“宝宝爱我网”的《部编版小学六年级语文下册教案1500字(模板7篇)》一文，希望能解决您不了解如何分娩月子知识时遇到的问题和疑惑，同时，bao25.com编辑还为您精选准备了部编版小学六年级语文下册教案专题，希望您能喜欢！