教育宝宝最重要的就是从小的培养,所以家庭关系对宝宝的影响是非常之大的。爸爸妈妈是宝宝的小小世界里最为重要的两个人,亲子关系的处理就显得格外的重要。那么就让宝宝爱我网小编特为您推荐"2023教案: 托班亲子教案",希望能帮助到各位爸爸妈妈。
活动目标:
1、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色,并学会简单数数。
2、通过与亲人、同伴一起游戏的方式,让幼儿体验玩圈的乐趣。
3、培养幼儿的动手能力,体验合作的快乐。
活动准备:
1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;
2、音乐《你好!》、《郊游》、《阳光男孩阳光女孩》
活动过程:
一、问候时光。
1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓吴,宝宝们可以叫我“吴老师!”
旁边这位是杨老师,“杨老师,您好!”
2、今天就由吴老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好,你好!”你们也伸出小手“你好,你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。
3、现在我们都认识了,让我们一起听着音乐动一动吧。(播放音乐《你好你好》)
二、运动时光。
1、宝宝们,动一动以后,身体暖和了没有。下面请宝宝到老师这一人拿一个垫子找个地方坐下来。
2、今天,吴老师还请来了一位小客人,你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培养宝宝敢于主动表达的勇气)它是什么形状的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要,想要的就到吴老师这来拿呼啦圈。(教师分发呼啦圈)
3、拿到球的宝宝,跟妈妈两个人像吴老师和杨老师一样面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来,对好对面的妈妈用力一推,“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。
4、宝宝们真能干,呼啦圈滚得稳稳当当的,现在我们就来比比赛,看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳,第一个滚到对面妈妈那里。贡老师做裁判,宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。(播放音乐,优先者奖励笑脸花)
5、宝宝们,快拿着你们的呼啦圈到老师这边来,妈妈们跟着杨老师到对面的那条直线上去。
6、现在请妈妈们把呼啦圈竖起来,滚给你们的宝宝,宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!
7、宝宝们累了没有,我们把呼啦圈送回家,坐到垫子休息一下吧。
8、你们快看老师手上拿的是什么东西呀?(漂亮的圈圈玩具)下面老师要教宝宝们将漂亮的圈圈一个一个串起来。(教师示范串项链)这是什么颜色?看看还有什么颜色,你们想串哪一种颜色?串好后,将第一个圈圈和最后一个圈圈也连起来哦。
9、下面我请宝宝们也来动手试一试,请杨老师给大家分发操作材料。
(各位家长,这是一个训练孩子小肌肉的游戏,同时也可以培养孩子耐心细致地做事。在孩子操作时,不要帮他们做,尽可能让孩子自己动手做一做。平时在家,你们还可以拿一些小珠珠给孩子串着玩,但要注意安全,别让宝宝单独一个人在玩哦。)
10、宝宝们的项链都串好没有啊?串好的话将漂亮的项链给妈妈戴上。这时妈妈要说“谢谢宝宝”,宝宝说“不用谢”,妈妈给宝宝一个大拥抱。
三、温馨时光。
宝宝和妈妈们快快来,现在又到了我们亲子篮球操的时间了。每人到这来拿一个球,拿到的宝宝和妈妈找个空地方站站好。(播放音乐《阳光男孩阳光女孩》)亲子玩球。
延伸阅读
亲子托班教案范本
有很多证据表明,亲子关系会直接影响到子女长大以后的身心健康、情绪及态度行为、人生价值观念,也会影响未来成就。为了获得良好的亲子关系,推荐您阅读《亲子托班教案范本》。
游戏意图:
通过游戏活动提高各种分析器的分析、综合能力,从而促进感知觉的发展。通过游戏对孩子进行味觉训练,提高味觉感受能力。
游戏准备:
一盘切好的各色水果,如小瓣蜜桔、小角苹果、小块香蕉、桃肉等等,或是一小撮盐、糖、醋、辣椒等。
游戏玩法:
先蒙上孩子的眼睛,家长要注意应用丝巾或手帕轻轻地遮住孩子的双眼,然后将其所准备的食物逐一放入孩子口中,要求孩子通过品尝,立刻判断出这是什么食物,并告诉家长。如孩子回答对了,再以此类推,至全部品尝完。不过爸爸妈妈要注意,不要用过分刺激、辛辣的食物让幼儿品尝。在孩子答出正确答案时用鼓励、肯定的语言表扬孩子,如‘对了,你尝的食物就是梨子(或苹果)’等等。
当孩子的味觉能力有了一定基础,识辨能力渐渐增强之后,我们可以增大识辨难度,提供较近似的食物,如芹菜与韭菜,花生米与黄豆,让孩子通过品尝,说出是什么食物。爸爸妈妈可在晚餐时,提供鱼肉和其他肉类,让孩子闭上眼睛凭味觉尝出并说出是何食物。
2023教案: 幼儿园亲子游戏教案2000字
如果家庭关系融洽,亲子关系浓厚,可以让孩子在爱的环境中,感受到被关爱、被需要,那么孩子长大以后,多数都会有良好的人际关系,所以亲子关系非常重要,宝宝爱我小编向您推荐《2023教案: 幼儿园亲子游戏教案2000字》。
为丰富幼儿体育活动,加强家园之间的沟通与活动交流,特策划本次运动会。
一、具体目标:
1、提升孩子的运动智能,让每个孩子健康、和谐的发展和成长。
2、孩子体验到成功的喜悦,孩子与家长体验到运动的快乐,增强亲子间,家长与家长之间,家长与幼儿园之间的情感。
3、孩子不怕苦、不怕输,承受挫折的能力得到提高。
二、活动准备:
1、游戏项目准备(附后)
2、器材准备:各项目所需器材及音响设备(喇叭、话筒)、运动员进行曲、国歌(升旗时用)、幼儿操节音乐
3、奖品、奖状准备
4、奖券、班牌等其他准备
5、场地准备:设置好主席台的位置,并将各比赛场地进行划分。
6、对联及横幅
7、运动会前教师座谈商定运动会的各项安排,注意事项等。提前给各位家长发放运动会通知,家长了解活动流程并做好相关配合工作,如请家长朋友准备好适于运动的服装、鞋,当天尽量能够家长与幼儿来园共同参加活动。
三、活动流程:
1、开幕式议程:
(1)入场式:每个班选一个领队手举队牌,方正队跟在领队后面并喊口号依次入常(主持人念各班入场解说词)各队伍之间注意保持间隔距离:5米左右
入场顺序:(放运动员进行曲)国旗队、幼小衔接班、大一班、中一班、中二班、小一班、小二班、贝贝一班、贝贝二班、贝贝三(各班的班牌、服装及口号准备)
(2)奏国歌,升国旗,全体行注目礼。
(3)园长致开幕
(4)家长代表致辞
(5)小朋友代表致辞
(6)幼儿律动操展示
(7)全体幼儿听音乐整队退场
(8)教师开场舞
2、同年龄段班级组组织运动项目比赛
四、运动会项目比赛:
幼小衔接班、大班:
1、名称:小象转转乐
准备:羊角球2个,数学题若干道
人数:10人,2组
规则:幼儿分三队后,前面的第一个小朋友看数学题,学大象转三圈,骑羊角球到终点,从答案箱找数学题答案,交给老师后骑羊角球返回,第二人重复,依次进行,速度快的一队获胜。
2、名称:穿越封锁线
准备:软垫子2个、独木桥2个、拱形门6个、架子鼓一个、鼓槌一个
人数:14人,2组
规则:幼儿分两组,从起点出发,翻跟头、过独木桥、钻拱形门最终到达终点,敲响架子鼓,下一个小朋友继续,以此类推,哪组最先结束,为获胜方。
3、名称:无敌小球王
准备:篮球2个
人数:14人,2组
规则:幼儿分成两组比赛,当幼儿听到老师口令后,排球跑到终点,绕过树,抱着球跑回原地,下一个选手继续,以此类推。
中一、中二班:
1、名称:推小车(亲子)
准备:终点、椅子
人数:20名家长,20名幼儿,共2组(每班各10名家长,10名幼儿)
规则:幼儿两手趴地,家长手扶幼儿双脚,听到开始口令,幼儿绕障碍物往前爬行到终点再绕障碍物返回,哪组先完成,哪组获胜。
2、名称:大力水手(接力赛)
准备:水桶(装有水)、平衡木、椅子、跨栏2个。
人数:3组,每组4人。
规则:幼儿左右手各提一个水桶,听到口令后走平衡木、翻过两个跨栏,到终点绕过障碍物回到原点。下一名选手继续,依次接力,哪组最先完成,哪组获胜。
3、、名称:赶小猪
准备:羽毛球拍2个,拱形门,球,椅子,终点标志。
人数:20人,2组。(每班10名幼儿)
规则:从起点出发,拿球拍赶球走,通过障碍物达到终点,任务完成,下一小选手继续。以此类推。哪组先完成,哪组获胜。
小一、小二班:
1、名称:星际大战
准备:5米长布条3根
人数:15人参加分3组
规则:家长站在布条扎成的圈内,围圈向外站,幼儿站在布条外1米外面向家长,听到哨声,家长去抱幼儿,谁先抱到幼儿谁获胜。
2、名称:大青蛙过河
准备:泡沫板4个
人数:10人,分两组
规则:幼儿和家长在一侧,家长站在一块泡沫板上,幼儿拿另一块放在前面以此类推至终点,先到者为胜。
3、吃糖
玩法:家长抱着孩子从起点出发,跑向终点,终点处桌子上的盘子里放有一颗糖,家长斜抱着孩子,孩子以嘴去咬糖,咬到糖后再跑回起点。最先回到起点的为胜利者。评选出前三名。每组6个家庭。
贝一、贝二、贝三班:
1、名称:风火轮
准备:大纸箱
人数:10人,两组(每班5人,共10人)
规则:幼儿钻到纸箱里,滚动纸箱直到终点。
2、背着宝宝踩气球
玩法:每个家长脚上绑四个气球,并背着孩子,听到裁判口令后比赛开始,各家庭就去踩别人脚上的气球,并保护自己的气球不被别人踩到,同时孩子不能掉下来,谁最后脚上还有气球就为胜。
3、名称:小脚穿大鞋
准备:小树,带背胶的爱心卡纸10个,凳子两个
人数:10人,分两组
规则:家长坐在凳子上脱掉鞋子,幼儿穿着家长的鞋子跑到爱心树旁,摘一个爱心卡给家长带上,下一个家长继续,以此类推,先完成的一组为胜。
4、名称:小脚踩大脚
准备:家长配合穿平底鞋
人数:10人,两组
规则:家人与幼儿面对面站,幼儿的脚踩到家长的脚上,听到指令,向前行进,哪组最先完成,哪组获胜。
5、名称:袋鼠跳
准备:跳跳袋
人数:10人,两组
规则:两组在袋鼠袋里跳,进行接力比赛,家长在终点线等待孩子,那组最快跳完,哪组获胜。
五、师生、家长同乐游戏
家长集体项目:拔河比赛(各班之间)
六、颁发奖品:
(物资、奖状)
小小优秀运动员的奖状
奖券:一等奖、二等奖、三等奖、纪念奖(对应相应的奖品)
七、闭幕
1、家长带幼儿在横幅上自由签名
2、各班老师组织本班幼儿及家长到教室进行相关工作:如颁发奖品等。
大中小班各四个项目,各项目各轮皆取前三名,即前三名的运动员都有奖券。
发放奖品方式为以最后各运动员所得的奖券数为准,四张奖券为特等奖、三张奖券为一等奖、两张奖券为二等奖、一张奖券为三等奖,其余为纪念奖。
皆发给相应的奖品。
附人员安排:一、全园各人员安排
策划:需拟定运动会方案,确定运动会流程、人员安排、运动项目等;制定和发放活动通知;检查各个准备工作;把握活动质量。――杨洁
主持人:负责整场运动会从开始到结束的各个环节的播报,含开场语、解说词、升旗仪式、各环节衔接词等,保证整场活动的流畅有序进行。――熊老师
材料准备:运动会所需各种材料,含奖券、奖品、横幅、气球、茶水等环境布置、活动材料及活动当日所需的各种材料。――金园长、罗老师
保健及安全:负责全园幼儿的卫生保健及安全工作,含大门口、运动场地等各个方面。――王亚楠
器材准备:协助各班老师将所需材料送到运动场地。――邵志(同时配合李霞做安全方面的工作。)
二、各班人员安排
主持讲解:主持本年龄班各项目的玩法及规则讲解,对活动中出现的各种情况做出随机应变的反应。
示范裁判:每个项目正式进行前示范一遍玩法,并对各项目做出裁决。(注意公平公正)
本班组织:各个项目参加人员的安排,对本班幼儿及家长进行合理组织,保证赛场秩序。
后勤:各个项目材料的置放及收拾,对本班幼儿上厕所、换衣服、喝水等做出安排。
各班班长需提前对本班老师的.工作做出具体部署,每件事情落实到个人。
亲子托班教案(篇二)
有很多证据表明,亲子关系会直接影响到子女长大以后的身心健康、情绪及态度行为、人生价值观念,也会影响未来成就。为了获得良好的亲子关系,推荐您阅读《亲子托班教案(篇二)》。
教学目标
1、练习四散跑与轻信号跑,体会与小伙伴一块儿教学游戏的愉快。
2、熟识日常生活中熟知的小兔子、小鸭子、小猫咪的名字与日常生活习惯。
3、明白一块儿教学游戏时不摩擦、不拥挤。
教学预备
1、小兔子、小鸭子、小猫咪图片各1幅,悬挂在室外场所不一样的位置,代表动物的家。软垫4块。
2、阳光、美妙的歌曲磁带、录音机
教学过程
1、带着孩子开展热身教学。
“孩子们,今日来了几个动物想和我们一块儿做教学游戏,你们找一找看,均是谁来啦。”
孩子们在场所上走一走、跑一跑,依照图片认知动物的“家”。且讲出:“这就是哪个的家?它是怎样叫的、怎样走路的?”孩子自由学学他们走路。
2、带着孩子玩教学游戏
(1)解说教学游戏玩法
幼儿教师讲童谣,孩子讲出童谣中讲的是哪个,就跑到动物的家,找动物,找着后讲:“我找着xx了”且学两声xx叫,或者学xx走路。
(2)孩子教学游戏
幼儿教师讲童谣:“喜欢吃胡萝卜喜欢吃菜,跑跑闹闹真讨人喜爱。”
幼儿教师:“孩子要去找哪一个动物啊?”
孩子:“小兔子”
幼儿教师:“我们跑着去找小兔子吧。”
幼儿教师提示:“孩子们,跑时要留意:别推挤,别碰到小朋友,要留意安全!”找着后,在小兔子四周学小兔子跳。
幼儿教师变换童谣内容:“轻轻走,轻轻跑,小猫咪小猫咪喵喵喵。孩子跑起来,一块儿去找小猫咪吧。”
幼儿教师变换童谣内容,带着孩子反复教学游戏。视孩子身体情况与心情调整反复次数。
3、播放阳光美妙的Music,指导孩子自由放松。
播放Music,带着孩子走走、抖一抖、摇一摇,到软垫上坐坐、躺一躺,自由地放松身体。
[教案]托班《味觉游戏》亲子教案
教育宝宝最重要的就是从小的培养,所以家庭关系对宝宝的影响是非常之大的。爸爸妈妈是宝宝的小小世界里最为重要的两个人,亲子关系的处理就显得格外的重要。那么就让宝宝爱我网小编特为您推荐"[教案]托班《味觉游戏》亲子教案",希望能帮助到各位爸爸妈妈。
每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件,通常老师都会认真负责去设计好。写好教案课件,也能让老师及时去总结和反思教学情况。感谢查阅小编为你推荐[教案]托班《味觉游戏》亲子教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!
托班亲子游戏“我的地盘我做主”
执教:张建玲
目标:
1、训练幼儿与父母的反应能力,看看谁能在有限的时间里抢到报纸。
2、培养孩子与父母间的相互合作关系,并能在规定的时间里用单脚站立10秒。
3、让幼儿同父母一起游戏,增强父母与孩子间的交流,体验一起游戏所带来的快乐。
活动准备:
1、废旧报纸40份。
2、音乐:母鸭带小鸭;节奏欢快的音乐一首;小手拍拍;敲咚咚
3、棒棒糖
过程:
1、引入活动:律动“小手拍拍”(请所有的孩子带上父母到教室中央围成大
圆圈,家长和孩子面对面,师带领一同活动。)
2、游戏:“我的地盘我做主”
第一轮:抢地盘
师:把4开的报纸对折后放在圆圈中间(数量少于孩子人数)
规则:请三分之一的宝宝和父母上来,围成圆圈,小脚踩大脚(孩子的双脚踩到父母的脚上,家长的双手抱着孩子),随着音乐的节奏走动,待音乐停止时,家长和孩子同时抢到一份报纸后站上面,抢到后的家长带着孩子先下去休息下。没抢到的家长和剩下的家长再次游戏,直到都抢到属于自己的报纸为止(共三轮)。
第二轮:我的地盘我做主
师:请所有的家长带上孩子及报纸到教室中央。(家长两个,孩子一个)规则:随音乐学动物走路,待音乐停止后迅速站立到的报纸上,要求是:小脚不能踩到报纸外面,同时家长和孩子一起摆出不同的造型,并坚持10秒,师巡视下看有没有脚露在报纸外面的。
第一次游戏:家长和孩子共六只脚站立在4开的报纸上。
第二次游戏:报纸对折,家长和孩子共四只脚站立。
第三次游戏:再次对折报纸,家长和孩子共三只脚站立。
第四次游戏:再次对折报纸,家长和孩子共两只脚站立。
最后的胜利者,给予语言的鼓励。
3、亲子律动表演“敲咚咚”
师:请宝宝带上自己的父母一同上来表演“敲咚咚”,组织家长和孩子的队伍(排成五排,每排六对,孩子都在父母的左边)
师幼一同表演,师带领。(提示动作要夸张、搞笑、为幼儿提高兴趣度)
4、奖品发放:
师:宝宝们今天的表现太棒了,特别是刚才在游戏中的表现,特积极,爸爸妈妈、老师都很开心,为了表扬你们,有奖品送给你们哦。。(发棒棒糖)结束:请家长待孩子吃完棒棒糖后带领幼儿如厕洗手。
很多人重视孩子的教育,其实研究表明孩子童年在技能和知识上的优势,对于孩子在整个人生的影响来说是很微小的,最重要的是亲子关系。想养成良好亲子关系,建议您阅读更多“托班睡前听故事大全”。