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亲子活动教学设计推荐

发表时间:2022-12-08

有研究表明,婴幼儿时期的亲子关系,对于孩子长大以后的性格养成,品质培养,意志呈现,以及与人交往模式,都会起到了至关重要的作用,为此,宝宝爱我小编推荐您阅读《亲子活动教学设计推荐》。

活动目标:

1.通过用眼睛看、耳朵听与家长、教师之间的游戏来感受音乐的旋律。

2.通过观察比较,感知5以内的数量。

3.训练身体平衡能力和手指肌肉的灵活性。

4.培养自信心和社交能力。

活动准备:

教具:鸭妈妈、五只小鸭图片、五只小鸭纸偶;音乐《小鸭嘎嘎》《水族馆》

学具:彩色的纱巾、小鸭夹子

活动过程:

(一)准备时间:

宝宝听音乐拍手、拍肩、拍腿

教师:宝宝小手拍拍拍

(二)问好:

1.教师出示纱巾戴在头上,“好看吗?请宝宝来挑一块纱巾。”

2.教师交代操作要求并示范:等会我叫到宝宝的名字时,请家长帮助宝宝把纱巾撩起来。叫到哪位宝宝的名字时请妈妈和宝宝都要看着他好吗?这个游戏能让宝宝熟悉自己的名字,并且认识同伴。

3.问好:你好××你好××,真高兴能见到你。(播放音乐,随着音乐教师有节奏的逐一向宝宝问好)

3.教师:请宝宝把自己漂亮的纱巾往妈妈头上甩,然后盖在妈妈头上。找找妈妈在哪里?

(三)认知活动

1.教师:今天老师带来了小动物(出示小鸭图片),来和宝宝做游戏,哪个是鸭妈妈?哪个是鸭宝宝?(向小鸭打招呼)

教师:有几只小鸭子?(用手指表示三只,鼓励宝宝也学一学)又来了一只(4只小鸭子),又有一只小鸭子来了(5只小鸭子)教师和宝宝一起数一数5只小鸭子。

教师向家长讲解:这个活动可以培养宝宝的观察能力,通过数数感知5以内的数量。

(四)音乐游戏:

1.节奏训练

教师:小鸭子是怎样叫的?教师按着顺序为宝宝发乐器(礼貌教育)

教师向家长介绍:请家长帮助宝宝模仿小鸭的叫声,可以训练音乐节奏感,同时通过手指捏小乐器,锻炼手指的小肌肉让手指更灵活。

教师变换速度,让宝宝模仿小鸭子的叫声。

听音乐完整模仿

收乐器

2.动作训练

教师:小鸭子走路很可爱,看(教师示范动作)

宝宝模仿小鸭动作。

交代:两边的手一定要撑到地上,因为宝宝的平衡力不强,这样可以训练宝宝的臂力。

3.音乐游戏

教师:小鸭子想去游泳了,请妈妈随着音乐轻轻甩动纱巾,让宝宝做的小鸭子在水草中央自由的活动。

教师带领宝宝随着音乐在水草间自由的游泳。

教师介绍:这段音乐可以让宝宝放松,感受音乐的舒缓增进亲子间的情感。

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小班父亲节亲子活动教学设计精选推荐


有人说“亲子关系,比教育重要一万倍”,可以理解为在与后天教育中,亲子关系是根本 ,宝宝爱我小编向您推荐《小班父亲节亲子活动教学设计精选推荐》。

教学目标

1.喜欢边看图边听故事,理解作品所表达的内容。

2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。

3.感受爸爸的爱,大胆表达对爸爸的爱。

4.体验和大家一起过节的快乐。

5.让幼儿知道节日的时间。

教学准备

1.经验准备:采访自己的爸爸,了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。

2.物质准备:PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片。

 教学过程

一、我的好爸爸

1.说一说

幼儿与同伴介绍自己的爸爸,并自由交流爸爸的职业和爱好(通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同)

2.猜一猜

师:请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?(鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测)

教师小结:就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样,爸爸们也有自己的节日,叫做父亲节。每年六月的第三个星期天就是父亲节。

二、布朗的好爸爸

1.看一看

教师出示绘本图片,幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受,猜一猜,他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。

2.听一听

教师结合PPT完整的讲述故事,幼儿认真的倾听。

3.讲一讲

故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆分享自己的想法)

教师根据幼儿的分享出示绘本图片,加深幼儿对故事内容的理解。如:钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片,引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。

4.猜一猜

教师出示图片,引导幼儿观察。

师:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进行猜想,引导幼儿回忆当你不开心的时候,你的爸爸是怎么逗你开心,让你高兴的)

三、爸爸爱我

1.教师播放爸爸的一句话,幼儿专注的倾听,感受爸爸对自己的爱。

2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。

四、我爱爸爸

1.我最想对爸爸说的一句话

师:爸爸为我们做了这么多,你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话,教师用微信语音进行录制,并及时的上传到班级的微信群中)

2.我最想为爸爸做的一件事(鼓励幼儿与同伴交流自己的想法,并在父亲节当天兑现自己的想法)

活动延伸

1.在图书区投放《我爸爸》绘本故事,幼儿可以创编丰富的故事内容。

2.在美工区制作送给爸爸的贺卡,并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。

教学反思

通过这次父亲节活动,给幼儿上了人生的一堂课,还让幼儿了解到母爱如海,父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱,并自己去尝试爱家人,跟家人幸福快乐的生活在一起。

亲子鞋教学设计推荐


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活动背景:

孩子们都有每天穿鞋脱鞋的生活经历,也有好穿大人鞋玩的事情,这是本课的生活实践基础。在一次与家长的谈话中,我得知有很多家长反映自己孩子在家中不会自己穿鞋子,这让我感到很惊讶,因为它们所反映到的这几名幼儿,平日里在幼儿园都会自己穿鞋,无非是穿的比较慢,到不至于不会自己穿鞋子。我将这一情况告知给各位家长后,可后来还是会有这样的反映。在幼儿园里我经常会表扬这几位幼儿,并对他们进行指导。为了能够让幼儿更好地像爸爸妈妈展示穿鞋。我设计了本次活动。

一、活动目的:

·通过活动加深认知,脚有大小,鞋子也有大小。知道大脚要穿大鞋,小脚要穿小鞋,多大的脚要穿多大的鞋,才舒服,

·通过活动学会穿鞋和脱鞋。

二、活动准备:

·大人的鞋(平底鞋、高跟鞋即可)

·一块宽敞的活动场地,场地上画好10米长的白线若干条,(据分组情况画)每组两位指导老师。

三、活动过程:

·导入:

师:请宝宝跟我跺跺脚,谁是我们小脚的好朋友呀,——引出鞋子。我们的小鞋子会帮我们保护自己的小小脚,这样在走路、跑步、跳跃的时候,我们的小脚就不会碰伤,碰破,甚至流血。所以我们的鞋子是我们小脚最好的朋友。

我们小朋友都有自己的小鞋子,每人穿的鞋子不光颜色式样大小也都不一样。今天老师想跟小朋友们借一双小鞋子,你们谁愿意把小鞋子借给我用一下呢?

(1)让幼儿观察借来的小朋友的鞋子。

(2)拿出准备好的爸爸,妈妈的大鞋子,让孩子比较,提问:小朋友们,你们看爸爸妈妈的鞋子大还是小朋友的鞋子大呀?

(3)激发幼儿游戏的兴趣,

你们在家的时候,有没有穿过爸爸妈妈的鞋子呢?是什么样的感觉,谁来说一说(宝宝发言略)

(4)我们今天就来做一个游戏《大大鞋和小小鞋》,让小朋友都来试穿一下爸爸妈妈鞋子的感觉。

·具体活动过程:

(1)让本班老师一位扮爸爸,一位扮妈妈,其余各线由各家庭组成,方法按以下进行,每组之间保持一定距离。(先请上来的宝宝脱下自己的鞋子)

方法:妈妈站在中间,爸爸站在终点,先把妈妈的鞋放在起点,将爸爸的鞋放在妈妈身边,宝宝的鞋放在爸爸身边,让宝宝脱鞋后,站在线起点上,听到口令后,穿上妈妈的鞋子走到妈妈身边,把鞋送给妈妈(提醒孩子慢慢走,小心不要摔跤)

——鼓励宝宝说。请妈妈穿鞋,

(2)请妈妈协助宝宝穿上爸爸的鞋,走到爸爸身边,把鞋送给爸爸,并说请爸爸穿鞋,

(3)最后请宝宝穿上自己鞋,然后跑回起点。

·提高认识,

让幼儿体会穿大鞋和小鞋的感受。在老师的引导下让幼儿认识以下几点:

(1)穿大鞋,不好走,不合脚,容易摔跤,不安全。

(2)穿自己的鞋,适合自己脚大小的鞋舒服,方便行动自如,穿自己的鞋子好。

·活动引伸:

学习自己穿鞋

(1)回忆妈妈是怎样给自己穿鞋的。

(2)自己是怎样穿鞋的?

(3)总结穿鞋的方法。

a:看看是左边的还是右边的在地上摆放好

b:一只一只的穿。先把脚伸进去,然后穿到最前头,

c:把后跟提上

(4)怎么脱鞋

a:先从后根脱

b:把鞋子放在一定的地方

活动反思:

宝宝们都非常喜欢穿爸爸妈妈的大鞋子,本次活动我抓住了宝宝凡事都想自己尝试的特点,让宝宝亲身体验了一下穿上大鞋的感觉,再对比穿自己的鞋子和穿大人鞋子的的感觉,让幼儿感觉哪个会更舒服,更方便行走,寓教育于游戏中,能够较好地完成本次活动的目标,使整个活动变得生活化、游戏化了。不仅如此为了能够更好的完成本次活动,我还邀请到了幼儿的家长来参加,在活动的过程中需要宝宝自己穿、脱鞋,同时也像爸爸妈妈展示了宝宝在幼儿园学会的生活技巧。

中班亲子活动计划推荐


教育宝宝最重要的就是从小的培养,所以家庭关系对宝宝的影响是非常之大的。爸爸妈妈是宝宝的小小世界里最为重要的两个人,亲子关系的处理就显得格外的重要。那么就让宝宝爱我网小编特为您推荐"中班亲子活动计划推荐",希望能帮助到各位爸爸妈妈。

很多时候去写作之前都会参考一些范文,范文可以让我们避免错误,相信此时你非常需要优秀的范文吧?以下“中班亲子活动计划推荐”由的编辑为大家收集整理,本文供你阅读参考,并请收藏!

一、家长来园签到

二、观摩幼儿晨间操

三、活动意图:

通过活动让家长进一步了解孩子在园的生活、学习情况,体验与孩子在一起学习、游戏的快乐,更好地做好家园互动,发挥家园的教育合力。使二者互相补充,相辅相成,取得良好的教育效果,为孩子的健康成长共同努力。

教学活动:

活动内容:写信

活动目标:

1、初步了解写信的格式,知道说出来的话,要用文字或图案表示。

2、学习写自己的名字。

活动准备:

1、来信两封。

2、书信格式纸两张,彩笔若干,铅笔若干。

3、宝宝档案人手一册。

活动过程:

1、教师出示来信1。

教师:小朋友知道这是谁写给谁的信吗?(小猫写给小狗的)。你知道信的内容吗?(引导幼儿自己观察,并说说。)

2、出示来信2。

教师:这封信又是谁写给谁的呢?(小鱼写给小青蛙的)。请小朋友能把它的内容完整的说一说。

3、教师和幼儿一起分析信的基本结构:收信人——称谓——问候语——信的基本内容——写信人的名字——写信日期。

4、出示书信格式,告诉幼儿:今天每个小朋友都要写一封信。先考虑好这封信写给谁,让幼儿与同伴做短时间的交流。

5、请幼儿将自己“写”的“信”读给爸爸妈妈听,并让家长帮助自己的孩子把信的内容写下来,感受与孩子共同努力的快乐。

四、家园互动与交流

各位家长:

你们好!今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子、如何把我们的孩子培养成才。我国教育专家陈鹤琴曾经说过:幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”。这也是今天请各位家长来的目的。今天我们主要和家长谈以下几个方面:

一、本班情况:

幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”。而其中“保”又处在第一位。正如幼儿园教育指导纲要所说的:幼儿园应该把保护幼儿生命、促进幼儿健康放在工作的首位。我们确实是这样作的。

1、保育:

我班由专门的保育员肖阿姨分管保育工作。她严格遵守幼儿园的卫生保健制度,每天早上7:30之前就到园打扫卫生,保持室内外的整洁。孩子每餐用的碗、勺子、盘子都于饭后及时消毒,手绢和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,活动室和午睡室每周用84消毒液消毒和紫外线消毒,桌子饭前饭后都先用消毒液擦一遍,再用占有清水的毛巾擦净。椅子每周擦洗。通过严格执行卫生保健制度,保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。

2、教育教学:

在重视保育工作的同时,我们也没有忽视对幼儿体育、德育、智育、美育的培养。我班由我们两位老师分管教学。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作,严格按课程表上课。课程表每周都张贴出去,这个家长都很了解。在教学方面强调以下问题:

(1)重视孩子能力的培养:

我班幼儿在刚入园时,大部分幼儿都自理能力不强。如不会吃饭,不会穿脱衣服,鞋子,不会剥鸡蛋等等。经过幼儿园的训练和生活,幼儿不仅学会了自己的事情自己做,而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。幼儿在各种教育活动中不仅懂得了知识,还学会了一些做人的道理。在美工活动中幼儿都是自己分纸笔。而且他们还会摆放整齐。学具玩具活动教材都是孩子们自己收放。我想经过我的介绍会发现孩子们的成长和进步。希望家长们在家也能和在园一样多给孩子一些机会,让他们自己去动手。

(2)重视孩子素质的全面发展和提高:

在幼儿园,幼儿身体的正常发展是最重要的。所以我们根据幼儿的身体发展规律,合理安排体育课,以促进幼儿身体各部位的全面发展,帮助幼儿养成有规律的生活作息制度,同时保证幼儿每天两小时的户外活动时间。在语言方面我们鼓励孩子用普通话进行交流,重视孩子语言的发展,多跟幼儿交流。鼓励孩子上课积极回答问题。认知发展方面,我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识。重视动手操作能力的培养。比如用手摸一摸,用嘴尝一尝等,而不只是用耳朵听。社会性发展方面,我们给孩子提供各种活动机会,重视发展幼儿的社会认知和交往能力。

(3)本学期我班取得的成绩:

我们中班的幼儿喜欢表现,都十分要求上进。本学期在各个方面,许多幼儿取得了不错的成绩,为我们中班争得了荣誉:我班一位幼儿:***在本园讲故事比赛中分别获得二等奖;此外,我班又有五名名幼儿参加了幼儿主题绘画比赛,分获二、三等奖。这些成绩的取得,有着孩子自身的努力,也有在坐各位家长的指导与支持,在此,我们老师真诚地感谢每一位家长为孩子的成长,付出的每一份汗水!

三、家园共育:

1、家庭教育的重要性:

大家都知道,幼儿教育并不是幼儿园老师的事情,并不是说幼儿入园后,对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反,家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说:家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

2、幼儿园教育与家庭教育互相配合:

既然家庭教育那么重要,那么是不是只有家庭教育就足够了呢?答案是否定的。家庭教育尽管重要,但他是零碎的,不系统的,而幼儿园教育则是有目的、有计划的,只有二者互相补充,相辅相成,才能取得良好的教育效果。我们根据家长反映教多的问题及时对幼儿进行教育并把幼儿在园的一些情况及时反馈给家长。如吃饭问题我们每次都督促幼儿多吃。对于个别偏食的幼儿除了教育外,我们也会与家长沟通以帮其改正。对于个别不吃米饭的幼儿,我们会准备面包或蛋糕,保证每位幼儿都能吃好吃饱。有个别生病的幼儿我们也会及时的告诉家长。还有教育问题我们会及时跟家长交流,希望你也能配合我们的工作在家也及时的教育。我班的幼儿我们都已经非常了解,我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流,并请家长们在家配合一下。在这方面等都做的非常好而且孩子进步也很大。

四、最后我说一下注意的几个问题:

1、严格使用接送卡。这是我园的制度,为了孩子的安全,请家长们理解我们。接送卡要注意使用,因为每天接送孩子都用它。请家长要好好保存,以免丢失后发生不必要的麻烦。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、剪刀等。如孩子服药请交到老师的手中。如果你发现幼儿带园里的物品回家请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。如果家长能正确引导并教育那他一定会改正的。

3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。如果您想更及时地了解孩子的近况,您也可以及时发短信给班主任,老师收到后会及时回复。

4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快。我们会尽量照顾好每一个孩子,如果不小心出现也希望你能原谅。因为我们面对的是整整38位幼儿。这方面我们大部分家长做的`也非常的好。感谢你们。你们的理解和支持,是我们作好工作的最大动力。

5、请家长配合、支持我们的工作。我们上课需要很多教具。每个孩子人手一份很难准备。如:下星期我们就正式进入奥运的主题,需要家长和孩子一起收集许多有奥运会有关的资料,请你接孩子时能认真的看一看我们的通知并按要求去做。当然在这方面,我们的家长做得已经相当好了,每次都能为幼儿提前准备好,收集的东西也很丰富,有些家里没有的,还特地跑到商店里去买了再拿到学校里来。在此,我们真诚的感谢家长们对我们工作的帮助与支持!另外,还有在知识上的配合,比如有些家长具备某方面的专业知识,而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮帮我们。主动和我们和我们联系,报名参加爸爸助教活动。

6、我班的联系电话是xxx,如果有事打不通请过一段时间再打,尽量避免在我们上课时打电话。

各位家长,让我们携起手来,为孩子的健康成长共同努力吧!

五、活动反思:

在这次的家长活动中,我们根据主题的进程,结合孩子的实际生活经验,组织了一个让家长都感到有趣的活动:写信。教师出示几张图片,唤起幼儿的回忆。整个学习过程幼儿们始终情绪和兴趣都很高,教学效果非常好。让很多平时不来园的家长,较完整地了解孩子在园的学习生活习惯及优缺点。

在开放日中,不仅孩子的爸爸妈妈来了,爷爷奶奶也一起跟来了,把教室挤得满满的。在活动中孩子们成了主人,家长们成了服务对象,孩子们兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起绘画、一起记录。

开放活动结束了,家长们有很深的感触,也有的家长提出了建议:如希望这种活动多举办,多锻炼孩子的观察能力,就算自己不能独立完成等等。但家长们也由衷地感到:老师工作真的很辛苦,当个好老师确实不容易。而在我们心中,“一切为了孩子,为了孩子的一切”——将永远是我们每个老师不变的信条。

大班亲子木工教学设计:大炮推荐


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《大班亲子木工教案:大炮》可能是您在寻找幼儿园大班亲子节目过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

游戏目标:1.亲子携手制作木工,能够根据自己预先的计划进行木工活动。2. 在敲敲打打中,增进亲子关系。游戏准备:圆形木块若干、榔头、 钉子、记号笔,长条形木块若干。

孩子们的游戏计划:

解读:这是三军的计划书,我需要许多长条形的木块做海陆空三军的身体,还有圆形的木块做他们的脑袋,最后我要给他们涂上颜色,让大家都知道他们的服装是不一样的。

游戏追踪:

图一:我和爸爸一起寻找需要的材料。爸爸榔头要拿好哦。

图二:我和爸爸一起讨论怎么做解放军的身体,然后一起把它拼成了长方形的。

图三:接下来,我就要给解放军叔叔穿上不同的服装,我要先做个海军,所以我给它涂上了蓝颜色。 

图四:看见没有,我们制作的解放军叔叔完成了,太高兴了!

儿童日记:

作者:王秀雅

 今天,我和爸爸一起制作了三军,一开始我有点不开心,因为我不会做三军。但是爸爸很聪明,他告诉我,做起来并不难,先要找好材料,我们需要怎么样的木头要去找到。然后把它们拼拼接接,搭成基本的样子,再用钉子钉起来,最后,要用颜料把它们装饰一下。爸爸告诉我不要怕难,然后他和我一起做起来。在钉钉子的时候,我不小心敲到了手指,但是我没有哭,我很勇敢的。爸爸也给我竖起了大拇指。但是我们做的军人站不起来?怎么办呢?我和爸爸说,要不给它的脚上钉上一个板吧,结果后来,军人真的站起来了。我很开心!我把它涂上颜色,画上了表情,可有精神了呢!今天我和爸爸一起制作了木工。我发现,有困难不要不开心,因为到后来一定会解决的!

相信《亲子活动教学设计推荐》一文能让您有很多收获!“宝宝爱我网”是您了解亲子关系,学习维护亲子关系方式的必备网站,请您收藏bao25.com。同时,编辑还为您精选准备了亲子活动俱乐部专题,希望您能喜欢!

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