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亲子托班教案精选

发表时间:2022-12-25

亲子关系对于一个家庭来说是非常重要的部分,要从还是宝宝的时候就开始培养。各位爸爸妈妈都是第一次当爸爸妈妈,所有有关于这方面的事情都是不熟悉的,下面就让“宝宝爱我”的小编特向您推荐"亲子托班教案精选",希望爸爸妈妈们看完这篇文章能够更加熟悉亲子关系的养成。

一、亲亲热热——小铃鼓找朋友(练习节奏感,愿意响亮的介绍自己。)

准备:小铃鼓一个

过程:

1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆,教师跪坐在家长和宝宝的对面。

2、教师出示小铃鼓:“小铃鼓要来找朋友了。当小铃鼓问:×××|×××|你来了|吗—|。被点到名的宝宝拍手说:来了|来了|我来|了—|”

3、教师与家长一起拍手表扬宝宝:×××|×××|你真|棒—|

4、教师边拍铃鼓边有节奏的与宝宝问好,每个宝宝都参与活动。

5、家长以自身的情绪感染宝宝,帮助宝宝拍打节奏与他人呼应。

二、做做玩玩——红红绿绿分分开(认识红绿两色,练习分类)

准备:红绿娃娃各一个,操作材料(装有红绿两色积木的篮子人手一个)。

过程:

1、出示红绿娃娃引起幼儿的兴趣。

2、请宝宝观察教师手中娃娃,认识红色和绿色。

3、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的?

4、幼儿操作,将篮子里的积木分开。(家长和教师指导,提醒幼儿看清颜色)

5、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。

三、蹦蹦跳跳——小袋鼠,跳跳跳(练习跳跃的动作)

准备:轻快的音乐。

过程:

1、教师提出游戏玩法并示范:爸爸妈妈带着宝宝随儿歌和音乐一起做跳跃动作,并且随儿歌内容的变换及时变换动作。

2、教师分步示范几个具体动作,并请父母带着孩子练习。

3、家长带着宝宝随音乐玩游戏。

四、找找说说——这是我的(能从众多的物品中找出自己的东西,并学说话:这是我的。)

准备:幼儿和家人的生活用品若干。

过程:

1、导入活动——宝宝一天天长大了,学会了许多本领,今天我们又要学习新的本领了。

2、出示家人和幼儿的生活用品,让幼儿看一看、说一说这是什么,是谁的?

3、引导幼儿说完整的句子。

宝宝,哪样东西是你的?请拿出你的东西,学说:这是我的。

宝宝拿对了,爸爸妈妈为他鼓掌,拿错了要帮助他重新寻找。

4、在找到自己物品的基础上,再找找属于爸爸或妈妈的物品。

五、开开心心——玩床单(训练幼儿的平衡觉)

准备:每人一条床单,舒缓的音乐。

过程:

1、出示床单,演示第一种玩法:幼儿坐在床单的一头,家长拉着床单随音乐走动。

2、第二种玩法:孩子躺在床单上,两位家长拎住四个角,随音乐摇晃。

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托班亲子手工课教案精选


宝宝还在肚子里的时候就要学习胎教,慢慢长大了就要上幼儿园上小学。所以可见教育对于宝宝来说是非常重要的一个因素,一个优秀宝宝的培养就要各位爸爸妈妈从小抓起。处理亲子的关系也变得格外重要,下面就让宝宝爱我网(bao25.com)的小编收集整理的"托班亲子手工课教案精选",希望对您了解亲子关系的养成能有所帮助。

托班亲子手工课教案篇1

一、活动目标:

1.利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。

2.在装饰中体验快乐。

二、活动准备:美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。

三、活动流程:导入――操作――欣赏(一)导入师:我们制作了很多的纸浆作品,但是还需要我们进行装饰,简单的涂色装饰,我们小朋友装饰的很好,那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢?(幼儿讨论)小结:我们除了单独的装饰以外,我们还可以进行组合装饰,今天我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。

(二)操作:幼儿操作,设计装饰,教师巡回指导。

1.操作要求1)利用我们制作的纸浆作品进行组合,变成一个可爱的娃娃。如:用杯子做娃娃的脸,用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。

2)选好组合时需要的纸浆作品,再进行涂色、粘贴、装饰。

2.教师指导1)给能力强的幼儿提出一定难度的装饰要求。

[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道

2)帮助能力弱的幼儿设计装饰的物品,讲解装饰的方法,鼓励幼儿大胆操作。

(三)欣赏幼儿之间互相欣赏作品,并请幼儿讲解自己作品的装饰过程,体验制作的快乐,互相分享,交流经验。教师给予鼓励和肯定。

托班亲子手工课教案篇2

活动目标:

1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。

2、探索不同的分割方式,并运用对比色或者渐进色均匀涂色。

3、体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行涂色活动。

活动准备:

1、出示纸杯花范例,引导幼儿欣赏,引起兴趣。

引导幼儿观察纸杯花的材料:“看,这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?”

2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。

(1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢?

(2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程:从杯口沿直线剪到杯底,相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。

3、探索不同的分割方式,并运用对比色或渐进色均匀地涂色。

(1)回忆对比色和渐进色。

(2)探索不同的分割涂色方式。

除了把花心和花瓣分成两半涂色,还可以怎么分,才能涂出不一样的效果?

4、幼儿操作,教师观察,及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。

(1)幼儿沿直线见出花瓣。

(2)教师:可以选择对比色,或渐进色进行涂色,涂色的时候要用力,要有耐心。

5、集体展示作品,教师小结。

将幼儿的制作的纸杯花串起来,变成一个个花串。悬挂起来。

托班亲子手工课教案篇3

[设计思路]

中班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子学习。因此,开展了这次别开生面的美工活动。

[活动目标]

1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。

2、按规律给纸杯剪“花瓣“,锻炼幼儿的动手操作能力。

3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。

4、培养幼儿废物利用的意识。

[活动准备]纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,即可贴(眼睛、嘴巴若干),音乐磁带《我是一朵小花》,“太阳花”作品一幅,背景图画一幅。

[活动过程]

一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。

画面内容:花园里开满了五颜六色的“太阳花”,有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?

小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。

二、幼儿操作,教师讲解示范。

1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。

4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。

小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。

三、展示背景图画,请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。

1、幼儿共同欣赏,相互评价。

2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小结:请小朋友们思考,生活中还有哪些可以利用的废物。如:纸盒、饮料瓶、塑料袋等。

[活动延伸]

大家把美丽的“太阳花”作品贴到墙上展览,装饰班级,共同迎接新年的到来!

托班亲子手工课教案篇4

活动设计背景

一次,我看见一个小朋友拿着几个小盒子搭来搭去就像玩积木一样,玩的很开心,但盒子不能像积木一样互相扣合很是苦恼,所以我就利用不同大小的盒子和双面胶带来完成这次活动。

活动目标

1锻炼幼儿双手协调能力,掌握粘,扣合等组合方法。2激发幼儿独立思考,在老师帮助下完成作品。

教学重点、难点

重点:在玩盒子时,着重动手粘出不同形态。

难点:如何更好引导幼儿独立思考。

活动准备

1不同大小的纸盒(如食品包装盒,药盒)2双面胶带3水彩笔

活动过程

一:开始部分

师:小朋友,今天老师带来了一些有趣的东西,小朋友想不想玩呢?展示小盒子。今天我们就和这些小盒子玩个游戏吧!这些小盒子可有趣啦,就像百变金刚一样,但是他们希望和小朋友一起玩,让我们现在就开始吧。做出一些基本展示,如楼梯,房子,引出幼儿兴趣。

二:基本部分

1把不同的盒子分发给小朋友,自由的摆出造型,并加以启发与指导。在摆的同时发现问题,摆好了,可一碰就散了,怎么办呢?

2出现问题解决问题,拿出法宝双面胶,把他们粘牢。引导幼儿摆出自己想象的造型帮助他们组合粘牢。

3盒子造型很酷,可觉得还是不够漂亮,小朋友有什么办法让我们的小盒子更好看呢?给他们涂上漂亮的颜色好不好。分发水彩笔,让幼儿给自己的作品涂上自己喜欢的颜色。

4小朋友的作品都完成了,我们小朋友高兴吗?可我想知道我们小朋友的作品都叫什么呢?谁愿意跟老师说说呢?给幼儿发挥空间,让他们充分表达自己的创作想法与实施过程。

三:结束部分

把所有的幼儿作品放到展示台上,让幼儿进行互相欣赏。

四:活动延伸

回家后收集不同盒子,在家长的帮助下,做出更好的盒子作品。

五:活动反思

幼儿对这一活动很感兴趣,也非常喜欢动手操作,但大多停留在模仿阶段,自主创新能力薄弱,需要更多实践。

托班亲子手工课教案篇5

活动目标:

1、通过观察活动,知道迎春花是春天最早开的花。了解迎春花的名称特征及其用途。

2、学习制作迎春花,在室内布置初春的景色。

3、乐于参与制作活动,提高动手能力。

活动准备:

柳条枝(或绿色皱纹纸)黄色皱纹纸、小枝条、浆糊等材料。

活动过程:

一、观察迎春花

让幼儿自由自在地观察讲述迎春花,教师参与观察并且给予指导。

提问:这是什么花?迎春花长的是什么样的?它的叶子长得是什么样的?

提问:你们知道迎春花的花朵长在什么地方?迎春花有几片花瓣?枝条长得怎么样?枝条上除了花朵还有什么?它为什么叫迎春花?

小结:迎春花的花朵长在枝条上,有5片花瓣,枝条弯弯地垂向地面。枝条上开了很多花朵,它和别的花不一样,是先开花后长叶子,枝条上除了花还有花叶,叶子是绿色的,细小的。因为它是春天里开的最早的花,所以叫它迎春花。

二、制作迎春花

我们来把迎春花请进我们的教室。

当幼儿说到可以折一些来时,可以教育幼儿不能采花,花儿要给大家欣赏。

介绍制作迎春花的方法:把5~6瓣花瓣用浆糊粘在一起再贴到枝条上。制作的时候要小心,不要把花瓣掉到地上。

幼儿制作

三、布置我们的教室

用制作好的迎春花布置我们的教室。

亲子托班教案范本


有很多证据表明,亲子关系会直接影响到子女长大以后的身心健康、情绪及态度行为、人生价值观念,也会影响未来成就。为了获得良好的亲子关系,推荐您阅读《亲子托班教案范本》。

游戏意图:

通过游戏活动提高各种分析器的分析、综合能力,从而促进感知觉的发展。通过游戏对孩子进行味觉训练,提高味觉感受能力。

游戏准备:

一盘切好的各色水果,如小瓣蜜桔、小角苹果、小块香蕉、桃肉等等,或是一小撮盐、糖、醋、辣椒等。

游戏玩法:

先蒙上孩子的眼睛,家长要注意应用丝巾或手帕轻轻地遮住孩子的双眼,然后将其所准备的食物逐一放入孩子口中,要求孩子通过品尝,立刻判断出这是什么食物,并告诉家长。如孩子回答对了,再以此类推,至全部品尝完。不过爸爸妈妈要注意,不要用过分刺激、辛辣的食物让幼儿品尝。在孩子答出正确答案时用鼓励、肯定的语言表扬孩子,如‘对了,你尝的食物就是梨子(或苹果)’等等。

当孩子的味觉能力有了一定基础,识辨能力渐渐增强之后,我们可以增大识辨难度,提供较近似的食物,如芹菜与韭菜,花生米与黄豆,让孩子通过品尝,说出是什么食物。爸爸妈妈可在晚餐时,提供鱼肉和其他肉类,让孩子闭上眼睛凭味觉尝出并说出是何食物。

[精选课件] 亲子托班教学设计


如果家庭关系融洽,亲子关系浓厚,可以让孩子在爱的环境中,感受到被关爱、被需要,那么孩子长大以后,多数都会有良好的人际关系,所以亲子关系非常重要,宝宝爱我小编向您推荐《[精选课件] 亲子托班教学设计》。

活动准备

教师教具(花姐姐图卡一张、蝴蝶一只),幼儿材料(红、黄、蓝蝴蝶各一只)。

活动目标

能听教师的指令,对应找到身体的某个部位。

教学过程

一、游戏“小手拍拍”

1、活动手指

2、通过儿歌引导幼儿,熟悉自己身体的各个部位。

(1)指《五官》游戏(教师问幼儿回答)。

眼睛眼睛在哪里?眼睛眼睛在这里。

鼻子鼻子在哪里?鼻子鼻子在这里。

耳朵儿朵在哪里?耳朵耳朵在这里。

嘴巴嘴巴在哪里?嘴巴嘴巴在这里。

(2)模仿教师的动作(教师一边问一边做动作,幼儿一边回答一边模仿)。

请你象我拍拍肩,我就象你拍拍肩。

请你象我拍拍腿,我就象你拍拍腿。

请你象我拍拍胸,我就象你拍拍胸。

请你象我拍胳膊,我就象你拍胳膊。

请你象我拍拍脚,我就象你拍拍脚。

二、游戏“蝴蝶亲亲”

1、出示蝴蝶引起幼儿兴趣。

2、幼儿取出自己的蝴蝶,听教师的指令进行操作。

小蝴蝶说特别喜欢你们,它说想要亲亲你们,你们同意吗?

(教师说:蝴蝶亲亲,蝴蝶亲亲,亲亲耳朵,幼儿将蝴蝶放在耳朵上,继续游戏可以说身体的各个部位,幼儿配合)。

三、游戏“美丽的花姐姐”

1、出示“花姐姐”大图卡,引导幼儿观察花姐姐身体的各部位及头上戴着什么?手中提着什么?

2、教师发出指令“蝴蝶亲亲花姐姐的小草帽;蝴蝶亲亲花姐姐的鼻子;再亲亲手等”

托班亲子活动教案:漂亮的帽子精选一篇


有研究表明,婴幼儿时期的亲子关系,对于孩子长大以后的性格养成,品质培养,意志呈现,以及与人交往模式,都会起到了至关重要的作用,为此,宝宝爱我小编推荐您阅读《托班亲子活动教案:漂亮的帽子精选一篇》。

活动目标:

1、培养幼儿手部精细动作,黏贴的能力

2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。

3、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。

活动准备:

剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案(花朵、星星、形状等)、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、《兔子舞》音乐

活动过程:

一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。(手指游戏:5只小鱼)

二、教师出示帽子,激发幼儿兴趣

1、这些帽子真漂亮,你最喜欢哪一顶?为什么?

2、你们想不想有一顶漂亮的帽子呢?

3、我们一起来动动手,试一试吧!

三、教师示范制作方法

1、教师介绍材料

2、教师边装饰边讲解步骤:

(1)请小朋友先选择自己喜欢的图案,

(2)然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开

(3)请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上

(4)我们可以给图案排排队,一朵红色一朵黄色一朵红色一朵黄色路路路路路这样帽子看起来很舒服,排队走真好看

(5)最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上,请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。

(6)小朋友们看,我的帽子装饰好了,真漂亮,你们喜欢吗?

3、教师请幼儿和家长进行操作,说明操作要求

(1)请小朋友们在装饰帽子的时候,需要请老师忙帮的小朋友把你们的小手举高。

(2)请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上,我们一起来分享你漂亮的帽子。

(3)教师指导家长幼儿进行操作,巡回指导。

四、我们大家跳起来

1、小朋友真棒,和爸爸妈妈装饰的帽子很漂亮。

2、小兔子刚才给黄老师打电话了,要请小朋友们去参加兔子舞会,让我们戴上漂亮的帽子一起跳起来吧!

3、教师引导幼儿跳《兔子舞》活动自然结束。

感谢您阅读“宝宝爱我网”的《亲子托班教案精选》一文,希望能解决您不了解如何养成好的亲子关系时遇到的问题和疑惑,同时,bao25.com编辑还为您精选准备了托班睡前听故事大全专题,希望您能喜欢!

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