• 如何培养孩子的感觉能力

      许多学习障碍的儿童都伴随感觉动作落后的现象,虽然感觉动作落后并不等于学习障碍。从发展的角度来说,感觉动作也是很重要的心理功能,因为复杂的心理功能都是从这一简单的心理功能发展而来的。早在20世纪初,法国的教育家蒙台梭里就提倡幼儿的感觉教育,从感觉形成知觉,进而形成智力。   那么作为家长,应当如何...

  • 培养孩子的兴趣少些“目的”

      兴趣是培养还是尊重?能力是发现还是培养?这两个问题一直是家庭教育中争论的焦点。   发现孩子的长处,尊重孩子的兴趣,看起来是一个非常符合儿童心理的教育观点,但实际上,持这种观点的人对儿童早期发展存在着极大的误区。   误区一   对孩子兴趣和能力的理解,存在着天赋决定的思想,认为孩子的兴趣主要是...

    2019-05-29 兴趣培养
  • 培养孩子自我管理习惯

      (1)自己穿衣   要想让孩子自己在3、4岁之前完全学会穿脱衣服是不可能的,但自己穿衣,自己叠被,自我管理的意识都需要从小开始培养。两岁左右的孩子已有自己穿脱衣服的独立意识,虽然费时很长,也穿不好,但还是要不厌其烦地鼓励孩子慢慢实践,同时教给孩子正确的穿脱衣服方法。否则依赖性一旦形成,孩子会做的...

    2019-05-29 自我管理
  • 培养孩子的运动精神

      让孩子得冠军不是终极目标   在垒球比赛的最后一轮进攻中,8岁的艾米丽没有接住队友传来的球,结果她们队仅以微弱劣势输掉了比赛。比赛结束后,她伤心地哭了,泪流满面。然而,小艾米丽伤心的原因既不是她们队打输了,也不是因为她对自己的表现不满意,更不是因为有人耻笑她,绊倒她,而是因为爸爸当着很多人的面训...

    2019-05-29 运动精神
  • 培养孩子合群,父母应主动

      不合群的孩子虽然说不上是什么病,只能算是一种气质类型,但却妨碍他们去适应环境和学习新知识,这样的孩子长大以后很难与人合作,也很难适应今后社会发展的需要。调查表明,合群的孩子在知识范围、语言表达、人际交往等方面均明显优于性格孤僻、不爱交往的儿童。   因此,引起孩子不合群的原因与父母对孩子的态度以...

    2019-05-29 社交 合群
  • 如何培养孩子快乐的性格?

    乐观是一种美好的品格,父母应帮助孩子营造追求快乐的环境,培养乐观的性格。家长可以做的是:   一、让孩子获得友谊。父母要创造条件让孩子建立起良好的人际关系,鼓励孩子与同龄人一起玩耍,学会怎样进行愉快融洽的人际交往。   二、给孩子一定的决策权。孩子对于强加给他们决定都是排斥的,是指导还是控制孩子的行...

    2019-05-29 性格
  • 培养孩子的坐便盆习惯

      为了培养孩子的良好卫生习惯,到孩子会坐的时候,便可以逐渐培养大小便坐便盆了。这时婴儿还坐不稳,一定要由家长扶着,但坐盆的时间不能太长。开始只是培养习惯,一般孩子不习惯,一坐盆就打挺,这时不要太勉强,但每天都要坚持让孩子坐,这样训练几次就可以了。   孩子最好用塑料的小便盆,盆边要宽而且要光滑。这...

    2019-05-29 坐便盆
  • 培养孩子自我服务的能力

      二、三岁的幼儿尽管愿意自己穿衣、洗脸、叠被、吃饭,然而由于生理与心理发展水平的限制,他们还不具备自我服务的能力,仍需要爸爸妈妈费心照料。   但心理学的研究发现,同是二、三岁的孩子,在自我服务能力上却存在着显著的差别:在托儿所、幼儿园生活地孩子,比在家里长大的孩子具有较好的自我服务能力。这是为什...

    2019-05-29 自我服务
  • 培养孩子扮演老师的习惯

      仔细想一想老师为什么会对他们所教的课程了解得那么多。人们经常问我:“那些糟糕透顶的小语法规则那么多,你到底是怎么记住的?”答案非常简单。我给别人讲就讲了25年.我当然对这些微妙复杂的语法规则了如指掌。假如你刚刚从大学的英语专修课上毕业,你能掌握完美的语法规则吗?不可能!假如你刚刚从大学的哲学系毕...

  • 父母应该培养孩子自主独立

      使是孩子,也有人格,也是一个独立的人,这个前提必须明确。孩子绝不是父母的所有物,他的人格是构成社会的组成部分之一,人格必须用充沛的爱来培养。——日本教育专家池田大作  孩子是个独立的个体,拥有独立的个性是孩子成长的必要条件。有经验的家长会有这样的体验:孩子6个月大就开始有独立的个性了。当父母为他...

    2019-05-29 教育 独立 自主 培养