如果家庭关系融洽，亲子关系浓厚，可以让孩子在爱的环境中，感受到被关爱、被需要，那么孩子长大以后，多数都会有良好的人际关系，所以亲子关系非常重要，宝宝爱我小编向您推荐《小班亲子游戏教案范例》。

小班亲子游戏和孩子一起玩“神奇的口袋”教案主要包含了游戏准备，游戏玩法等内容，“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏，这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看神奇的口袋教案吧。

“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的。特别适合2—3岁的宝宝玩，还可训练幼儿对看不见的物品的分类。

家长在和孩子游戏时可从以下方面着手：

1、游戏准备：

小口袋1个；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等；各类小玩具，如xxxx、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。

2、游戏的玩法如下：

(1)家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：“神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸。”并告诉孩子，“请你伸手到袋子里摸一件东西，摸完告诉我(即父母)，你摸到的是什么，但是不许偷看。”

(2)在幼儿将说出的物品一一摆放出来后，家长可提高要求：“请你说出这些物品属于哪一类?比如香蕉、苹果、梨等等是水果类，手帕袜子属什么类?长毛绒的小兔、小狗又属哪一类?”并让幼儿动手将物品归类放置。

孩子熟悉游戏后，可让孩子边摸边说：“这是水果中的梨子。”等等。

3、家长和孩子玩游戏时应注意：

(1)游戏之初最好不要让幼儿区别近似的物品，如橙、柚，而用区别较大的，如苹果、香蕉等等，以后再逐渐增加难度。

(2)切忌违反规则，让幼儿看口袋，那样就失去其积极意义了。为提高孩子兴趣，家长与孩子互换位置，让孩子提问，家长来摸且回答，最后让孩子鉴定对错与否。

在这个游戏中，家长要勤动脑，善动脑，不断丰富“口袋”里的“内容，提高幼儿的兴趣，促进幼儿感知觉，特别是触摸觉的发展。

延伸阅读

小班亲子游戏教学设计范例

有研究表明，婴幼儿时期的亲子关系，对于孩子长大以后的性格养成，品质培养，意志呈现，以及与人交往模式，都会起到了至关重要的作用，为此，宝宝爱我小编推荐您阅读《小班亲子游戏教学设计范例》。

活动目标：

1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享。

2、在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏。

3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

1、教室内布置汽车、马路等相关场景。

2、打出乐器：如摇铃、铃鼓等;各种颜色的地垫;装饰过的汽车方向盘模型;贴纸：汽车卡片模型。

3、宝宝们自带的小玩具及美味食品。

活动过程：

1、《坐好歌》老师一边摇铃鼓一边唱《坐好歌》，体位与宝宝保持平等，身体随音乐节拍自然摆动;听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在宝宝喜欢的颜色地垫上，和老师一起唱歌。

2、说名字

①教师手拿方向盘：“你们看漂亮吗?”请宝宝欣赏。

②老师“开汽车”逐一来到宝宝们面前问：“我喜欢谁?”宝宝大胆说出自己的名字，其他爸爸妈妈和宝宝们一起鼓励“XXXX你真棒!”

③指导要点：

家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。

对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来，和他一起说出自己的名字，慢慢的再自己说。

3、音乐游戏《开汽车》

①老师向家长介绍活动目标。

②家长和宝宝们一起拿好方向盘，举在胸前，一边“驾驶”一边唱儿歌“我是汽车小司机，嘀、嘀、嘀—”随着儿歌，家长帮助宝宝转动方向盘，反复说几遍。游戏以“红灯了，停车”来结束活动。

③指导要点：

活动中要注意多用游戏的口吻和孩子交流。如：“小司机开的汽车可真棒!”鼓励家长之间、幼儿之间相互交换孩子或几个家庭一起玩开汽车的游戏。

游戏设置一些障碍物，如“山洞”、“小河”等，发展幼儿跑、蹲、钻等动作的发展。

4、亲子操：

①亲子抚触操：

小汽车，嘀嘀嘀，(妈妈双手由下向上按摩宝宝双臂)

爸爸妈妈坐上来，(妈妈双手由上向下按摩宝宝双臂)

高高兴兴上班去。(宝宝坐起两次)

安全带，系一系，(妈妈握宝宝手臂左右抱)

交通规则要牢记。(妈妈双手分别打开)

转一转，转一转，(妈妈双手握宝宝双腿做前后蹬的动作)

停一停，停一停，(宝宝双腿弯曲不动)

绿灯亮了往前行。(妈妈双手握宝宝双腿做快速前后蹬的动作)

②宝宝操：

宝宝做操一二一，我们一起跳一跳;宝宝做操一二一，我们一起蹲一蹲;宝宝做操一二一，我们一起钻一钻(宝宝从爸爸妈妈的手臂下钻过);宝宝做操一二一，我们大家真神气!抱抱!!

5、贴汽车：宝宝们在爸爸妈妈的帮助下将准备好的汽车卡片贴在“马路”上，并驾驶一辆长汽车共同游戏。(幼儿依次拉住前面小宝宝衣服)

6、节奏感受：

在欢快的音乐声中，宝宝们在爸爸妈妈的指导下或用乐器打节奏或自由随音乐起舞。

7、我与大家来分享(准备轻柔的音乐)

①玩具分享：宝宝们将自己的玩具相互分享。

②食物分享：分享爸爸妈妈们带来的好吃食品。

活动反思：

游戏应根据幼儿的心理需求，培养他们的交往能力、合作意识，充分利用社会资源，培养他们遵守社会规则，激起他们对家想的酷爱。

「教案模板」 小班亲子游戏教学设计范例

宝宝还在肚子里的时候就要学习胎教，慢慢长大了就要上幼儿园上小学。所以可见教育对于宝宝来说是非常重要的一个因素，一个优秀宝宝的培养就要各位爸爸妈妈从小抓起。处理亲子的关系也变得格外重要，下面就让宝宝爱我网（bao25.com）的小编收集整理的"「教案模板」 小班亲子游戏教学设计范例"，希望对您了解亲子关系的养成能有所帮助。

设计说明：

开学初，孩子们之间有些陌生，又有一些新小朋友的加入，所以我以音乐游戏《找个朋友》展开孩子们之间的互动游戏。通过让孩子们在音乐中找到朋友，与朋友握手，使孩子们在愉快的音乐游戏中体验到与同伴合作、交流的友好情感，并在好玩、有趣的游戏中与同伴、老师、家长一起边唱边找朋友。

教养目标：

1.熟悉音乐旋律，尝试会唱歌曲。

2.互相找朋友，体验与同伴相亲相爱的情感。

活动准备：

《找个朋友》音乐

教养过程：

(一)孩子们自我介绍，老师以游戏找朋友。

1.你来认识我，教师做自我介绍。

2.请小朋友来介绍一下自己。教师适当引导。

(二)熟悉歌词旋律

1.播放《找个朋友》音乐，教师去找朋友(幼儿)。

2.幼儿和幼儿找朋友。

(三)鼓励幼儿边唱边按歌词做敬礼、握手、拥抱的动作。

(四)找朋友(在游戏的互动中帮助幼儿稳定情绪。)

1.大家随着音乐互相找朋友，做敬礼、握手、拥抱的动作。

2.请幼儿与教师共同找朋友。

3.幼儿集体找朋友，鼓励每位幼儿都能找到好朋友并按歌词做敬礼握手、拥抱的动作。

温馨提示：

家长鼓励宝宝去找朋友，

幼儿园大班亲子游戏教案范例

教育宝宝最重要的就是从小的培养，所以家庭关系对宝宝的影响是非常之大的。爸爸妈妈是宝宝的小小世界里最为重要的两个人，亲子关系的处理就显得格外的重要。那么就让宝宝爱我网小编特为您推荐"幼儿园大班亲子游戏教案范例"，希望能帮助到各位爸爸妈妈。

1、游戏：蒙眼敲大鼓

游戏玩法：家长帮孩子用布蒙上双眼，站在起点处，帮他转三圈，然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得”☆”，若敲了2次，仍敲不中，只能得”√”。

游戏规则：家长不得从旁提醒和协作；必须站在起点线处。

2、游戏：夹弹子

游戏玩法：用筷子将瓶子（盘子里）的玻璃弹子夹到旁边的空盘里，在规定时间内夹起10颗弹子者（成人加幼儿所夹弹子数）得”☆”，10颗以下者得”√”。

注：成人夹瓶子里的弹子，幼儿夹盘子里的弹子，小小班幼儿用小勺子勺弹子。

3、游戏：你扔我接

游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住为胜。

游戏规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距外抛接。

4、游戏：空中明珠–户外亲子游戏

游戏准备：框4个、彩球若干

游戏规则：

1、家长不能用手接球。

2、只能用框接幼儿每次需听到口令才能抛球。

游戏玩法：幼儿站在圆圈内，手拿3个小彩球，准备好，家长胸前背好小框，站在幼儿后面2米处，准备好，游戏开始，幼儿将手中小球往身后抛，家长用框去接球。每接到一个得票一张。

5、游戏：堆高楼–室内游戏

游戏玩法：准备30个易拉罐，分小、中、大班三组请小朋友依次垒高，两个一层，全部完成高楼不倒的奖励票一张。在堆的过程中易拉罐出现倒的现象，这个游戏就算失败。不得重新来，有需要需再次排队进行游戏。（小班垒4层得票一张，中班5层得票一张，大班6层得票一张）

游戏规则：

1、高楼中途倒的游戏失败。

2、必须垒到相应层数才能得票一张。

3、小朋友独立完成，家长不可以帮助。

6、游戏：蒙眼闯关–室内亲子游戏

道具准备：眼罩、跨栏、钻圈、椅子、桌子

游戏规则：家长双眼蒙上眼罩，幼儿牵领着家长跨过跨栏，绕过椅子、桌子、钻圈等设置的障碍物后到达终点即可得奖。

7、游戏：夹球跳–室外游戏道具准备：气球若干、打气筒游戏玩法：幼儿与家长两两合作用肚子或后背将气球夹住走到终点后回到起点，气球不丢就可得奖。

游戏规则：小班幼儿将1只气球夹在大腿内侧，双脚起跳，将球运至终点就可得奖。

8、游戏：吹蜡烛–室内游戏

游戏准备：六根蜡烛、一个打火机游戏玩法：蜡烛横排在桌子上面点燃，小朋友与家长为一组，站在规定的起点线外，每次两组参加比赛。先把蜡烛吹灭的那组为胜。（按年级分不同间距）

9、游戏：穿珠子–户外游戏

游戏准备：四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子

游戏玩法：小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子，时间控制在一分钟，一分钟结束后，穿的最多，并能按照颜色规律排列的幼儿得奖.小班幼儿则降低要求，只需比谁的速度最快，穿的最多。

10、游戏：妙接对联或歇后语

游戏准备：对联或歇后语。

游戏玩法：老师说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他同学不得提示。

11、游戏：”水手”大比拼

游戏玩法：比赛分三组。每组四人。主持人要准备好一个塑料杯，杯里要装满水。第一人杯中装满水后，主持人喊开始并计时。参赛者不准用手（或其它部位），把杯中的水按顺序一个地一个传替，到最后一个时，计时结束。时间最短的就得奖。

12、游戏：猜成语

游戏玩法：在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人在前面比划并让他（她）猜。比划者不能说出任何一个字。谁猜中就得奖。

13、游戏：终级密码（猜数字）

游戏玩法：先准备好几个一百以内得数字，写在几张纸上。一张纸上写一个数字。然后，把纸折起来，像”击鼓传花”那样传纸条。谁拿到这张纸就是幸运的”终极大师”让别人猜她（他）手中是什么数。在猜数时，”终级大师”要给一个范围。猜中者得奖游戏36：比比谁的眼力好游戏玩法：主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。

14、游戏：滚球

游戏玩法：在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球（可以是乒乓球），滚进四个为赢。

15、游戏：快乐呼拉圈

游戏玩法：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

16、游戏：比比谁的运气好

游戏玩法：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子（多抓不算），若其中由三颗红色珠子，则中奖；反之，没有中奖。

很多人重视孩子的教育，其实研究表明孩子童年在技能和知识上的优势，对于孩子在整个人生的影响来说是很微小的，最重要的是亲子关系。想养成良好亲子关系，建议您阅读更多“亲子游戏”。