有研究表明，婴幼儿时期的亲子关系，对于孩子长大以后的性格养成，品质培养，意志呈现，以及与人交往模式，都会起到了至关重要的作用，为此，宝宝爱我小编推荐您阅读《中班亲子秋游活动计划精选》。

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活动是一项强健幼儿身体，同时又具有一定挑战性的活动。给予积极的鼓励和肯定，感受孩子的情绪和想法。享受攀登高峰的喜悦和成就。

中班亲子秋游活动计划目标：

1体验登山的过程和到达目的地的成就感。

2享受和父母一起爬山的乐趣。

活动准备：

1. 事先将爬山的路线设计好，场地进行前期勘察是否适宜，保证活动的安全性。

2活动前准备好适当的奖品和纪念品；活动当天，老师要提前上山做准备。

3. 教师用：一人一个哨子。

活动过程：

1、 组织家长和孩子们聚集在山脚下，讲解活动的意义。

1解释爬山的路线和游戏规则。

2.提醒大家安全注意事项。

鼓励大家，特别是孩子们，不要怕吃苦、不怕累，坚持爬上山顶。

a.教师：坚持爬到山顶的家长和小朋友都会获得一份纪念品，最先爬上山顶的还会受到意外的惊喜。

b、 老师：在登山的过程中，你可以把你发现和遇到的有趣的东西带到山顶与你分享。

2、 一起爬山，在登山过程中欣赏风景。

1. 教师和幼儿、家长一同爬山，在登山的过程中，对不用家长搀、扶、抱的幼儿进行表扬。

2. 教师边聊边和幼儿轻松登山，了解爬山时幼儿的想法。

老师：你爬累了吗？你不能爬吗？坚持住！

三。对弱小儿童给予更多的鼓励和支持，可以增加适当的停顿和休息时间。

三、 到达目的地。

1、组织家长进行游戏等活动。

2对到达目的地的前五名家长和孩子颁发奖状和证书，以示鼓励。

三。向所有参加活动并坚持登顶的家长和孩子们赠送纪念品。

4互动交流：你愿意爬到山顶吗？你在路上遇到过什么有趣的事吗？

5. 大家合影留念，以留下美好回忆。

4、 吃好饭：活动和休息后，孩子们和家长们可以品尝小吃，欣赏风景，体验外出攀岩的乐趣。

活动延伸：

1、将**和记录下来的爬山感想展示在活动室里，让有谱儿重温爬山的快乐。

2、鼓励大班幼儿回家后讲讲今天登山的感受，并用**并茂的样式作文带来幼儿园与小朋友共享。

活动说明：爬山对儿童来说是一项健康而具有挑战性的活动。现在的孩子总会在大人的呵护下缺乏一定的锻炼，在爬山亲子活动中，可以鼓励孩子自己爬山，做个“爬山小勇士”，同时关注爬山过程中孩子的表现，给予积极的鼓励和肯定，感受孩子的情绪和想法。

再等上峰顶后，不仅是对身体能力的挑战，更多的是享受攀登高峰的喜悦和成就。商讨今后亲子活动的项目。

老师小结：

老师重点鼓励、表扬游戏活动中不怕累不怕苦，坚持到底的幼儿，并鼓励其他幼儿学习这种精神，感谢家长参与此次活动。提醒家长幼儿注意返回途中安全

一、活动目标

1通过活动，让孩子们了解秋天的季节特征，培养孩子们的观察能力，提高孩子们的手语能力。

2让孩子在感受大自然之美的同时，丰富知识，开阔视野，体验集体活动的快乐。

3.加强家庭联系，增进家庭之间的相互交流。

二、活动准备

1请提前做好安全教育。教孩子们不要乱跑，跟着4班一组，跟着前面的孩子排队。过马路时提醒孩子注意安全。

2孩子们穿轻便的衣服以便于行走。

三。带上适当的零食，每人准备一个垃圾袋，教育孩子们保护环境。

4、小朋友8：30分来园，并请家长陪同。

三、活动时间：xx年9月15号(星期五)早上

四、活动过程

18:30，集中教室告诉孩子们秋游的地点和注意事项，并完成点名。

点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。

3、组织开展活动。

活动一：带领家长参观中塘溪公园。观察秋天里大自然的变化。

活动二：集体亲子小游戏

“剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。

4活动结束后，家长将再次带领孩子回家。

精选阅读

中班幼儿亲子活动计划精选

亲子关系对于一个家庭来说是非常重要的部分，要从还是宝宝的时候就开始培养。各位爸爸妈妈都是第一次当爸爸妈妈，所有有关于这方面的事情都是不熟悉的，下面就让“宝宝爱我”的小编特向您推荐"中班幼儿亲子活动计划精选"，希望爸爸妈妈们看完这篇文章能够更加熟悉亲子关系的养成。

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活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

活动主题：“快乐运动我做主”

活动口号：一二三四五，我的运动我做主;一二三四五六七，团结合作争第一。

活动时间：20xx年11月30日下午2：30—4：00

活动准备：1.通知家长2.场地布置3.各项活动的游戏材料

活动过程：

一、运动员入场。

全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。

二、主持人致开幕词。

三、热身：集体喊“快乐运动我做主”口号;律动《加油歌》。

四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。

五、活动开始。

亲子大班游戏活动计划精选

如果家庭关系融洽，亲子关系浓厚，可以让孩子在爱的环境中，感受到被关爱、被需要，那么孩子长大以后，多数都会有良好的人际关系，所以亲子关系非常重要，宝宝爱我小编向您推荐《亲子大班游戏活动计划精选》。

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三、活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲注意事项。

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）请在活动过程中遵守活动规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！

1、先让幼儿排队站好，家长站在幼儿后面，教师向家长讲解亲子游戏的意义，让幼儿家长踊跃参与。

2、教师介绍本次活动游戏规则及玩法。

3、教师师范游戏的玩法。

4、为了提高游戏质量在活动中表现棒的小朋友可以得我们的小礼品哦！

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。

中班亲子活动计划设计优选

如果家庭关系融洽，亲子关系浓厚，可以让孩子在爱的环境中，感受到被关爱、被需要，那么孩子长大以后，多数都会有良好的人际关系，所以亲子关系非常重要，宝宝爱我小编向您推荐《中班亲子活动计划设计优选》。

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中班亲子活动方案设计

亲子活动是一种有助于家庭成员之间建立更紧密关系的活动，同时也是一种增进亲子间情感和培养孩子社交能力的有效方式。为了促进中班学生与家长之间的亲子关系，我校设计了一系列有趣且富有创意的亲子活动方案。

首先，我们计划开展一次亲子运动会。这次运动会将在学校操场举行，家长和孩子们将组成小队参加各种体育项目的比赛。通过这个活动，家长和孩子们可以亲身体验比赛的乐趣，同时也可以增进彼此之间的了解和沟通。在比赛结束后，我们还安排了家校合作小组进行一次反思与交流，让家长和老师有机会共同探讨如何更好地帮助孩子们成长。

其次，我们将举办一次亲子手工制作活动。在这个活动中，我们将为家长和孩子们提供各种各样的材料，例如纸张、贝壳、彩色纱线等，让他们一起动手制作手工艺品。除了锻炼家长和孩子们的动手能力和创造力，这个活动还能增进家庭成员之间的情感交流和共同合作。制作完成后，我们还会邀请家长们去做简单的展示和分享，让他们有机会展示自己的作品，并与其他家庭进行交流与互动。

再次，我们设想了一次亲子野餐活动。这次野餐将在学校附近的公园举行，家长和孩子们将携带自己准备的食品和娱乐设备来共度愉快的时光。在野餐过程中，家长和孩子们可以一起准备食物、共同品尝美食，还可以进行一些户外运动和游戏。这样的活动既能让家长和孩子们享受户外自然的乐趣，又能加强他们之间的亲子关系。

最后，我们还计划举办一次亲子读书会。家长和孩子们将一同阅读一本有趣的绘本，并进行讨论和分享。通过与孩子共同阅读，家长不仅可以帮助孩子发展阅读能力和语言表达能力，还可以深入了解孩子的兴趣和思维方式。此外，我们将邀请一位儿童文学作家来为家长们讲述书中的故事，传授一些家庭阅读的技巧和方法。这个活动既能激发孩子们的阅读兴趣，又能促进家庭成员之间的情感交流和共同成长。

通过以上的亲子活动方案，我们希望能够加强家长与孩子之间的亲子关系，提高家庭成员之间的沟通和合作能力。这些活动既能让家长和孩子们共同享受快乐的时光，又能够促进孩子的成长和发展。我们相信，通过这些亲子活动的开展，我们的中班学生和家长们能够更好地理解和支持彼此，建立起更紧密和谐的家庭关系。

中班亲子活动计划推荐

教育宝宝最重要的就是从小的培养，所以家庭关系对宝宝的影响是非常之大的。爸爸妈妈是宝宝的小小世界里最为重要的两个人，亲子关系的处理就显得格外的重要。那么就让宝宝爱我网小编特为您推荐"中班亲子活动计划推荐"，希望能帮助到各位爸爸妈妈。

很多时候去写作之前都会参考一些范文，范文可以让我们避免错误，相信此时你非常需要优秀的范文吧？以下“中班亲子活动计划推荐”由的编辑为大家收集整理，本文供你阅读参考，并请收藏！

一、家长来园签到

二、观摩幼儿晨间操

三、活动意图：

通过活动让家长进一步了解孩子在园的生活、学习情况，体验与孩子在一起学习、游戏的快乐，更好地做好家园互动，发挥家园的教育合力。使二者互相补充，相辅相成，取得良好的教育效果，为孩子的健康成长共同努力。

教学活动：

活动内容：写信

活动目标：

1、初步了解写信的格式，知道说出来的话，要用文字或图案表示。

2、学习写自己的名字。

活动准备：

1、来信两封。

2、书信格式纸两张，彩笔若干，铅笔若干。

3、宝宝档案人手一册。

活动过程：

1、教师出示来信1。

教师：小朋友知道这是谁写给谁的信吗？（小猫写给小狗的）。你知道信的内容吗？（引导幼儿自己观察，并说说。）

2、出示来信2。

教师：这封信又是谁写给谁的呢？（小鱼写给小青蛙的）。请小朋友能把它的内容完整的说一说。

3、教师和幼儿一起分析信的基本结构：收信人——称谓——问候语——信的基本内容——写信人的名字——写信日期。

4、出示书信格式，告诉幼儿：今天每个小朋友都要写一封信。先考虑好这封信写给谁，让幼儿与同伴做短时间的交流。

5、请幼儿将自己“写”的“信”读给爸爸妈妈听，并让家长帮助自己的孩子把信的内容写下来，感受与孩子共同努力的快乐。

四、家园互动与交流

各位家长：

你们好！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子、如何把我们的孩子培养成才。我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天请各位家长来的目的。今天我们主要和家长谈以下几个方面：

一、本班情况：

幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”。而其中“保”又处在第一位。正如幼儿园教育指导纲要所说的：幼儿园应该把保护幼儿生命、促进幼儿健康放在工作的首位。我们确实是这样作的。

1、保育：

我班由专门的保育员肖阿姨分管保育工作。她严格遵守幼儿园的卫生保健制度，每天早上7：30之前就到园打扫卫生，保持室内外的整洁。孩子每餐用的碗、勺子、盘子都于饭后及时消毒，手绢和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，活动室和午睡室每周用84消毒液消毒和紫外线消毒，桌子饭前饭后都先用消毒液擦一遍，再用占有清水的毛巾擦净。椅子每周擦洗。通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。

2、教育教学：

在重视保育工作的同时，我们也没有忽视对幼儿体育、德育、智育、美育的培养。我班由我们两位老师分管教学。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。课程表每周都张贴出去，这个家长都很了解。在教学方面强调以下问题：

（1）重视孩子能力的培养：

我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力不强。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不会剥鸡蛋等等。经过幼儿园的训练和生活，幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。幼儿在各种教育活动中不仅懂得了知识，还学会了一些做人的道理。在美工活动中幼儿都是自己分纸笔。而且他们还会摆放整齐。学具玩具活动教材都是孩子们自己收放。我想经过我的介绍会发现孩子们的成长和进步。希望家长们在家也能和在园一样多给孩子一些机会，让他们自己去动手。

（2）重视孩子素质的全面发展和提高：

在幼儿园，幼儿身体的正常发展是最重要的。所以我们根据幼儿的身体发展规律，合理安排体育课，以促进幼儿身体各部位的全面发展，帮助幼儿养成有规律的生活作息制度，同时保证幼儿每天两小时的户外活动时间。在语言方面我们鼓励孩子用普通话进行交流，重视孩子语言的发展，多跟幼儿交流。鼓励孩子上课积极回答问题。认知发展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识。重视动手操作能力的培养。比如用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听。社会性发展方面，我们给孩子提供各种活动机会，重视发展幼儿的社会认知和交往能力。

（3）本学期我班取得的成绩：

我们中班的幼儿喜欢表现，都十分要求上进。本学期在各个方面，许多幼儿取得了不错的成绩，为我们中班争得了荣誉：我班一位幼儿：***在本园讲故事比赛中分别获得二等奖；此外，我班又有五名名幼儿参加了幼儿主题绘画比赛，分获二、三等奖。这些成绩的取得，有着孩子自身的努力，也有在坐各位家长的指导与支持，在此，我们老师真诚地感谢每一位家长为孩子的成长，付出的每一份汗水！

三、家园共育：

1、家庭教育的重要性：

大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园老师的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

2、幼儿园教育与家庭教育互相配合：

既然家庭教育那么重要，那么是不是只有家庭教育就足够了呢？答案是否定的。家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。我们根据家长反映教多的问题及时对幼儿进行教育并把幼儿在园的一些情况及时反馈给家长。如吃饭问题我们每次都督促幼儿多吃。对于个别偏食的幼儿除了教育外，我们也会与家长沟通以帮其改正。对于个别不吃米饭的幼儿，我们会准备面包或蛋糕，保证每位幼儿都能吃好吃饱。有个别生病的幼儿我们也会及时的告诉家长。还有教育问题我们会及时跟家长交流，希望你也能配合我们的工作在家也及时的教育。我班的幼儿我们都已经非常了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下。在这方面等都做的非常好而且孩子进步也很大。

四、最后我说一下注意的几个问题：

1、严格使用接送卡。这是我园的制度，为了孩子的安全，请家长们理解我们。接送卡要注意使用，因为每天接送孩子都用它。请家长要好好保存，以免丢失后发生不必要的麻烦。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、剪刀等。如孩子服药请交到老师的手中。如果你发现幼儿带园里的物品回家请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。如果家长能正确引导并教育那他一定会改正的。

3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。如果您想更及时地了解孩子的近况，您也可以及时发短信给班主任，老师收到后会及时回复。

4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快。我们会尽量照顾好每一个孩子，如果不小心出现也希望你能原谅。因为我们面对的是整整38位幼儿。这方面我们大部分家长做的`也非常的好。感谢你们。你们的理解和支持，是我们作好工作的最大动力。

5、请家长配合、支持我们的工作。我们上课需要很多教具。每个孩子人手一份很难准备。如：下星期我们就正式进入奥运的主题，需要家长和孩子一起收集许多有奥运会有关的资料，请你接孩子时能认真的看一看我们的通知并按要求去做。当然在这方面，我们的家长做得已经相当好了，每次都能为幼儿提前准备好，收集的东西也很丰富，有些家里没有的，还特地跑到商店里去买了再拿到学校里来。在此，我们真诚的感谢家长们对我们工作的帮助与支持！另外，还有在知识上的配合，比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮帮我们。主动和我们和我们联系，报名参加爸爸助教活动。

6、我班的联系电话是xxx，如果有事打不通请过一段时间再打，尽量避免在我们上课时打电话。

各位家长，让我们携起手来，为孩子的健康成长共同努力吧！

五、活动反思：

在这次的家长活动中，我们根据主题的进程，结合孩子的实际生活经验，组织了一个让家长都感到有趣的活动：写信。教师出示几张图片，唤起幼儿的回忆。整个学习过程幼儿们始终情绪和兴趣都很高，教学效果非常好。让很多平时不来园的家长，较完整地了解孩子在园的学习生活习惯及优缺点。

在开放日中，不仅孩子的爸爸妈妈来了，爷爷奶奶也一起跟来了，把教室挤得满满的。在活动中孩子们成了主人，家长们成了服务对象，孩子们兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起绘画、一起记录。

开放活动结束了，家长们有很深的感触，也有的家长提出了建议：如希望这种活动多举办，多锻炼孩子的观察能力，就算自己不能独立完成等等。但家长们也由衷地感到：老师工作真的很辛苦，当个好老师确实不容易。而在我们心中，“一切为了孩子，为了孩子的一切”——将永远是我们每个老师不变的信条。

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