有很多证据表明，亲子关系会直接影响到子女长大以后的身心健康、情绪及态度行为、人生价值观念，也会影响未来成就。为了获得良好的亲子关系，推荐您阅读《小青蛙学本领：幼儿故事之四》。
小青蛙学本领：幼儿故事
池塘里有一只小蝌蚪，它每天都在池塘里悠闲地游来游去。有一天，青蛙妈妈对它说：“你现在长大了，不能再像以前那样只知道玩耍，自己该去学习一些本领了。”
小青蛙听了妈妈的话，开始去学习本领了。
小青蛙来到花园，正好看见一只美丽的蝴蝶在辉中起舞，它用请求的语气对蝴蝶说：“姐姐，你能教我跳舞吗?”蝴蝶爽快地答应了。小青蛙学着蝴蝶姐姐的样子，将两条腿张开，可是除了蹦几下，它什么动作也不会做。
这时候，小青蛙耳边传来悦耳的歌声，它看到了黄鹂姐姐，说道：“姐姐，你能教我唱歌吗?”于是，黄鹂就唱起歌来。
小青蛙张开嘴跟着唱，可它只发出了呱呱的声音，一点也不好听。小青蛙伤心地回到家里，问妈妈：“为什么我什么都学不会，是不是我太笨了?”
“孩子，不是你太笨，是每个人都有自己擅长的本领，以后你还是跟着妈妈来学习捕捉害虫吧!”
就这样，小青蛙每日跟着妈妈用心练习，终于练成了一个捕捉害虫的高手。
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从前，有一只青蛙和小鸟，它们是一对形影不离的好朋友。有一天，小鸟接到远隔重洋的姐姐的来信。
亲爱的小鸟弟弟：
爸爸在这几年患上了肺炎。后来还患上了糖尿病。马医生告诉妈妈，爸爸只能活一两个月了。爸爸希望这一两个月你可以来照顾她。
姐姐小鸟听了来信之后，只能依依不舍地离开了。
过了三个月，小鸟终于回来了。这时，小鸟发现青蛙不见了。小鸟飞到青蛙王国，看到里面的人四处逃跑。小鸟拽住了一个青蛙妹妹，问她："这里发生了什么事?我的朋友在哪里?"
青蛙妹妹反倒抓住小鸟，把它带到了一个公园里。
她说："今天，国王突然宣布"邻国蟋蟀国快要打来了，请各位年轻有为的青年快来参军吧!"大概，你的朋友失去参军了吧!"
又过了三个月，青蛙国王终于宣布："我们打赢了!”信息传到五湖四海，这一天，生活在各种地方的青蛙都聚在了门口，等待着自己的朋友。大门终于打开，战士们全部都回到了家人的身边。这时，小鸟也看到了青蛙，他们都激动得哭了。
从此，小鸟和青蛙都过上了幸福美满的生活。
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我们看到了一个朋友之间互相牵挂的故事，它们之间的友谊也值得我们羡慕，这便是友谊的魅力了。小朋友们，我们也会在成长中遇到志同道合的朋友，也会有深刻的友谊存在，友谊能带给我们快乐，朋友也是我们人生中的财富。
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小熊非常想长高，他常常问妈妈：我什么时候会长高呀？妈妈说：我也不知道。妈妈比着小熊的头顶，在树上用油漆画了一道线：以后，你再来比比看长高了没有。小熊每天都去比一比，一点儿也没有长高。
小熊心想我怎么总是长不高啊？妈妈说：要是一天就会长高一点，你就变成竹笋了。大概要慢慢才会长高的吧？听了妈妈的话，小熊就没有再去树那里比过。
日子一天天过去了，小熊的衣服太短了，妈妈说：把衣服脱下来，妈妈给你加加长。小熊的鞋子太小了，妈妈给他再做一双大的。
妈妈说：你看，过去你穿这么小的鞋子，现在的鞋子可大多了。小熊想：那么现在，我肯定长高了。他跑到大树那里一比，吓了一大跳。因为，树上那道线，比他头顶还高了。
这说明什么呢？这说明我越长越矮了！小熊对自己说。
小熊赶紧把这事告诉妈妈。
他们一起来到树那儿，妈妈也傻了：过去，小熊的头顶和树上的线是平的；现在，小熊却在线的下面了。这是怎么回事呀？这时候，老山羊经过这里，他听了他们的话，哈哈大笑：哈哈，你们忘记了，小熊会长大长高，树也会长大、长高啊！
兔子和青蛙的故事 月度范文精选
宝宝还在肚子里的时候就要学习胎教，慢慢长大了就要上幼儿园上小学。所以可见教育对于宝宝来说是非常重要的一个因素，一个优秀宝宝的培养就要各位爸爸妈妈从小抓起。处理亲子的关系也变得格外重要，下面就让宝宝爱我网（bao25.com）的小编收集整理的"兔子和青蛙的故事 月度范文精选"，希望对您了解亲子关系的养成能有所帮助。
兔子和青蛙的故事正文：
在森林里住着很多的动物，动物们之间都是生存利益吃与被吃的关系，然而一些弱小的动物们经常担心自己什么时候会被吃掉，兔子就是其中的行列，经常被当成其他动物的餐点。
有一次，很多兔子聚到一起，互相悲叹他们的生活充满危险和恐惧。
人、狗、鹰和别的动物经常杀害他们，他们觉得，即便是死，也强似一生胆战心惊。他们这样决定以后，就一起奔向他塘去投水自尽。
池塘周围蹲着许多青蛙。青蛙听见跑动的声音，立刻都跳到水里去。
有一只免子似乎比别的兔子聪明些，他嚷道：“停住，朋友们，没有什么可怕，不要吓得去寻死了！你们看，有些动物比我们还要胆小呢！”
兔子和青蛙的故事道理：有些害怕不是别人给的，而是自己造成的，不要生活的太悲观，危险和恐惧都是内在的。只要内心阳光正义没什么害怕的，也不要因为自身的原因而放弃自己，有时也不只你一个人也这样，生活要积极乐观地面对。
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有研究表明，婴幼儿时期的亲子关系，对于孩子长大以后的性格养成，品质培养，意志呈现，以及与人交往模式，都会起到了至关重要的作用，为此，宝宝爱我小编推荐您阅读《小学生家长育儿故事之三》。
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白老虎上小学前，我就听不少江湖前辈给出高见，郑重提醒我，小学阶段最重要的就是给孩子养成良好的学习习惯，其中最为关键的就是能够抓紧时间，提高学习效率。然而，对于一个七八岁毛毛燥燥的小男孩来说，要让他做到一回家就能积极主动、分秒必争真的是很难。于是我降低标准，只要他不过度排斥、不十分磨蹭、不应付差事就ok，可是就这一点目标推进的也并非顺利，我用过狂风暴雨的批评，我给过和风细雨的劝说……
由于一年级作业量少，软硬兼施之后，他基本能在七点半完成，然后下楼疯玩，这个结果我算是能够接受了。接着是暑期，我发现孩子的眼睛已经是轻度近视，我自己就是近视眼，深受近视之苦的我内心迫切希望他能以最短的时间完成作业，以便进行户外活动从而减轻眼睛疲劳。但事与愿违，进入二年级后，随着作业量的自然增长，开学第一周的某一天他完成作业的时间竟然是九点一刻，看他边写作业边揉眼睛我的心情焦虑又烦躁。必须想办法提高他的专注力和写作速度，这成了摆在我面前的一个重要难题，于是就有了“正面诱惑”和“侧面刺激”这两招。所谓正面诱惑就是我为他制定了丰富的周末活动计划，也让他充分地享受到若作业完成地快，周末会有大把时间和自己的好伙伴一起疯。
所谓侧面刺激就是当他在家磨蹭的时候我会下楼散步，回家后故意告诉家人看到他的小伙伴在楼下玩耍，甚至故意让小区妈妈帮助我，让他们的孩子写完作业后跑到我家来邀请白老虎下楼玩。大家可以想象一下这个场景，一边是热情如火邀请，一边是作业未完的残酷现实。我没有发言，让他自己做决定，我有把握他能拎得清，作业未完是不会下楼的，于是他拉着伙伴的手，期盼的说：“你们先在客厅玩我的玩具，等等我”，然后立即冲进书房开始奋笔疾书。就这样，刺激加诱惑，潜移默化中让他自己开始着急、自己体会差距、自己想要加快。两招之后有了效果，现在每天放学回家后他已经能主动开始写作业，并希望在晚饭前就能完成一到两门作业，周五晚上我允许他去自由玩耍，但他会选择周五晚上就开始抓紧时间写作业，一心希望自己能尽快完成，然后按照自己的计划，约上心仪的小伙伴周六、周天去打乒乓球、游泳或郊游……
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