如果家庭关系融洽，亲子关系浓厚，可以让孩子在爱的环境中，感受到被关爱、被需要，那么孩子长大以后，多数都会有良好的人际关系，所以亲子关系非常重要，宝宝爱我小编向您推荐《[教案]小班亲子活动计划流程之一》。
内容丰富思维深度好的“[教案]小班亲子活动计划流程之一 ”文章特地为您推荐，此文为您提供参考请好好阅读。老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，因此我们老师需要认认真真去写。教案是教师调整与完善教学方式的重要手段。
活动时间：9月3日(上午)
参加对象：小三班幼儿及家长。
活动目标：
1通过活动，帮助孩子熟悉幼儿园和班级环境，喜欢幼儿园；
2消除教师的陌生感，增进师生之间的感情；
三。让家长有效了解幼儿园孩子生活的各个环节，加强家与家之间的联系。
活动过程：
1)来园活动(8：30—8：45)
活动准备：娃娃玩具、桌面建筑材料、各种积木玩具
指导要求：
●教师热情接待幼儿与家长;
儿童选择台式玩具，玩偶之家和积木进行独立游戏； 教师导游；
游戏结束后，提醒孩子们送玩具回家。
2)生活活动(8：45—9：10)
在老师的引导下，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子(如能力较差爸爸妈妈可以适当帮助)，养成饭前便后洗手的好习惯;在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴。
3)开心剧场(9：10—9：25)
组织宝宝和爸爸妈妈一起**由本园教师所表演的手偶剧，提醒幼儿在**时要保持安静，结束时要鼓掌表示感谢。
4)亲子小制作(9：25—10：00)
活动名称：花语心愿
活动目标：
1通过与家长的互动，锻炼宝宝的动手生产能力，增进亲子之间的情感；
2通过展示自己的作品，我们可以感受到成功的快乐，激发宝宝对幼儿园的热爱。
活动准备：已剪好的花朵(30朵);蜡笔、黑色水笔;范例等
活动过程：
一、导入
1)、介绍“花语心愿”的制作方法：
幼儿自己挑选一张喜欢的“小花朵”，和爸爸妈妈用水笔在“小花朵”的一面画上自己的自画像(在这个过程中家长可以帮助宝宝和宝宝一起完成)，画完后，鼓励宝宝用蜡笔进行涂色和装饰;最后，家长在“小花朵”的另一面写上对宝宝的希望或者祝福的话语，然后和宝宝一起在老师的帮助下将作品展示在班级的门口，和宝宝一起欣赏作品，体验成功的快乐。
二、亲子创作
1)、教师展示范例，介绍材料和制作方法
2)、幼儿和家长进行制作
3)、展示作品
三、欣赏我的作品(可拍照留念)
5)生活活动(10：00—10：15)
组织幼儿进行洗手、小便、喝水(希望家长能够放手，尝试让宝宝自己动手或让老师帮助)
6)**游戏(10：15——10：30)
活动名称：找朋友
活动准备：录音机奖励，小鸭娃娃一个
活动目标：通过**游戏感受幼儿园朋友多的快乐。
活动玩法：幼儿在老师的引导和鼓励下，学唱《找朋友》的歌曲;尝试先找爸爸妈妈做好朋友，逐渐延伸到找老师做好朋友，找小朋友做好朋友，感受**游戏的快乐。
小班亲子活动方案流程篇二
活动时间：9月3日(上午)
参加对象：小三班幼儿及家长。
活动目标：
1通过活动，帮助孩子熟悉幼儿园和班级环境，喜欢幼儿园；
2消除教师的陌生感，增进师生之间的感情；
三。让家长有效了解幼儿园孩子生活的各个环节，加强家与家之间的联系。
活动过程：
1)来园活动(8：30—8：45)
活动准备：娃娃玩具、桌面建筑材料、各种积木玩具
指导要求：
●教师热情接待幼儿与家长;
儿童选择台式玩具，玩偶之家和积木进行独立游戏； 教师导游；
游戏结束后，提醒孩子们送玩具回家。
2)生活活动(8：45—9：10)
在老师的引导下，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子(如能力较差爸爸妈妈可以适当帮助)，养成饭前便后洗手的好习惯;在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴。
3)开心剧场(9：10—9：25)
组织宝宝和爸爸妈妈一起**由本园教师所表演的手偶剧，提醒幼儿在**时要保持安静，结束时要鼓掌表示感谢。
4)亲子小制作(9：25—10：00)
活动名称：花语心愿
活动目标：
1通过与家长的互动，锻炼宝宝的动手生产能力，增进亲子之间的情感；
2通过展示自己的作品，我们可以感受到成功的快乐，激发宝宝对幼儿园的热爱。
活动准备：已剪好的花朵(30朵);蜡笔、黑色水笔;范例等
活动过程：
一、导入
1)、介绍“花语心愿”的制作方法：
幼儿自己挑选一张喜欢的“小花朵”，和爸爸妈妈用水笔在“小花朵”的一面画上自己的自画像(在这个过程中家长可以帮助宝宝和宝宝一起完成)，画完后，鼓励宝宝用蜡笔进行涂色和装饰;最后，家长在“小花朵”的另一面写上对宝宝的希望或者祝福的话语，然后和宝宝一起在老师的帮助下将作品展示在班级的门口，和宝宝一起欣赏作品，体验成功的快乐。
二、亲子创作
1)、教师展示范例，介绍材料和制作方法
2)、幼儿和家长进行制作
3)、展示作品
三、欣赏我的作品(可拍照留念)
5)生活活动(10：00—10：15)
组织幼儿进行洗手、小便、喝水(希望家长能够放手，尝试让宝宝自己动手或让老师帮助)
6)**游戏(10：15——10：30)
活动名称：找朋友
活动准备：录音机奖励，小鸭娃娃一个
活动目标：通过**游戏感受幼儿园朋友多的快乐。
活动玩法：幼儿在老师的引导和鼓励下，学唱《找朋友》的歌曲;尝试先找爸爸妈妈做好朋友，逐渐延伸到找老师做好朋友，找小朋友做好朋友，感受**游戏的快乐。
小班亲子活动方案流程篇三
亲子活动目的：
1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。
2它能促进亲子之间的情感，激发孩子和家长积极参与亲子游戏的积极性和兴趣。
三。培养孩子在**面前大胆地表达自己。
亲子活动流程：
教师发言:
各位家长朋友，大家好：
首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况，在幼儿园表现怎么样?
我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的根本出发点。首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。
复习活动：
1、手指游戏
“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”
2、儿歌
“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”
3、歌曲
“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”
二、亲子活动
活动一：儿歌“狗尾巴草”
活动目标：
1我喜欢这首有趣的儿歌。我想边表演边读。
2根据草和狗尾巴的相似关系来理解儿歌。
3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在**面前表现自己。
活动准备：
***演示文稿(狗尾巴草地一片，小狗一只);指偶人手一套(小狗与狗尾巴草)、实;狗尾巴草一把;儿歌录音
活动过程：
一、从复习的**游戏“小花狗”连入活动
1小狗吃完肉骨头后，想出去散步。它走啊走啊走啊来啊？
2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀?
三。我还摘了一束这样的草。它在狗身上是什么样子的？
4、呀!你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗——(幼儿接着说尾巴草)
二、学习儿歌“狗尾巴草”
1、小狗可高兴了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀?
2让我们仔细听童谣里说了些什么？
(1)儿歌的名字叫什么?
(2)你在儿歌里听到了什么?
(3)小朋友听得真仔细，我们再来听听。
3、分析儿歌
(1)谁最喜欢摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。
(2)小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。
(3)谁来学小狗了怎么学的?
(4)小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的?
(5)小狗的尾巴还喜欢怎样?我们一起学学。
(6)谁也来学啦?bAo25.COM
(7)我们边念儿歌边表演。
(8)小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样?
(9)最后，变成了一棵什么?
(10)小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。
4、分角色表演儿歌
(1)我想扮演小狗，小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是谁摇尾巴的?(提示：小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学。)
(2)师**换角色表演儿歌。
(3)请个别幼儿在集体面前表演。
三、幼儿操作指偶表演儿歌
1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶(教师示范)在另一只手的食指上带小草的指偶。
(1)幼儿自主游戏。最后一句话，引导孩子把戴小草的食指和另一只手的食指放在一起。
(2)小朋友表演的真好，我们再来一次好吗?
四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。
5、 狗今天很高兴。他还想和我们玩游戏，但他现在必须休息，否则他会筋疲力尽的。请先把狗和草送回家。我们一会儿休息，一会儿玩。
小编推荐
[教案]中班亲子活动计划之四
有很多证据表明，亲子关系会直接影响到子女长大以后的身心健康、情绪及态度行为、人生价值观念，也会影响未来成就。为了获得良好的亲子关系，推荐您阅读《[教案]中班亲子活动计划之四》。
我们的编辑团队为您打造了一篇精美的“[教案]中班亲子活动计划之四 ”文章。在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，又到了写教案课件的时候了。教案是教学内容的详细规划。我们会不断改进和提高还请您多多关注我们的网站！
活动目标：
1.帮助幼儿及家长熟悉新班级环境,帮助幼儿尽快适应幼儿园的愉快生活与学习，促使幼儿园顺利开展教学活动。
2通过各种游戏活动，增进对家的相互了解，增进孩子、老师和家长之间的感情。
活动准备：
事先通知家长，做好有关开学亲子活动的准备。
活动流程：
8：00——8：45来园活动
要求：热情接待孩子和家长，做好签到工作。
8： 45-9:15对话活动
（一）《点名游戏》
目标：通过唱歌回应老师点名。父母可以和孩子一起唱歌。
（二）《我的快乐暑期生活》
目标：介绍你快乐暑假的趣事，你做了什么有意义的事，和谁一起度过的。
9：15——9：30生活活动
目的：学习如何上厕所、洗手和喝水。
9：30——9：45**游戏《许多小鱼游来了》
目的：听**玩游戏，体验亲子游戏的乐趣和快乐。
玩法：老师边弹奏**《许多小鱼游来了》家长们搭成一扇扇门，老师扮演鱼妈妈带领小鱼们一起钻过小门，最后一句**时，家长搭的门落下，抓住小鱼。
9：45——10:00趣味游戏《我们一起弯一弯》
活动目的：体验肢体关节弯曲造型的乐趣，培养想象力。
准备：室内、轻快**
玩法：父母和孩子可以自由地移动身体，然后看看那些可以弯曲的身体部位。父母举例说一个，我的腿儿弯一弯。孩子跟着父母边说边做“我的腿儿弯一弯”。
然后让孩子想象一下我（某某）的曲线，父母跟着孩子一起走。父母与孩子一起合作弯一弯。鼓励您的孩子大胆思考并弯腰看他们能表现出什么形状。如：弯下身子两手放在地上成“山洞造型”等。
活动目标：
1.父母陪孩子阅读图画书，并在***的指导下学习如何正确读书，以了解封面和作者。
2了解绘本故事的内容，并简单地讲述。
小班亲子数学活动计划设计之二
教育宝宝最重要的就是从小的培养，所以家庭关系对宝宝的影响是非常之大的。爸爸妈妈是宝宝的小小世界里最为重要的两个人，亲子关系的处理就显得格外的重要。那么就让宝宝爱我网小编特为您推荐"小班亲子数学活动计划设计之二"，希望能帮助到各位爸爸妈妈。
数学愈发展，不是使事情变得愈来愈复杂，相反，处理问题会变得更简单，人们认识世界与改造世界的能力也愈来愈扩大，这会使我们愈学愈感到数学的魅力，愈学愈想学。下面是5068少儿网橙色整理的亲子活动方案，供大家学习和参考！
小班亲子数学活动程序设计：0游戏
设计意图：
在传统的幼儿园数学教学中，“0”的教学常常被忽视，而在蒙氏教学中，“0”的教育格外重视。在本次活动中，我们通过蒙氏教具的操作和游戏方法，让幼儿认识“0”，了解“0”的意义以及“0”的重要作用，通过这个活动，幼儿对“0”的认识一定会提升一个高度!
活动目标：
1、引导幼儿了解“0”在自然数的概念是“没有”。
2、联系生活，让幼儿认识“0”在我们生活中的重要作用。
活动准备：
1、蒙氏教具：纺锤棒箱、纺锤棒。
2数字卡；每个0-4个，豆子和数字的数量相等。
3、生活中与“0”有关的物品。
活动过程：
一：游戏：介绍自己
t： 你好，你叫什么名字？
c： 你好，我叫***，我叫***。
二、认识“0”的意义。
1、认识纺锤棒与纺锤棒箱。
2、老师示范操作，引导幼儿认识0表示没有。
3、教师小结：0表示没有。
三、游戏：0的游戏
1、抓豆子
玩法：请5名幼儿分别拿数字0-4，然后拿对应的豆子，拿到0的幼儿不拿豆子。
2、看谁听的准
怎么玩：老师说：孩子跳x，孩子跳相应的次数，跳错了就取消资格。
4、 接触生活，让孩子知道0的重要作用。
1比较数字0，1，10，知道0不能丢失。
2知道紧急呼叫**110，120，服务**1001，知道0不能省略。
3、幼儿讲一讲，在哪儿还见过0。
4请在生活中的一些项目上寻找0，知道0在我们的生活中是不可或缺的。
小班亲子数学活动方案设计：百花齐放
活动目的：
学会根据数字或圆点制作相应数量的花朵，培养孩子的动手能力，让孩子感受到美的体验。
活动准备：
1用白纸剪出5个花瓶形状，贴在墙上。为每个花瓶写1-5个数字或画1-5个点。
2、提供蜡光纸，剪刀
活动过程：
1、复习，取出数字卡片，请幼儿看一看是否认识这些数字。引导幼儿认读数字4和5，并说一说4和5分别象什么。
2让孩子们根据花瓶上的编号或点数，剪下相应数量的花，贴在相应的花瓶上。
三。根据花瓶的数量从少到多或从多到少顺序，再找出相应的牌数或牌数放在一起。引导孩子思考为什么数字*在数字前面或后面。
小班亲子数学活动方案设计：对6以内数的认知
一、设计意图：
感知6以内数是中学数学活动的重要内容
以内的数量已有了初步的感知能力，因此本次活动主要是在此基础上通过创设情境引导幼儿运用多种感官感知6 以内的数量，尤其是6
的数量。同时在活动中有机的结合了数数方法、复习数字、分类等数学方面的练习，及量词的学习、合作意识、礼貌与情感教育等其它领域的渗透。让孩子得到更充分的全面发展。
二、活动目标：
1在创造的情境中，用各种感官感知6以内的数字。
2在游戏中体验学习数学知识的乐趣，培养良好的规则意识。
重点：多感官感知数字在6以内。
难点：正确感知6 的数量。
三、活动准备：
表示商品的小**，场景布置。
四、活动过程：
1创设活动情境：给熊妈妈买礼物，激发孩子的活动欲望。
2引导小朋友按标示乘车去超市，学会用各种动作表达6个以内的数量。
3、指导幼儿购物，感知数量。
以内的数量已有了初步的感知能力，因此本次活动主要是在此基础上通过创设情境引导幼儿运用多种感官感知6 以内的数量
(1)打**形式了解购物要求，个别幼儿示范。(第一次听铃声买相同份数的礼物，第二次买比标记卡数量多一份的礼物。)
(2)幼儿按要求购物并相互交流与检查。
4与孩子们一起送礼，以进一步了解数量。
引导孩子在越过障碍物的过程中感知数字。设置路障：过小河，钻山洞等。
5游戏方法：听指示或按记号找好朋友为熊妈妈表演。
(1)听指令，按数量找好朋友。
(2)按标记找好朋友。
五、活动体现的最大特色：
利用游戏的生活内容，让孩子在游戏情境中学习数学知识。
[课件]活动计划创意小班亲子活动计划之四
亲子关系对于一个家庭来说是非常重要的部分，要从还是宝宝的时候就开始培养。各位爸爸妈妈都是第一次当爸爸妈妈，所有有关于这方面的事情都是不熟悉的，下面就让“宝宝爱我”的小编特向您推荐"[课件]活动计划创意小班亲子活动计划之四"，希望爸爸妈妈们看完这篇文章能够更加熟悉亲子关系的养成。
栏目小编认真整理了大量信息推出了这篇“[课件]活动计划创意小班亲子活动计划之四 ”。每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，相信老师对要写的教案课件不会陌生。 直观生动的教学课件可以让学生更好地理解学习内容。为了方便浏览建议您将本页加入书签！
最新创意小班亲子活动方案
幼儿园亲子活动是指由幼儿园创设一定的条件,针对3-6岁儿童的,以亲缘关系为基础的,以教师为主导、教师组织家长和幼儿共同参与的活动。小班如何组织亲子活动？以下是小班亲子活动计划，欢迎阅读。
篇1：小班亲子活动方案
小班新生亲子活动方案
一、入场：走线、点名
请妈妈带着宝宝听着**跟老师一起来走线，宝宝走在妈妈的前面，……**停，(**：《幸福拍手》)请妈妈带宝贝坐到我对面的线上去。我是陈老师，这是邝老师，今天就由我和邝老师一起来完成这节课，刚才走线的目的就是舒缓宝宝的情绪，感受周围空间环境的变化。
所以今天我们全班分为**时间、冒险时间和精细动作训练。
**时间是让宝宝认识和正确的使用我们的乐器，探险时间是培养宝宝贝手眼脚的协调能力及掌握身体的平衡能力;精细动作训练主要是锻炼宝宝手眼协调及发展小肌肉的灵活性!
二、点名游戏(老师要热情大方、要激昂)
出示丫丫，hi，大家好，我叫丫丫今年2岁了，大家欢迎我吧(鼓掌)!谢谢!那现在丫丫要跟宝贝们玩个点名游戏，丫丫点到谁谁就来进行自我介绍!
这个活动主要是培养宝宝的社交能力和自信心。请宝贝们逐个说出自己名字。对于害羞的孩子不强求，(没关系，孩子到了陌生的环境会有点怯场，有时我们大人也会遇到这种情况)教师的表情尽量夸张，声音要扬起来。
(表扬一定要多：你真棒!你真历害!
你好棒喔!)
三、**时间(**"动物大会")
a：丫丫想和大家欢快的律动起来，我们一起来个"问候舞"，这个活动主要是发展幼儿的动作协调性并感受律动带来的欢乐。教妈妈和宝宝面对面站起来，跟着老师一起行动。
(hleeo、hleeo，握手握手握握手，hleeo、hleeo，拍手拍手拍拍手)，宝宝们真棒!
b： 好吧，看看陈先生手上的双环喇叭。它的两端可以发出不同的声音。现在老师来分发乐器。请提醒宝宝用双手拿起乐器说声谢谢。
本次活动的主要目的是了解乐器的双喇叭并正确使用。现在请邝老师帮我们放**，我们一起跟**来打节奏吧!
三、探险时间
现在是我们探索的是候了。目的是培养手、眼、脚的协调能力，掌握身体的平衡能力。今天的焦点是牛角面包球。请用手抓住两个小角，两腿夹住球，在地上来回跳跃。
(边说边用丫丫来示范)
请家长看在你们的后面还有一些其它的器械如：平衡板(培养孩子的平衡能力)跳床……教师要介绍清楚每一个器材的名称和使用方法、注意事项和益处。跳床能锻炼宝宝的弹跳能力。
介绍完后，集合家长到前面做热身运动。对于不配合的宝宝，只要求家长跟着，家长不必要求。运动开始，主班教师只在平衡木前对每一个孩子做指导，配班老师则巡回在其他器械旁提示、监督、辅助、和家长简单交谈或者点评。
体能游戏，滚大石(大龙球)噢，现在我们要集体来玩个滚大石的游戏，请妈妈带着宝宝站到我的前面来，我手上这个大龙球就是个大石头，等会我会把大石头滚给邝老师，家长和宝宝一定要躲开哦，千万不要被它给撞到了!其实这个活动的目的就是锻炼宝宝灵活的躲闪能力和反应能力。好，大石头来了!
(使用欢快的**)
四、精细活动
a：在今天的精细活动里宝宝有两个工作，夹红枣，我们这个活动的主要目的是锻炼宝宝的手眼协调以及发展小肌肉的灵活性;观察哪些宝宝已经会使用筷子，根据宝宝的情况，可随时调整难度，从夹枣开始，到夹黄豆。
b： 我的小鱼在吹泡泡，但现在泡泡不见了。请帮鱼把它们画出来。好处是：
发展宝宝的观察能力和训练宝宝的手腕控控制能力.老师示范画一次.发放和收教具，现在请老师来发放操作材料，请家长提示宝宝双手接材料并且说谢谢哦。
五、彩虹伞
(踩泡泡)现在是我们的彩虹伞时间,请伞出来,谢谢!家长们我们一起来铺伞吧!(彩虹伞呀真好玩,真呀真好玩!
我们大家来铺伞,来呀来铺伞!)伞铺好了,宝贝们上来吧,看伞上有好多泡泡,来踩一踩!请家长配合我一起抖动彩虹伞!
这个游戏的目的是彩虹伞的色彩鲜艳,干扰幼儿的视觉,训练幼儿的抗干拢能力!(踩泡泡时唱歌:踩一个踩二个踩三个……)
(骑马)泡泡都踩没了,宝贝也累了,请家长跟宝宝一起坐在彩虹伞上吧,我们在伞上来玩个骑马的游戏。来和我一起来,妈妈双脚伸直,双手夹在宝宝的腋下,一上一下,(骑大马，呱哒哒，爬过山，跨过河，呱哒呱哒呱哒哒) 这样做的好处是在膝盖的抖落下,刺激宝宝的语言中枢神经发展.
(网鱼)现在请家长带着孩子站到我的对面,我们来玩个网鱼的游戏，家长和宝宝们是鱼，当我和邝老师的鱼网网过来时，宝宝们想办法逃开喔，被圈在中间的小鱼代表被抓到了。(老师要开始网鱼啦!)这个游戏的目的在于训练幼儿的躲闪能力。
收伞同样要唱收伞歌。
六、智能训练(准备：书本、杯子、小布偶二个、香蕉、花儿、大毛巾一块)
这个呢是提高幼儿的记忆能力!
谁不见了：老师一一出示各种物品，问宝宝们这是什么?然后用一条大毛巾盖住并边说大风来咯，大风吹来咯，拿走毛巾时顺便拿走一样东西，让宝宝说什么不见了!
7、 结束：今天我们班在这里。丫丫想跟你说再见，
丫丫和你点点头，点点头;
丫丫和你握握手，握握手;
丫丫和你说再见，说再见!
篇2：小班亲子活动方案
小班亲子活动方案
1，致父母问候，介绍班级师生的情况
二、 幼儿汇报演出
三、 亲子游戏
四、 亲子水果拼盘
附亲子游戏：一抢阵地
目标：培养家长和幼儿的协作能力，发展幼儿的前庭觉
玩法： "抢阵地"。游戏很简单请家长和宝宝手拉手，在大圆上准备，听到**声，沿着大圆走，听到**停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。
未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。游戏有小小规则：家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圈外、**声停止后才能占圈; 家长必须抱着孩子占圈。
三、小袋鼠
目的：训练孩子控制身体的能力。
玩法：让孩子用双手抱住父亲的脖子，用双腿夹住父亲的腰，像袋鼠一样紧紧地挂在胸前。爸爸弯下腰，手脚着地爬行。
四.揪尾巴
一家三口组成一条牛。父亲为牛头，母亲的手放在父亲的肩上为牛的身体，孩子紧贴母亲的后背做牛尾，孩子的裤腰别在牛尾上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。
最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
游戏一：小熊小熊没椅子
目标：学会遵守游戏规则
准备：小椅子五张
玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组，五把椅子背靠背成一个圆圈。
游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到"他"时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。
再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。
附儿歌："一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。" 游戏二：小鱼游来了
目的：发展手脚协调能力，培养逃避能力
玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做"网"状。
幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摆动，小碎步走)穿过"渔网"。"一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。
"当唱到抓住这最后两个字时"收网"，那条"小鱼"被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。
游戏四：兔子跳圈
目的：练习双脚离地连续跳，2.5岁以上的宝宝可以连续跳2米，距离不要太远，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹簧力的方法之一。
准备：呼啦圈，提前画出起终点
玩法：用一只兔子的胸饰或将两只手指竖立在头上代表兔子的耳朵，用两只脚从地上跳下，跳到底。孩子和家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，孩子跳圈，直到最后。给予贴纸奖励。
篇3：小班亲子活动方案
小班元旦亲子活动策划案
一、活动目标：
1一起感受节日气氛，体验亲子合作的乐趣。
2提供家庭交流平台，培养亲子合作能力，加强家庭间的情感交流。
2、 时间：20xx年12月31日上午9:00-10:30
三、活动地点：本园操场
四、活动参加人员：全体教师、幼儿、家长
五、活动准备：
1、幼儿园班级的节日布置
2场地布置、园区项目设置、材料准备
3、家长通知工作(8：30前来园)
六、人员工作安排：
九、亲子活动安排:
项目一、剥桔子
准备：桔子
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，最先完成者为胜。
项目二 、贴鼻子
准备：小红花
玩法：家长蒙上眼睛，孩子坐在家长面前的小椅子上，家长把红花按着摸放在孩子的鼻子上，最快的就是赢家。
项目三 、蹦圈圈
准备：呼啦圈
玩法：地上放两圈，孩子从一个圈里蹦到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，以此类推，先到终点者为胜。
项目四 、给妈妈找鞋
玩法：家长脱下一只鞋，放在场地**。这孩子帮他妈妈找鞋。第一个找到并穿上的是赢家。
项目五 、踩气球
准备：气球
玩法：四个孩子一组，家长抱着孩子踩气球，在一定时间内，气球最多的就是赢家。
十、比赛方法：
1.以年级为单位组织参赛。
2、每个项目选出
一、二、三等奖。一等奖(10)。二等奖(20)。三等奖(40)
十一、比赛要求：
1孩子和家长应该遵守比赛规则，听从裁判的指示。裁判应该是领队老师。
2孩子和家长应该按时到位。迟到者将被视为自动放弃比赛。
3.参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识，服从裁判的裁定。
十二、注意事项：
1所有教师都要高度负责，首先要注意每个孩子的安全，严防孩子迷路、乱跑。
2教师要组织孩子的大小便，孩子不能自己上厕所。
三。做好物流整体调配和组织工作。
4.每各班级都应接受并与父母合作，并指导他们遵守运动会的规则和纪律。
[教案]中班亲子游戏活动计划
有人说“亲子关系，比教育重要一万倍”，可以理解为在与后天教育中，亲子关系是根本 ，宝宝爱我小编向您推荐《[教案]中班亲子游戏活动计划》。
为了满足您的期望我们编辑了“[教案]中班亲子游戏活动计划”，阅读本文可以带给您有趣的思考和不少的收获。新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每位老师都应该他细设计教案课件。 创意十足的教学课件能让学生轻松愉快地学习知识点。
绿汁镇中心幼儿园中班“六一”亲子游戏活动方案
六月的阳光灿烂，是孩子们的向往。六月的土地格外美丽，因为孩子们欢声笑语。“六一”节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展“中班庆六一亲子游戏”活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。
“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我们中班特制定活动方案如下：
一、活动对象：中班幼儿与家长
二、活动时间：六月一日上午
3、 目的：分享六一快乐，增进亲子关系，促进家庭共育。
1、通过开展庆祝“六一”亲子游戏活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一节；
2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；
三。通过向家长展示孩子们的六一活动，可以进一步塑造幼儿园的良好形象。
四、活动要求：
1家长带孩子开车要注意安全，意安全为出发点。
2为了活动顺利进行，家长应听从老师的安排，擅自带孩子离开队伍。
三。在活动过程中，请家长爱护好自己的宝宝，不要让孩子乱跑，确保孩子的安全。
4只有老师宣布活动结束，家长才能带孩子离开。请坚持到活动的最后，为孩子树立榜样。游戏途中不能擅自带孩子离开活动现场。
回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。
5家长要为孩子做好防晒工作，提供遮阳工具，换衣服、换水瓶。（确保幼儿参与游戏的积极状态。）
6、 在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，方便于跟孩子合作。建议家长不要穿裙子或高跟鞋。）
7请家长遵守活动要求，防止发生安全事故。
五、亲子户外活动的游戏：
1、小脚踩大脚
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
2、揪尾巴
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
3、过小河
玩法：家长和孩子用三块纸板以最快的速度过河。父母和孩子的脚不能接触地面。三户一组，先过河胜利。
我们相信，在所有家长的大力支持和孩子们的积极参与下，这项活动一定会取得圆满成功。
感谢您阅读“宝宝爱我网”的《[教案]小班亲子活动计划流程之一》一文，希望能解决您不了解如何养成好的亲子关系时遇到的问题和疑惑，同时，bao25.com编辑还为您精选准备了小班亲子活动方案专题，希望您能喜欢！
