宝宝还在肚子里的时候就要学习胎教，慢慢长大了就要上幼儿园上小学。所以可见教育对于宝宝来说是非常重要的一个因素，一个优秀宝宝的培养就要各位爸爸妈妈从小抓起。处理亲子的关系也变得格外重要，下面就让宝宝爱我网（bao25.com）的小编收集整理的"[教案]大班元旦亲子活动思考之四"，希望对您了解亲子关系的养成能有所帮助。

根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。优秀的教案需要考虑到学生的身心健康，写好教案课件的重点在哪里？你不可错过这篇丰富的“[教案]大班元旦亲子活动思考之四 ”它会让你受益匪浅，期待我们的建议能够帮助您更好地管理流程和资源！

20xx年12月31日下午2：30我班开展了“庆元旦迎新年”

下午2:00到2:00，妈妈、爷爷奶奶的脸上都露出笑容，真的很活泼

1、幼儿和家长在领操老师的带领下全班幼儿和家长一起做早操

2快乐的保龄球家长拿着篮子邀请孩子们投球

3、小兔快跳家长拿三个垫子为正在向前跳的兔宝宝铺路先到达终点并踩破气球的为胜利者

1.玩游戏时应清楚说明规则

2在以后的活动中可以给孩子更多的鼓励和小礼物

三。增加项目的竞争性，提高儿童的活动兴趣

为了拉近家长与幼儿园之间的距离让孩子充分感受到“幼儿园也是我的家”借助元旦佳节的来临之际我们小班年龄段老师组织家长和孩子们进行了一次别开生面的包饺子聚会

、、包饺子做下了一个很好地铺垫

活动当天孩子们陆续入园时先到园的孩子喝水、《象棋王国乐趣多》《种种子》《体育馆里真热闹》、语言游戏《小胖猪肚子疼》《炒豆豆》《果园里的番茄圆又大》**歌唱《新年好》《苹果歌》《小小蛋儿把门开》等等做准备我们三位老师分工明确、齐心协力组织孩子有序向家长朋友汇报孩子们的成长本领随后就是我们的包饺子、吃饺子的亲子乐活动整个活动使每一个孩子都锻炼了动手能力体验到了和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶亲密合作共同劳动、

在快乐而忙碌的包饺子过程中家长们都能认真指导孩子擀面皮儿、、专注包出来的饺子花样多多有香蕉饺子、元宝饺子、小乌龟饺子、太阳饺子、花朵饺子等等改变了以往孩子们只吃到耳朵形状饺子的现状体会到人多力量大、素材丰富、孩子们长见识的好效果

最后是孩子与家长朋友一起品尝饺子的环节孩子们先吃接着是家长和孩子一起吃孩子们喂家长、喂老师吃体会到亲为一家、融为一体的幸福与喜悦在这个集体的大家庭里充分的让孩子们感受到了家的温暖与分享的快乐“包饺子”

活动结束后我们通过“亲子活动记录表”了解到：大部分家长对孩子在活动中的表现都很满意认为孩子在园学会了很多他们平时看不到的本领懂得了不少的礼貌、礼仪尝试自己独立动手包饺子学会了简单的技能同时这次活动的开展对孩子有成长纪念的意义；在活动中，孩子们也体会到了对美食的热爱，并共同进步，让孩子们在活动中快乐健康地成长！

20xx年1月31日上午我们在大二班活动室进行了我们班的元旦亲子联欢活动《象棋环保时装秀》“找朋友”的方法互相帮助、

活动目的：

1利用废旧材料结合棋艺元素和家长设计制作棋类环保时尚，锻炼小肌肉的柔韧性

2、喜欢当象棋小模特能跟随**节奏展示自己的象棋环保时装感受和家长一起参与活动并获得成功的喜悦

3、萌发初步的环保和协作意识增进亲子感情

活动反思：

本次活动整体来说是比较圆满和成功的有许多的经验值得分享：

12三。吸引部分家长参与协调组织工作

（1） 家长会上，家长们按照孩子的学号分组，选派组长协调材料、座位等工作

（2）（3）请家委会成员和在支持班级工作方面表现最突出的家长当颁奖嘉宾这个环节是我临时想的没想到当我宣布“有请颁奖嘉宾咱们班特别支持班级工作为孩子们做了的某某的家长”

4以儿童和家长为主体，儿童和家长的积极参与，既能促进亲子关系，又能促进家庭共育

5特别有必要颁奖。我们设立了四个奖项：最佳创意奖、最佳摄影奖和以下奖项：

不足：1、2、3、总的来说这次的活动是非常成功的家长和孩子都特别开心也特别配合让我们特别感动谢谢你们！俗话说“两好搁一好”我觉得我们班就是这样我们班就是实实在在的大二一家人！

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中班元旦亲子活动方案7篇

有很多证据表明，亲子关系会直接影响到子女长大以后的身心健康、情绪及态度行为、人生价值观念，也会影响未来成就。为了获得良好的亲子关系，推荐您阅读《中班元旦亲子活动方案7篇》。

中班元旦亲子活动方案 篇1

一、活动目标：

1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

2.学说祝福的话语。

3.体验快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。

二、活动准备：

子卡：一月一日，元旦节;气球许多;皱纹纸做的尾巴许多条;磁带;家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的.变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。

三、活动过程：

1、认识“元旦节”

① 出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿认识“元旦节”。

② “元旦节”到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节——。）鼓励幼儿大胆讲述。

③ 教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意——等等。

2、送礼物，学说祝福的话语

① 今天就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗？家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

② 互送礼物，说祝福的话语。

③ 爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友--------等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说“谢谢”.知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。

④ 幼儿送礼物，说祝福话语。（教师家长指导）

3、请幼儿表演节目

今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!

4、家长表演节目

小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。

5、亲子互动游戏比赛

① 踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。

② 揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。

6、教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。

中班元旦亲子活动方案 篇2

在新年来临之际，为了展示我们教师的风采和增强家长和教师的情感交流，让家长地了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面。带来幼儿园中班元旦亲子活动方案，欢迎阅读。

活动主题：

展现自我，突出个性，学会合作，增进家庭关系，激情，爱在第一位。

活动目标：

1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节;

2家长在参加儿童节日庆典活动时，可以得到一些关于孩子在幼儿园情况的信息反馈，以便更好地理解和支持幼儿园的工作；

三。通过向家长展示儿童元旦活动，进一步塑造幼儿园的良好形象。

活动准备：

1安排一个充满新年庆祝气氛的班级环境。

2、作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

3、由幼儿园准备活动礼品。

活动地点：***

班级教室：***

活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子游戏等。

活动内容及程序安排：

1、亲子游戏：吹鸡毛

目的：提高儿童肺活量、灵活体育锻炼能力和团结协作精神。

玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。

2、幼儿表演

儿歌《老师的手》、《别说我小》

歌曲《我们是中班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

3、亲子游戏：运气球

目的：培养儿童与**的合作能力，培养他们的平衡感。

玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。经常用手不要碰球，途中摔倒或爆破无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。

4、幼儿表演

儿歌《家》、《月亮》

歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

5、亲子游戏：蹲蹲乐

目的：培养家长的快速反应能力和适应能力。

玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。

”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错话或忘记蹲下的家庭将被淘汰，直到最后一个家庭成为获胜的队伍。此游戏进行1次。

6、幼儿表演

儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》

歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》

7、亲子游戏：贴鼻子

目的：培养儿童与父母合作的能力，培养儿童定向语言表达能力。

玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。本游戏每次选择两组家庭，共2次。

8、幼儿表演

儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》

歌曲《逛公园》、《郊游》

9、 亲子游戏：两人三足

目的：通过练习三条腿跑，促进家长与孩子之间的情感交流。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。

10、幼儿表演

儿歌《小熊砍树》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

11、亲子游戏：拷贝不走样

目的：培养家长的快速反应能力和模仿能力。

玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。

12、幼儿表演

儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》

歌曲《请你和我跳个舞》

13、亲子游戏：奇趣口香糖

目的：提高家长面部协调控制能力。

玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。比赛期间，不准用手触摸口香糖或将口香糖掉在地上。

此游戏进行1次。

14、幼儿表演

儿歌《拜年》

歌曲《听》、《雪花和雨滴》

15、亲子游戏：踩气球

目的：锻炼儿童与家长的勇气与合作精神，发展幼儿小腿肌肉能力。

玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。

活动反思：

2017年元旦是一个充满欢声笑语的日子，因为在这个愉快的日子里，我们xx幼儿园中班“爱在中一”元旦亲子活动也如火如荼、热热闹闹地举行了。亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使亲子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。此次活动重在体现“爱在中一”的主题理念，不仅让家长朋友们融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。

亲子活动既丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子之间的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人魅力的机会；通过亲子活动的友谊平台，家长也更加了解和亲近孩子；作为我们的老师，我们有机会在活动中与家长交流。活动结束时，小朋友的脸红扑扑的，家长们的脸笑嘻嘻的，老师的脸热乎乎的，我们每个人的脸上都洋溢着属于自己的幸福。通过这次活动，让我感觉到，作为老师应该多创造一些条件，让每一个孩子、家长都有展现自己的机会，让他们每个人都快乐，自信地成长。

瞧！大家都满载而归。他们得到的不仅是丰厚的礼物，还充满了爱和浓浓的亲情。祝天下所有的孩子和家长：

新年快乐！幸福美满！

中班元旦亲子活动方案 篇3

1、揪尾巴

预备：纸尾巴多少条。

游戏：一家三口构成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈死后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范畴园地内，几个家庭睁开揪尾巴角逐。末了看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就得胜。

2、献爱心

预备：书、棒、球各多少。

游戏：一家三口为一组。每人输送一样物品到“灾区”（指定所在）。请求禁绝用手，要领禁绝反复。

3、守望相助

预备：竹竿多少根。

游戏：一家三口为一组。家长和孩子的统一侧脚绑在竹竿上，走到指定所在返回。

4、赶双球

预备：一大一小皮球为一对，共多少对；网球拍多少副。

游戏：一家三口为一组，爸爸站在尽头线，由妈妈和孩子在出发点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），请求两球同时达到尽头，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回出发点。

5、找宝宝

预备：花床单6—8条，大帽子6—8顶，幼儿手工制作小红花多少。

游戏：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动，家长经由过程看演出，判定谁是本身的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长演出一个节目。

法则：幼儿背向家长，不克不及作声。

发起：游戏可分成两组举行，3—4个家庭为一组。

6、划龙船

预备：拱形钻洞一个。用大纸箱装潢成龙船状，无底，船帮两端系上绸带，便于怙恃挑起龙船。大头娃娃及衣饰一套地毯一条。

游戏：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身材，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中心，怙恃在两端挑起龙船，返回起跑线。

中班元旦亲子活动方案 篇4

一、活动目标：

1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。

2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

3.通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。

4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。

二、活动形式：

家长带幼儿收集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

三、活动场地：

幼儿园室内、户外、敬老院。

四、活动时间：

元旦前后(具体时间详见“邀请函”)

五、活动准备：

1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品

2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色

3、知识准备：

六、日常导入内容：

语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌

认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗

音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐

美工：绘画、涂色、剪纸粘贴

七、活动流程：

1、户外集体表演：

学前班：武术操《小哪吒》舞蹈《我不上你的当》

大班：舞蹈《三字经》

蒙氏大班：《椅子操》

中班：节奏乐《地球欢迎你》

蒙氏中班：器械操

小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》

舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》

2、班级展示：

教师总结本学期的各项工作

幼儿集体表演《红缨之歌》

猜灯谜

手工活动

写心愿卡

活动结束：挂心愿卡

延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。

八、活动注意事项：

1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。

2.请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。

3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参加班级活动。

4.班级活动未结束时，不可中途离场。如有特殊情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。

中班元旦亲子活动方案 篇5

中班“庆元旦，迎新年”亲子活动方案

1、 时间：201x年12月31日

二、活动地点：中五班

三、活动人员：中五班所有小朋友和家长、教师

4、 活动准备：电脑，**，动物玩偶，拼图。

五、活动过程：

1.教师致欢迎词 (开始前**热闹的新年**，营造新年氛围)。

亲爱的父母，爷爷奶奶，小宝宝们：新年快乐！告别201x，迎来201x，我们充满期待。教室里一片欢腾，我们一起庆祝新年。

宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)，今天我们小朋友要和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来玩好玩的迎新年游戏，过一个快乐的新年!

2.游戏活动内容及规则

绕口令游戏：老师准备了一些绕口令，请五个家庭说绕口令，比哪一组家庭说得更好，赢家收获惊喜。

踩气球游戏玩法：每个家庭，家长和小朋友将泡泡绑在小腿上，相互踩泡泡，游戏结束时谁的泡泡没有破为获胜者。

灯谜游戏玩法：提供谜语供家长和孩子进行猜谜游戏，猜中最多的将获赠一个玩偶。

六、挂许愿卡。

师：现在请小朋友们和家长们一起把新年愿望挂到树上吧！我希望我们的美好祝愿明年能实现！

2.说说自己的新年愿望。

师：请小朋友们一起来讲一讲自己明年的愿望吧！

7、 老师致闭幕词，分发新年礼物，活动结束。

师：我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中五班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!

(放新年好的**)我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年快乐、万事如意!

中班元旦亲子活动方案 篇6

开场白：

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容!元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们邀请我们中班各位家长、小朋友来到咱们中二班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和中班的所有老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕和冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的20__年，新年的阳光将洒在我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿势来迎接新年的到来吧!

系列活动一：红红火火情景剧

系列活动二：亲亲密密游戏乐。

系列活动三：甜甜蜜蜜送祝福中班所有宝宝老师手语表演《让爱传出去》

活动总目标：

1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

2、感受过新年的。

3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

活动准备：

1、布置活动相关工作2、各类音乐带子

活动时间：

20__年12月31日上午8：30~10：30

活动地点：

中二班教室

活动提纲：

系列活动一：红红火火情景剧展示幼儿跟爸爸妈妈同台演出的乐趣。

系列活动二：亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲子情感。

系列活动三：甜甜蜜蜜送祝福让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。

具体活动过程：

1、新年贺词

歌唱《恭喜恭喜》

演：故事情景剧

2、亲亲密密游戏乐

亲子游戏

(1)《抢凳子》

规则：一组人和比人数少1的一组凳子，比如说10个人9个凳子

在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利。

注：不能把凳子那在手中。

(2)《颜色蹲》

请幼儿和家长前后站，幼儿和家长一起说，比如说》红颜色蹲，红颜色蹲，红颜色蹲完黄颜色蹲，按指令下蹲，如果没按要求蹲或站的，就会被淘汰出局。看哪组家庭能坚持到最后，哪组家庭就胜利了。

(3)抢帽子

此游戏需要分组，一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子，游戏开始时，家长背着孩子，孩子们互相抢帽子。看最后哪一组抢的帽子最多为胜。(注：不能用手护帽子)

3、表演歌曲《让爱传出去》

中班元旦亲子活动方案 篇7

活动准备：

气球，各类奖状，鞭炮制作材料（红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳），打击乐器（锣，钹，铃鼓等），过新年磁带，幼儿节目表演，话筒

活动过程：

（开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围）

一、开场白（以新年音乐为背景音乐）

亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好！

今天是2009的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗？（迎新年庆祝活动），中班元旦活动方案。宝宝们，你们开心吗！（开心）那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。（大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶）

今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年！

二、幼儿节目表演

1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐

2、宝宝歌表演连唱：

《我们是中班小朋友》

《对不起，没关系》笑一个吧

《买菜》《扮家家》

《郊游》

《蚂蚁搬豆》十个小矮人

2、律动表演：新疆舞律动摘果子

6、亲子游戏：《邀请舞》

表演者：全体幼儿和家长

8、亲子游戏：抢尾巴

胜出小组颁发奖品

9、亲子制作：红红的炮竹

（利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作）

10、共同悬挂炮竹，布置节日环境

尾声：时间过得真快，转眼我们就要送走2010，迎来新的一年，规划方案《中班元旦活动方案》。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步！祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！（放新年好的音乐）我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好！（自由唱新年好）

[教案]大班亲子活动方案之一

有很多证据表明，亲子关系会直接影响到子女长大以后的身心健康、情绪及态度行为、人生价值观念，也会影响未来成就。为了获得良好的亲子关系，推荐您阅读《[教案]大班亲子活动方案之一》。

这是孩子们在幼儿园的最后一个六一儿童节，让人尤为期待。大班的孩子是最能干、最出色的，他们有自己的主见和想法，喜欢展示自己的特长，并具备了一定的协商、合作能力。因此，我们精心打造了别具一格的“星光小镇”六一亲子活动，小镇里有游乐场、论坛、加油站、超市……孩子们不仅能动手动脑、锻炼身体，还能学会交往与合作。这是一个充满情趣的小镇，更是一个充满智慧的小镇，精彩纷呈的活动一定会让孩子们尽展个性，玩得过瘾，玩得痛快，共享成长的自豪与快乐。

小镇概况

“星光小镇”共设6个活动站点，分别是“星光彩绘”“星光论坛”“星光加油站”“星光t台秀”“闯关大明星”和“星光小超市”。在站点设置和顺序的编排上，我们兼顾了各方面的联系。外在联系方面，6个站点室内外相结合，由静到动，再由动至静，中间还有供大家休息调整的“加油站”，做到劳逸交替，张弛有度。内在联系方面，站点活动内容涉及艺术、语言、社会、科学、健康各领域，从活动目标的角度分析，既不乏知识技能的提升，也有身体素质的锻炼，更具一定的娱乐性，达到了目标之间的互补。

小镇各站点均设计了精美的海报，悬挂镇徽并介绍站点玩法及规则。设镇长1名，活动前向家长介绍小镇活动内容及注意事项；每个站点由几名教师做引导员，引领幼儿和家长进行抽签、候场、进站活动等事宜。“星光小镇”将在六一节这天向全体大班幼儿和家长开放，共享童年快乐时光。

小镇攻略

第一站星光彩绘

任务

大胆运用不同色彩进行彩绘创作，并能使用较清晰的说明性语言对自己的作品进行解读。

准备

1、材料区准备大小形状不同的纸盒纸箱，各种样式的酒瓶，洗干净的球鞋、布鞋、皮鞋、t恤衫，纸筒等。

2、创作区准备桌椅、水桶、围裙、小夹子、各色丙烯颜料、大小不同的排笔毛笔、刷子若干。

3、展示区悬挂作品展示网、细绳，错落摆放用纸箱包装成的展示台。

4、引导员2—3名。

流程

1、在引导员的引导下系好围裙，从材料区挑选一件自己喜欢的物品作为创作原型。

2、和家长一起确定创作思路，选择画笔和颜色，蘸取适量颜料开始进行彩绘创作。需要更换颜色时，可在小水桶中涮洗画笔。

3、作品完成后，将所用物品整理归位，作品摆放到展示区。

4、欣赏自己及同伴的作品，用比较清楚的说明性语言向大家介绍自己的作品，如所用的材料、颜色及作品的内容和意义等。

小贴士

1、引导员可鼓励家长协助幼儿完成作品。提醒幼儿如果选择酒瓶的话，尽量在地面上创作，以防摔碎。

2、作品完成后，引导员指导幼儿和家长将作品进行艺术展示，如t恤作品用小夹子夹到细绳上，鞋子、纸筒、瓶子摆到展示台上等。

第二站星光论坛

任务

能根据辩题清楚陈述自己的观点，并运用对比、反问、举例等方法进行辩论，发展评判性思维。

准备

1、提前将辩题告知家长，帮助幼儿丰富相关知识经验。

2、背景墙张贴“星光论坛”4个大字及辩论题目；场地两侧各放置一组桌椅为辩手席，后方为评审席；另一房间准备桌椅、饮水机和纸杯作为候场区。

3、辩手胸牌号若干。

4、主持人、引导员各1名，评审团3～4人。

流程

1、小辩手进入候场区，根据辩题自由选择正方或反方，戴好辩手胸牌，进入论坛就座。

2、在主持人的引导下根据辩题和胸牌顺序，用轮流的方法清楚陈述自己的观点，并注意及时补充自己的观点。

3、使用对比、反问、举例等方法驳回对方的观点。

4、辩论结束，认真听取评审团的点评，并向评审和对方辩手致谢。

小贴士

1、辩论中主持人要提醒小辩手认真倾听对方的观点，并积极回应，不随意打断别人说话，等对方说完后再发表自己的意见。

2、主持人及时调控论坛氛围，可采用参与式的指导方式，给幼儿启发和引导。

3、每场辩论时间建议1o～15分钟。

4、评审团可由教师或家长组成，精彩的观点给予肯定，不合适的观点及时调整。

第三站星光加油站

任务

按照自己的需要适量选取食物，知道先咽下食物再交谈，能在轻松、愉悦的氛围中与大家分享自己的趣闻、趣事。

准备

1、美食区准备长条桌，摆放好洗干净的香蕉、樱桃、柿子、黄瓜和各种小点心，食物名卡及休闲提示牌，饮水机、食物夹、纸杯纸盘若干。

2、品尝区准备彩色桌椅，桌上摆放精美小花篮、残渣盘、纸巾。

3、等待区摆放桌椅若干，盥洗区准备香皂、纸巾，可回收、不可回收垃圾桶各1个。

4、播放优美的轻音乐，营造轻松温馨的休闲氛围。

5、站长、服务员各1名。

流程

1、在服务员的引导下，到盥洗区洗干净双手，并用纸巾擦干。

2、和站长、同伴一起讨论怎样才能安全又舒适地分享美食，如吃东西时想和同伴交流该怎么办，懂得要先咽下食物再交谈。认真听取站长对“加油站”活动流程的介绍，能够随时关注休闲提示牌的内容。

3、进入“加油站”，根据提示牌按需选取自己喜欢的水果和点心。

4、和同伴、家长一起到品尝区共享美食。通过分享自己的愉快心情、趣事等，自由自主地与大家进行交流。

5、品尝结束后整理桌面卫生，将垃圾分类放进垃圾桶，物品归位。到盥洗室洗手、漱口。

6、与同伴、站长等愉快道别，继续小镇的其他活动。

小贴士

1、站长重点关注是否有取食和进食过量的现象，及时提醒和引导幼儿，避免暴饮暴食或造成食物浪费。

2、整个活动鱼贯进行，只要有空缺，幼儿和家长就可进入。

第四站星光t台秀

任务

选择环保服装和饰品自我装扮，变换台步与亮相造型，大胆地向大家进行走秀展示，并能对同伴和自己的展示进行评价。

准备

1、喷绘t台背景，场地中央铺设t台红毯，两侧摆放椅子作为观众席。

2、装扮区准备衣架，悬挂幼儿和家长用各种废旧物品设计制作的环保服装和各种饰品，如墨镜、丝巾、自制项链、花束、头纱、帽子等。

3、音箱、话筒、风格不同的乐曲3～5首、走秀号牌若干。

4、主持人、装扮引导员各1名。

流程

1、进入秀场，从引导员处领取自己的走秀号牌。

2、在家长的陪同下，到装扮区选择喜欢的环保服装和饰品进行自由装扮，将号牌贴到胸前。

3、在主持人的引导下，按照号牌顺序依次登上t台。随乐曲的节奏、风格创编不同的台步和亮相造型，尽情展示自己的装扮。

4、展示结束，积极参与主持人组织的走秀点评，能较客观地说出自己或同伴走秀的优点和不足，倾听并接纳别人的建议。

5、向观众致谢，将服装、饰品整理归位。

小贴士

1、引导员和家长要鼓励、引导幼儿进行自我装扮，及时提出装扮建议，增强幼儿走秀的信心。

2、点评环节中，主持人要及时组织幼儿分享同伴的创意造型和动作，关注幼儿评价性语言的发展。

第五站闯关大明星

任务

会看迷宫平面图，与同伴协商确定路线并走出迷宫，提高观察理解能力；能坚持控制身体姿势，感受团队合作的力量；清楚发出活动指令，认真倾听并准确按指令执行。

准备

1、选择户外合适的场地，按照顺序布置系列闯关项目：

用若干大纸箱粘贴组合成的立体迷宫1组，内有2～3条路线可走出迷宫；迷宫平面图、画笔若干。

在沙坑中设立用麻绳编织的“电网”1张。参照幼儿肩膀宽度，在网上设计5～6个大小不一的洞口。

在长度为6～8米的平整场地上画好起点和终点线，用20厘米见方的红色硬纸散落摆放成“雷区”；蒙眼布若干。

大百宝箱2～3个，内放魔方、毛绒玩具等多种精美“宝贝”。

2、在迷宫一侧摆放桌椅作为等候区。

3、抽签卡、闯关明星奖牌若干，音响、动感乐曲。

4、引导员6名。

流程

1、在等候区进行抽签分组，与另1名小朋友组成闯关2人组。在引导员的帮助下，熟悉闯关内容和规则。

2、与同伴一起按照顺序依次通过三个关卡。

第一关：破迷宫。2人一起阅读迷宫平面图，协商确定一条闯关路线，并用画笔标示出来；按照画好的路线图，一起从入口处顺利走出迷宫。

第二关：过“电网”。来到“电网”前，选择合适的洞口，然后四肢并拢站立。网前网后各2名引导员或家长，大家一起将幼儿身体抬起成平躺状，幼儿控制好身体姿势不动，在引导员和家长的协助下由头到脚穿过电网。身体若碰触电网，需重新过此关。2名幼儿轮流通关。

第三关：“地雷”阵。在引导员的帮助下，其中1人蒙上双眼，另外1人将蒙上双眼的同伴带到起点线后，自己站到终点线后向同伴发出行动指令，如向左走、往右一点等，指挥同伴按照指令避开“地雷”，顺利到达终点。如果碰触“地雷”，则要重新过此关。

3、顺利闯关后2人获得“闯关大明星”称号，由引导员颁发奖牌，并到百宝箱选取一件“宝贝”作为闯关礼物。

小贴士

1、本站点可2～3组幼儿同时进行闯关。

2、过“电网”时，引导员和家长要通力合作，一起努力帮助幼儿通过洞口，并提示幼儿坚持保持好身体姿势。

3、一组幼儿闯关成功后，引导员可适当调整“地雷”的铺设位置，增强游戏的挑战性。

第六站星光小超市

任务

能使用恰当的推介语；正确进行10以内人民币的换算。

准备

1、了解超市店长、收银员、服务员的工作职责，准备10元钱（包括5元、1元和5角），一个环保手提袋。

2、商品分类摆放到货架上，可包括图书、文具、饰品、食品、玩具等。设立收银台、存包处、超市入口及出口，促销商品宣传海报、购物筐若干。

3、等候区摆放桌椅，抽签卡10张，收银员、导购员绶带若干。

4、店长、引导员各1名。

流程

1、1o人一组，到等候区进行角色抽签：收银员1名、导购员3名、顾客6名。收银员和导购员身披绶带，在引导员的指导下说说自己的工作职责。

2、顾客带好10元钱，从超市入口处取一购物筐，进入超市选择喜欢的商品，随时合计所选商品的总价是否超过10元钱。

3、导购员热情接待顾客，使用推介语向顾客介绍商品的优点、用途等；随时整理商品并摆放整齐，顾客遇到困难时要及时帮助。

4、购物结束后到收银台付款，向收银员报出自己选购商品的名称和总价。

5、收银员在店长的协助下核对商品价格，正确为顾客结账。

6、导购员提醒顾客带好物品，将购物筐放到超市出口处，从出口离开。

小贴士

1、当幼儿遇到困难和问题时，店长先鼓励幼儿自己解决，需要时再提供帮助。

2、一组购物要结束时，引导员在等候区提前帮下一组幼儿抽签分配好角色。

3、若幼儿想互换角色，可再次参与活动。

中班亲子故事大熊猫教案反思之四

宝宝还在肚子里的时候就要学习胎教，慢慢长大了就要上幼儿园上小学。所以可见教育对于宝宝来说是非常重要的一个因素，一个优秀宝宝的培养就要各位爸爸妈妈从小抓起。处理亲子的关系也变得格外重要，下面就让宝宝爱我网（bao25.com）的小编收集整理的"中班亲子故事大熊猫教案反思之四"，希望对您了解亲子关系的养成能有所帮助。

活动目标

1、能用图形结合的方法画出熊猫的基本部分与主要特征，并注意把颜色涂均匀。

2、知道黑色也是一种漂亮而且有用的颜色，能够用黑色进行创作。

3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备

⒈玩具大熊猫、范画。

⒉绘画用具幼儿人手一套。

活动过程

⒈欣赏与讨论。

⑴师：你们喜欢黑色蜡笔吗?为什么?其实黑色也是漂亮而且很有用的。想一想我们画哪些东西的时候需要黑颜色?(黑头发、黑眼珠)

⑵师：今天我请来了大熊猫，它是一位非常喜爱黑色的动物，你们知道为什么吗?(耳朵、眼圈和四条腿都长着黑色的皮毛)大熊猫是中国的珍贵动物，全世界的大人和小朋友都喜爱它。

⒉给大熊猫照相，教师边与幼儿讨论，边示范作画，引导幼儿学习画法。

师：大熊猫要出国演出，它想把自己的画像送给外国朋友，我们一起来帮帮它，好吗?

⑴观察、了解熊猫的外形特征

师：先仔细看看大熊猫，那它的头是什么形状的?身体呢?耳朵、四肢呢?

⑵边讲解边示范

师边画边小结：我们先画熊猫的头，熊猫的头是圆圆的，耳朵是半圆形的，眼睛是圆形的，眼圈是椭圆形的，接下来画熊猫的身体，熊猫的身体胖胖的，有点像椭圆形，四肢短短的、粗粗的。看，这只熊猫摆了什么造型?像在干什么?

师：这里还有一些熊猫的照片，看他们摆了什么造型?

师：大熊猫身上的皮毛颜色是不是黑黑的，亮亮的?我们可以用什么办法使他的皮毛变得乌黑发亮呢?(把边涂深，在轮廓线里用短线连接起来涂色，要涂满、涂浓)

师：呀，大熊猫的画像上现在只有黑色和白色，好象有点单调，我们可以给它添点什么东西呀?比如说，它喜欢在哪里生活?(在竹林里、花园里、山坡上，提醒幼儿添加合适的背景)

⒊幼儿作画，教师指导。

⑴提醒幼儿先画熊猫再画花草，对熊猫身体各部分大胆组合表现不同的动态。

⑵注意涂黑色的部位，不要涂出轮廓外。

⑶先画完的幼儿尝试装饰用小花纹装饰边框。

⒋讲评幼儿作品。

师：大熊猫要出国演出了，请帮它一起来找一找，哪些画像把它画得胖乎乎、黑亮亮，很可爱的?(请幼儿从形与色两方面去分辨)

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

[教案]中班亲子活动计划之四

有很多证据表明，亲子关系会直接影响到子女长大以后的身心健康、情绪及态度行为、人生价值观念，也会影响未来成就。为了获得良好的亲子关系，推荐您阅读《[教案]中班亲子活动计划之四》。

我们的编辑团队为您打造了一篇精美的“[教案]中班亲子活动计划之四 ”文章。在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，又到了写教案课件的时候了。教案是教学内容的详细规划。我们会不断改进和提高还请您多多关注我们的网站！

活动目标：

1.帮助幼儿及家长熟悉新班级环境,帮助幼儿尽快适应幼儿园的愉快生活与学习，促使幼儿园顺利开展教学活动。

2通过各种游戏活动，增进对家的相互了解，增进孩子、老师和家长之间的感情。

活动准备：

事先通知家长，做好有关开学亲子活动的准备。

活动流程：

8：00——8：45来园活动

要求：热情接待孩子和家长，做好签到工作。

8： 45-9:15对话活动

（一）《点名游戏》

目标：通过唱歌回应老师点名。父母可以和孩子一起唱歌。

（二）《我的快乐暑期生活》

目标：介绍你快乐暑假的趣事，你做了什么有意义的事，和谁一起度过的。

9：15——9：30生活活动

目的：学习如何上厕所、洗手和喝水。

9：30——9：45**游戏《许多小鱼游来了》

目的：听**玩游戏，体验亲子游戏的乐趣和快乐。

玩法：老师边弹奏**《许多小鱼游来了》家长们搭成一扇扇门，老师扮演鱼妈妈带领小鱼们一起钻过小门，最后一句**时，家长搭的门落下，抓住小鱼。

9：45——10:00趣味游戏《我们一起弯一弯》

活动目的：体验肢体关节弯曲造型的乐趣，培养想象力。

准备：室内、轻快**

玩法：父母和孩子可以自由地移动身体，然后看看那些可以弯曲的身体部位。父母举例说一个，我的腿儿弯一弯。孩子跟着父母边说边做“我的腿儿弯一弯”。

然后让孩子想象一下我（某某）的曲线，父母跟着孩子一起走。父母与孩子一起合作弯一弯。鼓励您的孩子大胆思考并弯腰看他们能表现出什么形状。如：弯下身子两手放在地上成“山洞造型”等。

活动目标：

1.父母陪孩子阅读图画书，并在***的指导下学习如何正确读书，以了解封面和作者。

2了解绘本故事的内容，并简单地讲述。

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