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[教案]中班亲子教案我帮妈妈拧毛巾通用

发表时间:2022-12-16

有研究表明,婴幼儿时期的亲子关系,对于孩子长大以后的性格养成,品质培养,意志呈现,以及与人交往模式,都会起到了至关重要的作用,为此,宝宝爱我小编推荐您阅读《[教案]中班亲子教案我帮妈妈拧毛巾通用》。

活动目标

1.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

2.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

准备:衣服四件,哑铃

人数:每个家庭一大一小,四个家庭为一组。

玩法:家长在终点,手拿哑铃。幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,扣上扣子,先穿好衣服者为胜。

规则:家长不能帮孩子穿衣扣扣。

教学反思:

亲子之间有一种朴素又美好的情感,然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄,其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。

在活动中,教师以幼儿身边的爸爸妈妈为切口,试图通过欣赏照片、制作和讲述记录卡等方式,一定程度地量化"情感",使抽象的事物变得实在,使潜在的亲情自然流露,从而提升幼儿的语言表达和社会交往等能力。让幼儿关注生活细节,感受全家人亲亲热热在一起的幸福生活,同时也学会关心,学会爱、学会感激,学会报答,能够用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈及爱家人的情感。

延伸阅读

中班亲子教学设计我帮妈妈拧毛巾基础版


宝宝还在肚子里的时候就要学习胎教,慢慢长大了就要上幼儿园上小学。所以可见教育对于宝宝来说是非常重要的一个因素,一个优秀宝宝的培养就要各位爸爸妈妈从小抓起。处理亲子的关系也变得格外重要,下面就让宝宝爱我网(bao25.com)的小编收集整理的"中班亲子教学设计我帮妈妈拧毛巾基础版",希望对您了解亲子关系的养成能有所帮助。

幼儿园中班亲子教案:我帮妈妈拧毛巾

执教:钟桢

活动目标

1.在妈妈的协助下,学习双手配合反方向拧毛巾的正确动作,进一步锻炼手部肌肉动作的协调能力。

2.感受“三八”妇女节带来的欢乐气氛,体验劳动的乐趣和为妈妈服务的快乐。

活动准备

PPT(内容为妈妈教红红拧毛巾、红红自己擦脸和为妈妈擦脸),幼儿每人一块小方毛巾,一只小面盆,制作红花的材料,布置亲子游戏场地,红、黄、蓝、绿四种颜色的胸牌。

活动过程

一、结合PPT图片引出活动主题

1.直接出示小毛巾提问:这是什么?有什么用处?(擦嘴、擦脸)

2.在家里一直是谁帮你拧毛巾擦脸的?(妈妈、奶奶)

3.妈妈辛苦吗?为什么?(妈妈要上班又要照顾宝宝,真辛苦。)

4.那我们应该为妈妈做些什么呢?(幼儿自由回答)

5.我们看看隔壁中(2)班的红红是怎么做的?(教师引导幼儿观看PPT后讲述)

6.教师小结:红红真懂事,在妈妈的帮助下学会了拧毛巾。你瞧:红红不但自己会洗脸、擦脸。还会帮助妈妈擦脸呢,妈妈好开心。

二、妈妈教宝宝学习拧毛巾

1.提问:今天是什么节日?是谁的节日?

2.平时,妈妈、奶奶一直为我们拧毛巾擦脸,辛苦了。现在宝宝长大了,要向红红学习,学会自己拧毛巾。也为妈妈、奶奶擦擦脸,好吗?

3.现在请宝宝向妈妈学习拧毛巾的本领,看哪个聪明宝宝学得快。

4.请最快的一组宝宝和妈妈上来示范拧毛巾的动作,妈妈在旁边解说。

5.多请几名宝宝上来表演。

6.教师小结:我们先把湿过水的毛巾一折二,双手捏紧向相反的方向用力拧,直到没有水滴下就行了

三、亲子游戏“我为妈妈拧毛巾”

1.让幼儿带上不同颜色的胸牌分成四组站在起点,妈妈坐在中间,爸爸在终点做红花。

师:今天是妈妈的节日,宝宝和爸爸要为妈妈服务、送礼物,让妈妈过个开心的节日。

2.了解亲子游戏合作的要求:A.宝宝在起点拧干一块毛巾,小心地走过一段独木桥;B.来到妈妈身边,为妈妈擦脸;C.小跑步到爸爸处拿礼物:D.爸爸抱着宝宝跑步来到妈妈处为妈妈献上大红花:E.爸爸、妈妈再搭成轿子,抬着宝宝回到起点,第二个孩子开始游戏,

3.亲子游戏在《运动员进行曲》的音乐声中开始、进行、结束。

四、颁奖

1.在歌曲《我的好妈妈》音乐中按获胜顺序颁奖。

2.爸爸为妈妈戴上亲手做的大红花,宝宝在旁边说祝福话:祝妈妈节日快乐,妈妈给宝宝贴个五角星并给宝宝一个吻。活动在愉快的歌声中结束。

幼儿园评价

整个活动在环境创设与材料提供上体现了丰富性和综合性,活动的游戏性也比较强,突出了拧毛巾的学习重点。教师改变了传统的亲子活动模式,让父母参与到教学活动中,不仅体验到给孩子教学的不简单,也体验到了与孩子同乐的快乐。对于幼儿来讲,与爸妈一起学习、一起游戏,他们感到无比的新奇和兴奋。例如:教学由教师的教变为妈妈的教,游戏由与同伴玩变为与父母玩,颁奖由教师发变为由妈妈发,奖品由原来的星星变为妈妈的吻。种种的不同使得孩子们的学习兴趣始终保持高涨。

中班亲子游戏教案通用


教案课件是老师在课堂上非常重要的课件,这就要老师好好去自己教案课件了。健全教案制度是促进教育教学质量提高的必要条件。小编为您提供了“中班亲子游戏教案 ”的相关资讯供您参考,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!

中班亲子游戏教案 【篇1】

活动目标:

1、探索发现关节的有趣和有用。

2、能积极参与活动,知道在活动中要保护关节。

3、愿意观察和探索,能主动说出自己的发现。

4、初步了解健康的小常识。

5、让幼儿知道运动有益于身体健康。

活动准备:

1、物质准备:跳响板6副、皮球6个、沙包6个、夹板若干、音乐磁带

2、幼儿经验准备:a、会拍球 b、初步知道在运动中如何保护身体。

活动过程:

1、幼儿自由选择体育器械锻炼,体验关节的运动。

(1)身体各部分的准备。

(2)幼儿自由玩体育用具。

2、教师引导幼儿发现关节

(1)师:你玩了什么?你是怎么玩的?玩的时候身体什么地方在动?

(2)组织幼儿讨论:运动时为什么腿、手、胳膊能动起来的呢?

(3)师:你们知道什么是关节吗?身体上哪些地方有关节?

(4)教师小结:人体上有很多关节,是关节让我们身体的各个部位动起来的。

3、引导幼儿感知关节与人体活动的关系。

(1)游戏“动一动,扭一扭”:教师出示关节娃娃,请幼儿做一做自己喜欢的动作,让关节娃娃学一学,其他的小朋友也一起来做一做他的动作。

(2)每组提供一个关节娃娃,让幼儿看一看关节娃娃做动作时身上那些关节在动。

(3)发现关节能够弯曲的有趣特点。

4、游戏“机 器 人拍球”,引导幼儿体验关节的重要性。

(1)幼儿双臂套纸筒,教师发出口令,幼儿进行拍球,看谁在规定的时间内拍的球多。

(2)引发讨论:为什么不带纸筒拍的快,带了就拍的慢呢?

(3)教师与幼儿共同总结:人体如果没有关节行动起来很困难,有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。

5、引导幼儿通过交流.初步了解在运动中怎样保护关节。

(1)师:我们做任何事都离不开关节的帮助,关节对我们的活动这么重要,那我们在运动中要怎样保护关节呢?

(2)师幼共同小结:我们在运动时,要用正确的方法和姿势,剧烈活动前还要进行准备活动,活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;保护我们的关节不受伤害。

中班亲子游戏教案 【篇2】

【活动内容】健康活动:全身动一动(体育游戏)

【活动目标】

一、尝试双脚站立不动扭动身体的各种方法,提高身体协调性。

二、遵守游戏规则,体验游戏的快乐。

三、发展幼儿思维和口语表达能力。

四、通过小组合作,共同商量表达表现的形式,大胆表演。

【活动准备】

1、幼儿着宽松方便身体扭动的衣裤

2、头饰(老爷爷)、《健康歌》

【活动过程】

一、以热身操"健康操",引发兴趣。

师:刚刚我们跳了健康操,脖子扭扭,屁股扭扭,我们的身体还有哪里可以动起来?怎么动?

二、尝试双脚站立不移动扭动全身的方法。

师:刚才我们尝试了这么多让身体动起来的方法,如果双脚站着不移动身体还能动起来吗?请小朋友来试试。

三、游戏"全身动一动"

(一)介绍游戏玩法:两名幼儿面对面站立,双脚不移动做下列动作:

1.向左后方、右后方做扭身运动,双手尽力向上高举、放下。

2.身体向前弯曲,用手指碰触地面(膝盖不能弯曲)

3.弯曲膝盖做蹲状再起身。

4.身体朝前不移动,分别向左后方、右后方看。

5.左、右肩膀分别做耸肩动作等。

规则:做动作时不移动双脚;双脚始终不移动者为胜。

(二)幼儿按照规则游戏。

四、小结活动情况并组织幼儿放松活动。

教学反思:

一节活动,时间有限,每一分钟都不能浪费,每一个孩子都要有所锻炼或提升,我们只能通过材料来帮助我们达到更好的效果。

中班亲子游戏教案 【篇3】

目标:

1、通过抓水果的游戏,能感知手的大小与所抓水果数量之间的关系,引发对抓握方法的兴趣。

2、在游戏中体验成功的愉悦,学习在集体中交流。

过程:

一、说说手的本领,充分表达已有经验。

1、说说2只手有哪些本领?

2、今天来做个游戏,看谁的手本领大!

二、游戏:抓水果,感知手与水果的多种关系。

1、让幼儿拿水果(2次)◇幼儿自己拿、数橘子。

◇交流:我拿了几个?比比谁拿的多?谁拿的少?

◇老师示范拿橘子,数数拿了几个,说说为什么比幼儿拿的多?

(感知手的大小与所抓水果数量之间的关系)

2、再次拿水果(1次)◇幼儿自己拿、数龙眼。

◇交流:我拿了几个?比比谁拿的多?谁拿的少?

◇请个别幼儿示范拿龙眼,引导幼儿仔细观察。

?(感知水果的大小与所抓数量之间的关系。)

3、看看,还有什么水果?(香蕉)◇幼儿自己拿、数香蕉。

◇请个别幼儿示范拿香蕉,引导幼儿仔细观察。

(说清自己用什么方法拿到更多的香蕉。)

三、延伸活动,对抓握方法感兴趣。

我们平时还有许多时候要拿很多的东西,可以想出很多好办法,回家以后和爸爸妈妈一起试一试,看看有些什么好办法能拿好多东西!

活动反思:

由于幼儿年龄小,经验少,在引导幼儿认识小手时,就通过以教师为主,幼儿为辅的谈话,调动幼儿已有的经验,围绕我的手上有什么,我的小手本领大,怎样保护手等问题,师幼进行谈话、讨论,幼儿的思路就会打开,经验就能较好的分享,知道手会玩很多的玩具,会做许多的事情,并能尝试着用语言表达出来,这样能够有效的化解难点,突破重点。

整个活动,孩子们不是端坐静听,而是积极动脑思考;老师不是单纯讲述,而是以游戏吸引孩子,和孩子们一起参与。发现孩子的收获很大,同时老师也感受到了成功的快乐。

中班亲子游戏教案 【篇4】

活动目标:

1、发展幼儿的反应能力及灵活性。

2、体验亲子游戏的乐趣。

3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动准备:

1、地垫若干;

2、场地布置小河一条。

活动过程:

一、导入,引起兴趣。

师:刚才,孙老师跟大家讲了个好听的故事,叫什么名字?(《大灰狼娶新娘》),大灰狼娶了新娘,可高兴了,今天,它还想要请我们小朋友和你们的爸爸妈妈去它们家喝喜酒呢!你们想去吗?(想)可是,去大灰狼家要经过一条小河,怎么才能过河呢?小朋友,你们快想个办法吧!谁来说说你有什么好办法?

二、交代游戏规则。

1、师:小朋友说的办法真好,看,老师也想了个办法,用它来过河。

2、(师出示地垫):看,是什么?(地垫),对,等下过河时我们就把三块地垫铺在河面上,宝宝和大人用脚踩在地垫上,然后把地垫一块一块地移动,我们的脚也跟着地垫一步一步移动,直到过河,但是要注意,不能让你的脚离开地垫,那样就是掉进河里了,那就不能去大灰狼家做客了,清楚了吗?下面谁想上来试试?

三、亲子游戏“过小河”。

1、师分组组织进行比赛:四个家庭为一组,顺利过河者都给于红星奖励,如中途脚接触到地面则得从头开始。

2、师:我们小朋友都顺利过河了,等下就可以去做客了,真高兴,现在老师先带你们去外面玩一会吧。

中班亲子毛毛虫教案反思一篇


宝宝还在肚子里的时候就要学习胎教,慢慢长大了就要上幼儿园上小学。所以可见教育对于宝宝来说是非常重要的一个因素,一个优秀宝宝的培养就要各位爸爸妈妈从小抓起。处理亲子的关系也变得格外重要,下面就让宝宝爱我网(bao25.com)的小编收集整理的"中班亲子毛毛虫教案反思一篇",希望对您了解亲子关系的养成能有所帮助。

活动目标

1、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

2、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

准备:小呼啦圈若干,每两个圈连在一起。

人数:每个家庭一大一小,四个家庭为一组。

玩法:家长和孩子各套在一个圈里,听到口令后从起的跑出,走过独木桥,绕过椅子跑回起点,最先到达者为胜。

规则:家长不能抱起孩子跑。

活动反思

本次活动以游戏和音乐贯穿始终,引导――模仿――示范――体验――合作――分享,层层递进,让幼儿在轻松、愉悦的氛围中掌握了半蹲走的技巧。

活动中,渗透了动静交替、循序渐进的原则,并将音乐作为一种隐性规则和命令,让孩子们在音乐的引导下,自然地开始游戏、结束游戏,也自然、轻松地实现了教学目标。

中班亲子游戏借我一双眼睛教案其四


有研究表明,婴幼儿时期的亲子关系,对于孩子长大以后的性格养成,品质培养,意志呈现,以及与人交往模式,都会起到了至关重要的作用,为此,宝宝爱我小编推荐您阅读《中班亲子游戏借我一双眼睛教案其四》。

游戏目的:训练孩子的走、跳的能力和平衡能力,培养亲子感情,培养幼儿参加活动的兴趣。

游戏材料:眼罩(4个)、玩具若干,篮子8个。

场地创设:准备障碍跑道,在跑道的终点处放装有玩具的篮子。

游戏玩法:由一名幼儿一名家长组成亲子游戏小组。幼儿戴上眼罩家长拉着孩子的手站在跑道的起点。当游戏开始时,幼儿由家长牵着绕过障碍走向跑道终点,当走到终点时,家长仍拉着孩子的手,孩子的另一只手伸到篮子里摸出一块雪花片放到另一个篮子里,然后幼儿摘掉眼罩,由家长戴上眼罩站在通道中,幼儿拉着家长绕过障碍走回起点,家长摘下眼罩交给下一个孩子,第二亲子组开始游戏,照此方法玩游戏,比一比那一亲子队的速度最快,最快的一组为胜利。

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