如果家庭关系融洽，亲子关系浓厚，可以让孩子在爱的环境中，感受到被关爱、被需要，那么孩子长大以后，多数都会有良好的人际关系，所以亲子关系非常重要，宝宝爱我小编向您推荐《适合中班的亲子活动其二》。

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一、 活动目标

动口的能力。

2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。

3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

二、 活动准备

油画棒、纸、风筝。

2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。

3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。

三、活动过程

1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。

活动总要求及活动后的作业(a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录 b、完成《秋天在哪里》表格)。

3、游览瑞安广场。

4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。

四、活动延伸

1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，家长记录。

家长的随感。

五、活动地点

xx广场(市公安局旁)

六、活动时间

20xx年10月29日上午8点30分

延伸阅读

[方案]幼儿中班亲子活动计划其二

如果家庭关系融洽，亲子关系浓厚，可以让孩子在爱的环境中，感受到被关爱、被需要，那么孩子长大以后，多数都会有良好的人际关系，所以亲子关系非常重要，宝宝爱我小编向您推荐《[方案]幼儿中班亲子活动计划其二》。

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指导语：

1这组游戏的主要目的是让孩子们在动手的过程中，在轻松愉快的氛围中巩固对形状的理解。

2通过亲子游戏，可以提高家长和孩子参与游戏的主动性和积极性，增进亲子关系。

三。这组游戏适合3-4岁的孩子玩。

4这组游戏可以与一组或多组家庭同时进行。

游戏一：奇妙的口袋

游戏功能：

1、巩固形状的认识。

2、提高听口令点数的能力。

游戏材料：

1、大小适中的口袋1个;

2、3个长方形果盘;

三。圆形、三角形、长方形、方形饼干各3-5块；苹果、橘子、龙眼各1-2块。

游戏过程：

1孩子把手伸进口袋摸了摸，说是什么，猜出是什么形状。

2父母说形状，孩子摸到相应的物体。

(如：家长：长方形饼干，圆形桂圆、三角形饼干等，孩子拿出相应的物体。)

三。父母说出数字，孩子接触到相应数量的物体。

(如：家长：2块三角形饼干，1个圆形橘子和2块正方形饼干等，孩子摸出相应的物体。)

4父母和孩子变换角色，孩子说形状，父母触摸相应的对象。

5当孩子说出数量时，家长会触碰到相应数量的物体。

6家长和孩子把食物放在水果盘里，家长引导孩子学会按一定的规则排出。

7、家长与孩子一起品尝食物，边吃边引导孩子说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。

游戏二：铺路

游戏功能：

1提高比赛的主动性和积极性。

2、加深对图形的认识。

游戏材料：

1圆形、椭圆形、长方形、方形、梯形、三角形等彩色积木或纸板；

2.“喜羊羊、懒羊、漂亮羊各1只；

三。彩色水彩笔1盒，小剪刀3把。

游戏过程：

1家长们用故事来帮助“喜羊羊”、“懒羊”、“漂亮羊”来铺路，激发孩子们的活动兴趣。

2家长和孩子一起画画、着色和剪切图形。(若使用积木，此步骤可省略)

三。家长引导孩子按照一定的规则使用各种图形铺路。(如下示意图)

4、孩子告诉"喜羊羊"、"懒羊羊"、"美羊羊"漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。

5孩子们带着玩具“喜羊羊”、“懒羊”、“漂亮羊”在路上玩耍。

游戏三：图形"变魔术"

游戏功能：

1、提高游戏的兴趣。

2、在操作中巩固图形的认识。

3、在操作中巩固手口一致点数。

游戏材料：

盐水或糖水半杯，毛笔2支，打火机1个，白纸若干张，大小剪刀各1把。

游戏过程：

1家长用刷子蘸些糖水在纸上画出图形的形状。让孩子填写里面的数字。

2家长引导孩子说出图形的名称，并计算每各图形的数量。

3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。(图案消失)

4家长和孩子用打火机烤纸，然后看看有什么变化。(火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。)

5然后孩子们用盐水画出图案晾干，观察变化。

6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。(幼儿教育)

小班亲子活动案例其二

有很多证据表明，亲子关系会直接影响到子女长大以后的身心健康、情绪及态度行为、人生价值观念，也会影响未来成就。为了获得良好的亲子关系，推荐您阅读《小班亲子活动案例其二》。

小班亲子活动：动物王国

灌南县小红花幼儿园陈阳**:137********

一、设计意图:

对于孩子来说，动物形象的毛绒玩具几乎每个孩子都会有很多，所以动物对孩子来说并不陌生。所以孩子们对动物也有了初步的了解，比如：动物的声音，他们走路的方式，他们还有父母等等。

在这种亲子活动中，孩子们在了解动物的情况下，也给了孩子们保护小动物的意识和积极的情感。

本次活动的设计，符合3岁孩子的年龄特点，从他们熟悉、喜爱的动物为切入点，引导孩子将自己已有的生活经验和知识经验的理解表达出来，通过教师、宝宝、家长三方互动，给孩子们多种感官体验。

二、活动目标：

1了解各种动物的外貌，知道他们的名字。

2模仿小动物的叫声和他们的行走特征。

三。能够帮助小动物找到自己的妈妈（动物分类），用爱心对待小动物。

4.安静听故事的好习惯。

三、活动准备：

1（2） 场地准备：多功能厅空地及投影仪

（四）**准备：**

（五）家庭准备：

1家长可以在家里或现场与孩子一起制作一定数量的美味佳肴，记录进货**，确定销售**。

2.可自创特色摊位(包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等)。

四、活动过程：

（一）主持人宣布本次活动目的

（幼儿列队在大操场上——分班级从南向北依次站好）

（2） 幼儿园园长致词、儿童代表发言、家庭委员会发言

（3） 主持人介绍了这次活动的过程。

1.美食叫卖

每班可成立美食叫卖小组，有厨师、有美食运输员、有收营员、有引荐员、有流动售卖摊位等。每各班级都可以用自己的音响或扬声器进行叫卖活动。

2.叫卖之王

叫卖后，每班的家委会成员清点班级的叫卖钱币，然后按照班级钱币的多少进行排名，并颁发奖状，可为“叫卖之王”、“叫卖能手”。

3.捐款环节

各班由家委会代表将美食节叫卖的钱币进行保存，用于购买幼儿图书。

（四）主持人宣布活动开始

（五）家长、幼儿根据班级场地划分入场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。

（六）进行亲子同乐美食节活动。

班主任要及时了解每各家庭的销售情况，关注孩子在课堂上的表现，适当干预，鼓励孩子。

**所得的钱由班级家庭委员会成员保管，用于购买儿童读物。家庭委员会的成员负责相关事务。

幼儿园根据班级捐款的多少选择了一些爱心班。

1.小小售货员2.走过路过不要错过！（叫卖员）

3.促进消费手段o(∩_∩)o4.流动摊位

5.家委保管活动费用

（七）活动结束，共同收拾场地返回，家长幼儿自行离园。

五、活动评析：

在美食狂欢活动中，促进儿童社会发展。孩子们能积极推销自己的商品，在推销同时他们的与人沟通能力、团队间的合作能力都得到了提升，更重要的是在活动中能和爸爸妈妈一起叫卖或购买，体验到家庭间互动带来的乐趣，增进了亲子关系。这一美食嘉年华活动让幼儿获得了无比宝贵的经验和回忆，后期还获得了很多精彩的图书，大大提升了他们认知和情感两方面的能力。

六、活动延伸：家委买图书赠给幼儿

七、活动资源：

社会资源：移动公司的棚子;

家长资源：家长委员会成员;

幼儿园资源：桌椅、音响等。

大班亲子活动计划其二

有人说“亲子关系，比教育重要一万倍”，可以理解为在与后天教育中，亲子关系是根本 ，宝宝爱我小编向您推荐《大班亲子活动计划其二》。

一、活动时间：

20xx年6月1日

二、活动地点：

幼儿园大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1．通知爸、妈来园参加亲子活动。

2．准备游戏需要的材料。

3．布置活动场地。

4．奖品。

五、具体活动方案：

（一）活动流程：

1、运动员入场仪式

放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词。

3、领导讲话。

4、主持人讲注意事项。

（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）、请在活动过程中遵守活动规则。

（3）、在活动中请勿拥挤。

（4）、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！

5、主持人介绍几种游戏的名称。

活动一：大班游戏：《钓瓶子》（5—6岁）

目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料： 饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

活动二：

1、游戏名称：两人三足走

2、游戏准备：绳子、小红旗

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动三：

1、游戏名称：小小领路人

2、游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

3、参加人员：幼儿和家长

4、游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

5、游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

活动四：找妈妈：

目的：让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。 活动五：

1、游戏名称：投球

2、游戏准备：自制的球数个，小框框数个

3、参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

活动六：夹豆子比赛:

目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

5、为幼儿及家长颁奖

6、活动结束。

活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

幼儿园亲子活动方案

猜爸爸妈妈（４－６岁）

目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 ２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

大西瓜、小西瓜（５－６岁）

目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。 注意：

１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

小鸡出壳

一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。

二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

传达室动作（４－６岁）

目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 注意：

１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

毛毛虫（4至6岁）

准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

活动一： 踩气球

利用资源： 水池

参加对象： 10个大班家庭

目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、 把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建议： 为幼儿准备好更换的裤子。

活动二：摘果子

利用资源：大树

参加对象：个中班家庭

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法：

一、活动身体：重点下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议： 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

幼儿园亲子方案

亲子音乐游戏活动《乘着白云荡秋千》

活动目标：

1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。

2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。

3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。

活动准备：音乐、纱巾、彩虹伞

活动过程：

1、 律动进场。

2、 欣赏、感受音乐。

3、 老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。

4、 运用道具（纱巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。

（1）、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。

（2）、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。

5、亲子游戏：荡秋千

在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏

6、亲子音乐游戏：彩虹伞

跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。

幼儿园亲子活动方案

幼儿园亲子 活动方案的目标：

1、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、体验新年愉快、热闹的气氛。

幼儿园亲子活动方案的活动准备：

提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。活动安排：一、分班班区角活动展示

展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

在幼儿园亲子活动方案中还可以进行分班的游戏。如：

分班亲子游戏：

1、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

幼儿园亲子活动方案将具体介绍它的玩法：（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。 规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

以上两个游戏两班可以交错进行。三、亲子游戏“找宝宝”准备：每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。

[教案]中班亲子活动案例其五

有研究表明，婴幼儿时期的亲子关系，对于孩子长大以后的性格养成，品质培养，意志呈现，以及与人交往模式，都会起到了至关重要的作用，为此，宝宝爱我小编推荐您阅读《[教案]中班亲子活动案例其五》。

小编筛选出来的这篇“[教案]中班亲子活动案例其五 ”文章绝对值得你一看，我相信这些想法可以帮助您更好地发掘人才。为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。教案可以在不同学科与不同层次上应用落实素质教育。

中班亲子活动案例：爱心服务

活动目标：

1引导孩子感知父母的爱，鼓励他们大胆、清晰地表达自己的想法。

2在为父母服务的过程中，体验亲身体验的乐趣，增进与父母的亲子关系。

活动准备：

1、幼儿人手一张亲子生活**。

2、水果和饮料若干。

3、**《请你和我跳个舞》《幸福拍手歌》。

活动过程：

一、亲子律动《请你和我跳个舞》，活跃气氛。

二、从“亲子生活**”入手，通过谈话聊天的方式鼓励亲子间大声“说出你的爱”。

1.师：今天小朋友们都带来了一张亲子**，把**里的故事讲给我们听听吧！

2.鼓励幼儿主动讲述。

老师：听了孩子们的话，家长们有什么要说的吗？

4.邀请家长谈一谈

三、情感迁移，引导幼儿表述“我能为爸爸妈妈做什么？”

老师：爸爸妈妈非常爱我们的孩子，为我们付出了很多。我们能为爸爸妈妈做些什么？

2.幼儿讨论并表述

四、“爱心服务”，鼓励幼儿在实践中向父母表达“爱”。

老师：今天，我们准备了一些水果和饮料。孩子们会来服侍父母吗？

2孩子们可以自由选择“果皮”或“饮料”

3.品尝，交流

五、在《幸福拍手歌》的**中结束活动

感谢您阅读“宝宝爱我网”的《适合中班的亲子活动其二》一文，希望能解决您不了解如何养成好的亲子关系时遇到的问题和疑惑，同时，bao25.com编辑还为您精选准备了中班亲子活动专题，希望您能喜欢！