教育宝宝最重要的就是从小的培养,所以家庭关系对宝宝的影响是非常之大的。爸爸妈妈是宝宝的小小世界里最为重要的两个人,亲子关系的处理就显得格外的重要。那么就让宝宝爱我网小编特为您推荐"[课件]亲子游戏空间方位游戏教学设计其五",希望能帮助到各位爸爸妈妈。
活动内容:
父母准备 一把椅子、一只玩具狗、一辆玩具卡车和一只纸箱子(没有玩具狗可以用其他动物玩具代替)。 父母用讲故事的形式对孩子说:“小狗累了,想坐到椅子上去休息,你能帮助他吗?”孩子照 办后,家长接着边进故事,边请孩子继续做下去:
“小狗休息好了,想从椅子上跳下来,请你帮助,好,谢谢!”
“前面来了一只大灰狼,小狗想躲在椅子的后面,好的,你真帮了大忙!”
“大灰狼走了,小狗要到椅子旁边去翻跟斗,好,连翻了三个,真有趣!”BaO25.COM
“小狗玩累了,来到椅子下面打瞌睡,呼噜噜、呼噜噜……”
“哦,他睡醒了,让爬到卡车里,带他去兜风吧!”
“我们先把车子开到椅子的前面,再开到椅子的'后面,不错,再围着椅子转一圈,真棒!”
“小狗的肚子饿了,他想看看纸箱子的角落里是不是有吃的东西,带上他找一个角落,再找另一个角 落,你能告诉爸爸妈妈,纸箱子有几处角吗?一、二、三、四,四个角,对吗?对的!噢,在最后一个角落里有一块巧克力,快让小狗吃个饱。”
“啊,小狗又别出心裁,想躺在椅子面的反面晒太阳,这可难办,你能帮他想个办法吗?对,只要把椅子翻过来,上下颠倒一下就行了!”
延伸阅读
[课件]亲子游戏活动方案设计教学设计其一
如果家庭关系融洽,亲子关系浓厚,可以让孩子在爱的环境中,感受到被关爱、被需要,那么孩子长大以后,多数都会有良好的人际关系,所以亲子关系非常重要,宝宝爱我小编向您推荐《[课件]亲子游戏活动方案设计教学设计其一》。
标题:亲子游戏活动方案设计教案
引言:
亲子关系对于孩子的成长至关重要,而亲子游戏活动是一种有效的方式来增强亲子之间的情感交流,提高亲子之间的互动性。为了帮助家长们更好地设计亲子游戏活动方案,提供有趣、富有挑战性、具有教育意义的活动,本手册将详细介绍亲子游戏活动方案设计教案。
一、目标:
本方案的主要目标是通过亲子游戏活动,促进亲子之间的沟通和互动,增强亲子之间的情感,培养孩子的创造力和适应能力。同时,通过游戏的方式,家长可以很好地观察和了解孩子的兴趣、优势和不足,从而更好地辅导孩子。
二、活动方案设计原则
1. 寓教于乐:活动旨在通过游戏的方式,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
2. 适度挑战:活动的设定要考虑到孩子的实际能力水平,既要保证挑战性,又要避免过于困难,以免打击孩子的积极性。
3. 互动性强:活动应尽量设计成家长和孩子共同参与的形式,加强亲子之间的沟通和互动。
4. 多元化:活动涉及多种形式,如角色扮演、手工制作、智力游戏等,以满足不同孩子的兴趣和需求。
三、具体活动方案设计
1. 亲子竞技游戏:“找不同”
活动目标:培养孩子的观察能力和注意力,并通过比赛的形式增强亲子之间的团结与合作意识。
活动流程:
a. 家长和孩子分别拥有一副相同的图片。
b. 指定一幅图片为“原图”,要求参与者尽可能快地找出与原图不同的细节。
c. 要求参与者在规定时间内找出尽可能多的不同之处,比较得分。
d. 结束后,家长可以与孩子一起分享找到的不同之处,并讨论为什么这些细微的差异如此重要。
2. 亲子合作游戏:“团队拼图”
活动目标:培养孩子的团队合作意识和解决问题的能力,并增进亲子之间的沟通和互动。
活动流程:
a. 提供一幅大型拼图,家长和孩子一起组成小组。
b. 设置时间限制,要求小组合作拼装拼图。
c. 在拼图过程中,家长可以引导孩子们讨论和协商,找到解决问题的最佳方案。
d. 拼图完成后,家长和孩子一起观赏成果,并分享团队合作的感受。
3. 亲子创意游戏:“百变造物主”
活动目标:培养孩子的创造力和想象力,并鼓励孩子们思考如何利用有限的材料创造出丰富多彩的作品。
活动流程:
a. 家长为孩子准备一些简单的材料,如纸板、彩纸、颜料等。
b. 给予孩子一定的主题,如“动物”、“交通工具”等,要求孩子们用提供的材料发挥想象,创作自己的作品。
c. 家长可以充当指导者的角色,帮助孩子们理顺思路,提供必要的指导和建议。
d. 完成后,家长鼓励孩子们主动介绍自己的作品,分享创作过程中的感受和困难。
结语:
亲子游戏活动是一种宝贵的家庭时光,可以在愉快的氛围中培养孩子的各方面能力,也增进亲子之间的情感交流。在设计亲子游戏活动方案时,我们要根据孩子的兴趣和能力水平灵活调整,并注重活动的多样性和互动性。通过这些有趣的亲子游戏活动,我们相信,家长可以更好地了解孩子,孩子也会更加愿意与家长分享自己的想法和困惑,共同成长。
幼儿园亲子游戏教学设计其五
亲子关系对于一个家庭来说是非常重要的部分,要从还是宝宝的时候就开始培养。各位爸爸妈妈都是第一次当爸爸妈妈,所有有关于这方面的事情都是不熟悉的,下面就让“宝宝爱我”的小编特向您推荐"幼儿园亲子游戏教学设计其五",希望爸爸妈妈们看完这篇文章能够更加熟悉亲子关系的养成。
和孩子玩一玩亲子游戏,了解下孩子的幼儿园学习状况,是真正实现家园共教的好方法,所以,当孩子的幼儿园发出家长邀请的时候,家长们一定要积极配合。
游戏目的:
锻炼孩子的平衡能力。
游戏准备:
手绢、乒乓球若干、奖品若干
游戏过程:
1.给每个家长和自己的孩子编成小组,并且给这些小组编号;
2.给每个小组发放一条手绢;
3.给每个小组面前放置若干个乒乓球;
4.游戏开始,家长和孩子分别拿起手绢的两边,将球放置在手绢上;
5.哨声响起的时候,家长和孩子共同将球运到对面;
6.途中球掉落的时候,需要家长和孩子重新返回;
7.同一时间内,看哪个小组运球运得多;
8.给运球最多的小组发奖。
温馨提示:
上面的这个游戏充满了欢乐,孩子们可以体会和家长一起游戏的乐趣,家长们抓紧和自己的孩子行动起来吧。
「课件参考」 中班亲子游戏卧室小侦探教学设计其五
教育宝宝最重要的就是从小的培养,所以家庭关系对宝宝的影响是非常之大的。爸爸妈妈是宝宝的小小世界里最为重要的两个人,亲子关系的处理就显得格外的重要。那么就让宝宝爱我网小编特为您推荐"「课件参考」 中班亲子游戏卧室小侦探教学设计其五",希望能帮助到各位爸爸妈妈。
活动目标
1、感受音乐的欢快热烈的情绪。
2、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。
指导语:
1、引导幼儿模仿各种小动物的声音和动作,能跟着音乐做动作。
2、在这些轻松、愉快的游戏中,不断提高幼儿的音乐感受力,培养幼儿参与音乐活动的积极性,3、本组活动适合3-4岁幼儿。
游戏一:有趣的小动物游戏功能:
听音乐找动物,并模仿其声音和动作。
游戏准备:
绒毛玩具(猫、狗、鸡、鸭、羊……)。
游戏过程:
1、家长把绒毛动物玩具摆放在地上,请孩子说一说这些小动物的名称,并学一学小动物的叫声。
2、家长唱歌,孩子听着歌曲去找相应的小动物。
3、找到后,家长和孩子边唱边模仿这个动物的动作。
游戏二:大猫和小猫游戏功能:
1、学会表唱歌边做动作。
2、感受亲子游戏的快乐。
游戏过程:
1、妈妈扮大猫,孩子扮小猫。
2、妈妈和孩子一起唱歌一起做动作。
3、唱到"啊呜啊呜"时,妈妈把眼睛捂住,孩子赶快躲起来。躲好后发出"小猫"的叫声,妈妈去寻找。
提示:
1、妈妈和孩子可交换角色。
2、家庭其他成员可共同参与游戏。
附动作:
○1--蹲在地上,双手五指张开在胸前摆动。
○2--双手撑在地上,臀部翘起左右摆动。
○3--双手放在脸颊旁,五指张开同时往外拉,似摸胡子状。
游戏三:咿呀摆摆游戏功能:
1、能听着音乐进行表演。
2、发展幼儿肢体动作的协调性。
游戏过程:
1、妈妈扮演鸭妈妈,孩子扮演小鸭。
2、引导孩子模仿小鸭子走路的动作。
3、妈妈和孩子边玩边唱。
提示:
可根据游戏内容变换歌词,如:"去捉鱼、去洗澡、去喝水"。
游戏四:小兔乖乖游戏功能:
训练孩子的听辨力。
游戏准备:
围巾或长毛巾,一张椅子,音乐磁带。
游戏过程:
1、妈妈扮演兔妈妈,孩子扮演兔乖乖,爸爸扮演大老虎。
2、听到欢快的音乐,妈妈和孩子学兔跳。
3、爸爸边哼音乐边夹着尾巴(用围巾或长毛巾装饰)走出来,孩子和妈妈马上躲到椅子后面。
提示:
游戏五:小猫咪游戏功能:
能听着音乐有节奏地学猫步走。
游戏准备:
用小布块折成的老鼠若干,音乐磁带。
游戏过程:
1、妈妈把"老鼠"四散地扔在地上。
2、妈妈和孩子听着音乐有节奏地学小猫走路。
3、音乐停止,妈妈和孩子学小猫大叫一声"喵呜",跑出去抓老鼠,谁抓得多谁就赢了。
游戏六:哈巴狗游戏功能:
培养孩子的反应力及动作的敏捷性。
游戏准备:
小椅子一只,糖果,小狗头饰若干。
游戏过程:
1、妈妈和孩子边唱边拍手。
2、妈妈和孩子戴上小狗头饰作小狗状,绕小椅子边走边唱。
3、唱完歌曲后,谁先坐在椅子上谁就赢,拿一粒糖果作奖励(表示吃到了肉骨头)。
教学反思:
通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
[推荐课件] 亲子游戏教学设计范例
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游戏一:风和叶子
目的:
1、孩子能发准:lion、leaf,理解其意义。
2、激发孩子学习英语的兴趣,体验学习中的快乐。
准备:
狮子、叶子的头饰。
过程:
一.妈妈戴上lion头饰,扮演lion, 爸爸扮演风,孩子扮演leaf。
二.狮子:“我是森林之王lion, 只要我吼一吼,leaf要抖三抖”。
叶子:“我是一片leaf, lion来了我不怕,就怕秋风呼呼刮”。
风:“起风了”爸爸挥舞双手。叶子:“leaf、leaf摇呀摇”。
风:“大风来了”爸爸发出“呼呼呼”的刮风声。叶子:“leaf、leaf掉下来”,孩子做落下的动作。
风:“风小了”。叶子:“Leaf、leaf飞起来”,孩子做飞舞的动作。
风:“风停了”叶子:“Leaf、leaf停下来”。孩子作睡觉状。
游戏二:动物园
目的:掌握动物类的单词。
准备:动物玩具、头饰,卡片zoo,用积木摆一个动物园
过程:
1.妈妈每出示一个玩具,要求孩子说出其英文名称。
2、孩子带上动物头饰,并能说出:“我是xx,我会run.”“我是rabbit, 我会jump”“我是bird, 我会fly.”
3、妈妈:“tiger, go, go, go,”扮tiger的就绕“动物园”跑一周后归位。以此类推。
4、所有扮小动物的手拉手,先向左转意圈,再向右转一圈,一边转一边说:我们都是小动物,我们生活在动物园,人类是我们的好朋友,相互帮助到永远。
感谢您阅读“宝宝爱我网”的《[课件]亲子游戏空间方位游戏教学设计其五》一文,希望能解决您不了解如何养成好的亲子关系时遇到的问题和疑惑,同时,bao25.com编辑还为您精选准备了亲子游戏教案专题,希望您能喜欢!